花藝師、拆書(shū)師、寵物托管師、森林療愈師……一系列創(chuàng)意滿滿的新興職業(yè)，如雨后春筍般涌現(xiàn)在人們的日常生活中。

這些新興職業(yè)既有養(yǎng)寵物、打游戲等帶有娛樂(lè)化傾向的業(yè)務(wù)，也有陪診、跑腿等側(cè)重實(shí)用價(jià)值的服務(wù)，還有音樂(lè)療愈、自然療愈等進(jìn)行心理疏導(dǎo)的功能，更有收納整理、形象管理等貼近生活的工作?；蛟S在傳統(tǒng)觀念看來(lái)，這些新興職業(yè)顯得稀奇古怪，甚至有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”。然而，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的大背景之下，新興職業(yè)的多樣化發(fā)展，恰恰從一定程度上反映出當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的潛力和年輕人的創(chuàng)造力。

新興職業(yè)體現(xiàn)出年輕人自由率性的就業(yè)觀念?，F(xiàn)在不少年輕人表現(xiàn)出與父輩迥然不同的職業(yè)觀念和生活理念。他們更加看重工作內(nèi)容的個(gè)性化與自由度，更追求工作狀態(tài)的舒適感與松弛感。新興職業(yè)的出現(xiàn)豐富了當(dāng)前的職業(yè)體系，既可以吸納更多的求職者，也可以滿足年輕人自由多元的擇業(yè)需求。年輕人發(fā)揮自身的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，主動(dòng)投身于更具趣味性、包容性和創(chuàng)意性的新興職業(yè)。這充分彰顯出他們敢于挑戰(zhàn)自我、突破自我的創(chuàng)業(yè)精神。

新興職業(yè)有助于滿足社會(huì)的多元化需求。哪里有需求，哪里就有市場(chǎng)。新興職業(yè)的興起源自社會(huì)開(kāi)放性、多元化的發(fā)展環(huán)境，源自人們?nèi)諠u增長(zhǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)、多樣化的物質(zhì)生活和精神生活需求。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整升級(jí)，促使許多職業(yè)逐漸獨(dú)立出來(lái)。在新的時(shí)代背景下，人們的學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂(lè)等觀念都產(chǎn)生了巨大的變化，這也在很大程度上催生出一批具有時(shí)代特色和創(chuàng)新活力的新興職業(yè)群體。與此同時(shí)，面對(duì)不斷加快的生活節(jié)奏，人們對(duì)于精神層面的需求有所提高，這也成為新興職業(yè)產(chǎn)生與發(fā)展的有力推手。

新興職業(yè)有利于激發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的韌性與活力。新興職業(yè)對(duì)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活力的復(fù)蘇具有重要的推動(dòng)作用。許多由年輕人創(chuàng)造出的新興職業(yè)有巧妙的藝術(shù)性、獨(dú)特的創(chuàng)意性。他們針對(duì)不同的群體提供個(gè)性化、定制化、多元化的服務(wù)。例如，營(yíng)養(yǎng)師、整理收納師、旅行規(guī)劃師、親子活動(dòng)策劃師等，一系列新興職業(yè)可謂涉及人們家庭生活的方方面面。這一方面有效盤(pán)活了社會(huì)資源，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)要素進(jìn)入動(dòng)態(tài)、良性的循環(huán)狀態(tài)，從而激發(fā)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力；另一方面，這些職業(yè)創(chuàng)造出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，并挖掘出不同社會(huì)群體的就業(yè)潛能。

毋庸置疑，年輕人出于對(duì)某一領(lǐng)域的興趣，將熱愛(ài)與生存融會(huì)貫通，并在此基礎(chǔ)上衍生出了別出心裁的新興職業(yè)。然而，我們也要積極關(guān)注這些新興職業(yè)可能存在或已經(jīng)面臨的種種困境。比如，新興職業(yè)通常規(guī)模較小，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度來(lái)看，很有可能會(huì)面臨專(zhuān)業(yè)人才供給不足的境況，進(jìn)而導(dǎo)致出現(xiàn)后勁不足、難以持久等行業(yè)困境。因此，全社會(huì)都應(yīng)對(duì)新興職業(yè)給予相應(yīng)的包容和支持，促進(jìn)其進(jìn)入持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。

（作者系南京傳媒學(xué)院副教授）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月13日第2版