■新時(shí)代 新征程 新偉業(yè)

你們?cè)谛胖斜硎荆脟?guó)家的大事業(yè)磨礪青年人的真本領(lǐng)，說(shuō)得很好。希望學(xué)校廣大師生始終胸懷“國(guó)之大者”，接續(xù)砥礪奮斗，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇攀科學(xué)高峰，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。

——12月1日，習(xí)近平總書(shū)記在給武漢大學(xué)參加中國(guó)南北極科學(xué)考察隊(duì)師生代表的回信中指出

12月1日，習(xí)近平總書(shū)記給武漢大學(xué)參加中國(guó)南北極科學(xué)考察隊(duì)師生代表回信。習(xí)近平總書(shū)記在回信中指出：“希望學(xué)校廣大師生始終胸懷‘國(guó)之大者’，接續(xù)砥礪奮斗，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇攀科學(xué)高峰，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)?！?/P>

當(dāng)習(xí)近平總書(shū)記回信的消息通過(guò)電話連線，從武漢大學(xué)溫暖傳遞到正在參加中國(guó)第四十次南極科學(xué)考察任務(wù)的4名師生時(shí)，電話那端傳來(lái)一片歡呼。

從被《南極條約》大會(huì)“請(qǐng)”出場(chǎng)外喝咖啡，到把第一面五星紅旗插在南極，再到在南極冰蓋之巔建立考察站……中國(guó)正一步步邁向極地考察強(qiáng)國(guó)之列。正是一批又一批考察隊(duì)員遠(yuǎn)赴險(xiǎn)地、奮戰(zhàn)冰雪南極，書(shū)寫(xiě)了我國(guó)極地科技創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展歷程，鑄就了極為寶貴的南極精神：愛(ài)國(guó)、求實(shí)、創(chuàng)新、拼搏。

自1984年武大人參與創(chuàng)建中國(guó)南極長(zhǎng)城科學(xué)考察站起，近40年來(lái)，武漢大學(xué)師生堅(jiān)持參加南北極科學(xué)考察，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，完成了一系列科學(xué)考察任務(wù)，傳播了和平利用極地的中國(guó)主張，為我國(guó)極地科學(xué)考察事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。

“習(xí)近平總書(shū)記的重要回信，既是對(duì)學(xué)校以往極地研究工作的肯定，更是對(duì)未來(lái)的鼓勵(lì)和鞭策。”“我們充分體會(huì)到習(xí)近平總書(shū)記的深切關(guān)懷和殷切希望?！蔽浯髱熒钍芄奈瑁瑹o(wú)比振奮。

科考隊(duì)員一路向南

“我宣誓：保證完成任務(wù)，為武漢大學(xué)爭(zhēng)光！”2023年10月20日，武漢大學(xué)法學(xué)院教授李雪平和中國(guó)南極測(cè)繪研究中心師生張保軍、耿通、褚馨德莊重宣誓，武漢大學(xué)黨委書(shū)記黃泰巖為隊(duì)員們授旗并宣布，“中國(guó)第四十次南極科考隊(duì)武漢大學(xué)隊(duì)員出征”。

4名武大人按照統(tǒng)一安排分批次一路向南。北京時(shí)間2023年11月8日上午9時(shí)左右，“雪龍”號(hào)極地科考船拉響汽笛，抵達(dá)赤道，開(kāi)啟了南半球的行程。北京時(shí)間11月24日晚，執(zhí)行中國(guó)第四十次南極考察任務(wù)的“雪龍2”號(hào)和“天惠”輪離開(kāi)錨地，啟程穿越“咆哮”西風(fēng)帶……中國(guó)第四十次南極科學(xué)考察隊(duì)主要執(zhí)行南極海平面變化監(jiān)測(cè)、南極全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GNSS）跟蹤站建設(shè)、冰川變化監(jiān)測(cè)、重點(diǎn)區(qū)域無(wú)人機(jī)地形測(cè)繪、格羅夫山隕石分布航空調(diào)查和南極考察站行政許可管理制度實(shí)施情況調(diào)研等考察任務(wù)。

“總書(shū)記的回信關(guān)懷備至，語(yǔ)重心長(zhǎng)，催人奮進(jìn)。作為一名從事國(guó)際法研究的學(xué)者，我在學(xué)科融合的研究實(shí)踐中逐步走進(jìn)了極地法治領(lǐng)域。我將聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求，培育法治人才、開(kāi)展課題研究、提供政策咨詢、開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流等，秉承人類命運(yùn)共同體理念，為人類和平利用南極堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ブ袊?guó)主張?！崩钛┢奖硎尽?/P>

“我在奔赴南極的‘雪龍’船上，剛過(guò)西風(fēng)帶，將于幾天后到達(dá)南極羅斯海新站?！边@是中國(guó)南極測(cè)繪研究中心副教授張保軍第二次參加南極科考，他表示，“作為一名年輕的教師科考隊(duì)員，我一定在極地科考和高水平人才培養(yǎng)的大事業(yè)中磨礪自己的真本領(lǐng)?！?/P>

回信所蘊(yùn)含的振奮人心的力量，一路向南傳遞。12月2日11時(shí)，記者與中國(guó)南極測(cè)繪研究中心的博士生耿通進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)連線，他在距離中山站7公里處的內(nèi)陸出發(fā)基地開(kāi)展直升機(jī)卸貨作業(yè)，一切進(jìn)展順利。

“我和同在中山站的隊(duì)友們驚喜萬(wàn)分，備受鼓舞！”得知習(xí)近平總書(shū)記給武漢大學(xué)參加中國(guó)南北極科學(xué)考察隊(duì)師生代表回信，耿通十分開(kāi)心，“我們一定牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，圓滿完成本次南極科考任務(wù)，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中以習(xí)近平總書(shū)記的殷切囑托為指引，磨礪意志品格，勇攀科學(xué)高峰。”

四十載冰雪情緣

逐夢(mèng)極地，敢為人先。

從1984年首次中國(guó)南極考察開(kāi)始，武漢大學(xué)先后選派186人次參加中國(guó)39次南極科學(xué)考察和16次北極科學(xué)考察，是國(guó)內(nèi)參加極地考察最早、次數(shù)最多、派出科考隊(duì)員最多的高校。

40年來(lái)，從鄂棟臣教授開(kāi)始，一代代武大人前赴后繼，把熱血和生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)極地科考事業(yè)，培養(yǎng)和鍛造了一支極地測(cè)繪先鋒隊(duì)，攻克了一系列極地測(cè)繪技術(shù)難題，把為人類和平利用極地的中國(guó)主張傳播到世界，為提升我國(guó)極地治理能力、提高我國(guó)在國(guó)際極地事務(wù)中的影響力和話語(yǔ)權(quán)提供有效的智力支持。

時(shí)間回溯到2023年9月——

“我看到‘雪龍2’號(hào)還在向北，就猜測(cè)這次要挑戰(zhàn)北極點(diǎn)了！保持密切關(guān)注！”2023年9月4日上午，武漢大學(xué)中國(guó)南極測(cè)繪研究中心傳來(lái)艾松濤教授激動(dòng)的聲音。次日，科考隊(duì)抵達(dá)北緯90度暨北極點(diǎn)區(qū)域，填補(bǔ)了我國(guó)北冰洋考察在北極點(diǎn)區(qū)域調(diào)查數(shù)據(jù)的空白。

與此同時(shí)，武漢大學(xué)自主研發(fā)的“雙龍?zhí)綐O”時(shí)空信息平臺(tái)全程監(jiān)測(cè)“雪龍2”號(hào)的航行動(dòng)態(tài)和周邊環(huán)境，及時(shí)做出預(yù)警和判斷。平臺(tái)還能提供全球最新的破冰船、飛行器等極區(qū)人類活動(dòng)記錄等，為我國(guó)極地專項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了重要支撐。

包含“雙龍?zhí)綐O”在內(nèi)，武漢大學(xué)研發(fā)了一系列極地科技設(shè)施和信息管理系統(tǒng)，為中國(guó)和世界極地探索事業(yè)提供幫助?！盎诘乩硇畔⑾到y(tǒng)的中國(guó)極地科學(xué)考察管理信息系統(tǒng)”是中國(guó)第一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)極地管理信息政務(wù)平臺(tái)，包括隊(duì)員網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)考察項(xiàng)目申報(bào)等功能模塊。

同樣，武漢大學(xué)中國(guó)南極測(cè)繪研究中心建立的中國(guó)境外第一個(gè)全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)監(jiān)測(cè)站，一直為國(guó)家極地考察隊(duì)提供兩極大地測(cè)量基準(zhǔn)和地理空間信息，包括為國(guó)家極地監(jiān)管平臺(tái)提供全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)觀測(cè)、驗(yàn)潮觀測(cè)和預(yù)報(bào)、極區(qū)船舶和飛機(jī)位置等準(zhǔn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)支撐。

“武大中國(guó)南極測(cè)繪研究中心在歷次科考活動(dòng)中創(chuàng)造了多項(xiàng)第一，參與了每一個(gè)中國(guó)南極考察站的創(chuàng)建工作。”武漢大學(xué)校長(zhǎng)張平文院士說(shuō)。

40年來(lái)，武漢大學(xué)通過(guò)建設(shè)極地大課堂、極地展覽館、極地科考報(bào)告團(tuán)等途徑，在全國(guó)高校中形成了具有鮮明特色的極地科考文化，凝練出“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、敢為人先、自強(qiáng)不息、求是拓新”的武漢大學(xué)南極科考精神，成為引領(lǐng)學(xué)子成長(zhǎng)成才的精神財(cái)富。

在堅(jiān)守初心中勇攀高峰

極地考察是科技硬實(shí)力支撐的大事業(yè)，背后離不開(kāi)一代代青年人才的培養(yǎng)和科學(xué)家精神的傳承。

在武漢大學(xué)，84歲的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士李德仁，仍在給大一學(xué)生講授專業(yè)基礎(chǔ)課“測(cè)繪學(xué)概論”。臺(tái)下座無(wú)虛席，一張張求知若渴的臉望著臺(tái)上的白發(fā)先生。

“測(cè)繪學(xué)概論”已歷經(jīng)27個(gè)年頭，被學(xué)生們譽(yù)為“最奢侈的基礎(chǔ)課”，由寧津生（后由其學(xué)生李建成院士遞補(bǔ)）、李德仁、陳俊勇、劉經(jīng)南、張祖勛、龔健雅6位院士、多位專家學(xué)者聯(lián)袂講授。

李德仁院士常會(huì)提起自己的導(dǎo)師王之卓院士。在李德仁青年求學(xué)時(shí)期，夏堅(jiān)白、王之卓等測(cè)繪先驅(qū)都親自為本科生講課，許多學(xué)生聽(tīng)課后深深愛(ài)上了測(cè)繪專業(yè)。他的導(dǎo)師王之卓院士常常晚間去學(xué)生宿舍答疑，幫助學(xué)生消化課堂知識(shí)，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，他總是耐心講解，循循善誘。

除了院士和知名教授參與人才培養(yǎng)，測(cè)繪學(xué)科還持續(xù)探索新時(shí)代人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，以科研優(yōu)勢(shì)反哺人才培養(yǎng)——

測(cè)繪遙感信息工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的原始創(chuàng)新能力。陳銳志教授是從事智能手機(jī)室內(nèi)外無(wú)縫導(dǎo)航“定位”和低軌衛(wèi)星導(dǎo)航增強(qiáng)的學(xué)者，他將室內(nèi)定位領(lǐng)域難度最高、測(cè)試最嚴(yán)、影響最大的世界級(jí)賽事——國(guó)際室內(nèi)定位導(dǎo)航比賽，設(shè)計(jì)成一門(mén)面向研究生的研究學(xué)分課，在教學(xué)理念上進(jìn)行創(chuàng)新，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊參賽；在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生借助跨學(xué)科思維解決通用型問(wèn)題。經(jīng)過(guò)鏖戰(zhàn)，陳銳志帶領(lǐng)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得全球冠軍。

當(dāng)遙感專業(yè)學(xué)生提到“有很多新想法，但得不到想要的數(shù)據(jù)去驗(yàn)證”時(shí)，武大遙感信息工程學(xué)院金光教授與巫兆聰教授即刻商量自發(fā)研制衛(wèi)星。于是，該領(lǐng)域先后50余名本碩博學(xué)生參與衛(wèi)星設(shè)計(jì)、研發(fā)及測(cè)試，歷時(shí)兩年，2022年研制出武漢大學(xué)第一顆以學(xué)生為主體研發(fā)的“啟明星”。

一代代優(yōu)秀學(xué)子在科研實(shí)踐中增長(zhǎng)真才實(shí)干的同時(shí)，也接續(xù)不斷地為極地科考等多領(lǐng)域研究提供人才與技術(shù)支撐。

“習(xí)近平總書(shū)記的重要回信立意深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、催人奮進(jìn)。武漢大學(xué)將牢記殷殷囑托，堅(jiān)定踐行為黨育人、為國(guó)育才初心使命，始終胸懷‘國(guó)之大者’，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略，加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)，答好‘中國(guó)式現(xiàn)代化，武大何為’的時(shí)代命題，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)武漢大學(xué)新的更大力量。”黃泰巖說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月06日第1版