據極目新聞報道,有網友爆料江西某職業(yè)學院老師克扣學生巨額實習報酬,引發(fā)社會廣泛關注。實習是職業(yè)教育必不可少的教學環(huán)節(jié)。然而,隨著職業(yè)教育內外部發(fā)展環(huán)境的快速變化,實習工作遇到了新的問題與挑戰(zhàn),管理不規(guī)范的問題時有發(fā)生。2021年12月,教育部等八部門印發(fā)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》,提出1個“嚴禁”、27個“不得”,為實習管理劃出了底線和紅線。職業(yè)院校開展學生實習工作,要準確把握實習本質,堅守實習育人初心,嚴守實習基本規(guī)范和底線紅線,細化規(guī)范實習流程。
做好學生實習前的準備工作。一是依據不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案合理安排實習實訓活動。實習崗位應符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求,與學生所學專業(yè)對口或相近。為保障學生生命安全,應根據法律、行政法規(guī)的要求,為實習學生投保實習責任保險。二是對學生實習單位進行細致考察,確定實習單位的可靠性。要組建由學校領導、專業(yè)教師、學生及其監(jiān)護人等組成的考察組,考察實習單位的資質、誠信狀況、管理水平以及實習崗位的性質、內容、環(huán)境等??疾旖M要向學校黨組織提交考察報告,待集體研究后確定并發(fā)布實習單位名單,并按要求向上級主管部門報備。三是尊重學生及其監(jiān)護人的實習知情權和選擇權。學校要會同實習單位、學生及其監(jiān)護人共同制定實習方案,明確崗位要求、實習目標、實習任務、實習標準、考核要求、實習保障措施等。學生實習前要簽好《職業(yè)學校學生崗位實習三方協議》。另外,學校安排崗位實習,應當取得學生及其法定監(jiān)護人簽字的知情同意書。對學生及其法定監(jiān)護人明確不同意學校實習安排的,可允許其自行選擇符合條件的崗位實習單位。
加強學生實習中的過程管理。一是加強對學生的實習指導。使學生熟悉各實習階段的任務和要求,尤其是注重安全意識、安全防護和安全能力的培養(yǎng)。二是健全管理機制。要選派經驗豐富、綜合素質好、責任心強、安全防范意識高的實習指導教師和專門人員全程指導、共同管理學生實習,及時全面收集檢查考勤簿和實習日志等,會同企業(yè)導師做好評價反饋工作。針對成建制實習的學生,要保持班委會和團支部正常運轉;對于分散實習的學生,要建立健全線上班組織,發(fā)揮學生的自治自助作用。三是切實維護學生權益。一方面,學校與企業(yè)要積極溝通,確保學生的勞動保護條件和實際收益。原則上應不低于本單位相同崗位工資標準的80%或最低檔工資標準,并按照實習協議約定,以貨幣形式及時、足額、直接支付給學生。另一方面,學校要使學生清楚崗位實習期間的雙重身份,明確實習是實踐教學的重要環(huán)節(jié),不能舍本逐末,過分看重薪資待遇。
做好學生實習結束后的總結工作。一是開好總結會。讓參與實習的學生全面總結實習工作,尤其是職業(yè)道德、職業(yè)能力和核心素養(yǎng)等方面的得與失。二是健全檔案。全面梳理《職業(yè)學校學生崗位實習三方協議》《實習鑒定表》等過程資料,完善學生成長檔案袋。三是修訂教學計劃,提高教學質量。根據實習實訓中暴露的問題,對教學內容進行適當的刪減補充,對教學設備進行必要的升級改造,對教學方法進行恰當的優(yōu)化重組,提高人才培養(yǎng)的針對性和有效性。
對于職業(yè)院校的學生來講,實習是學校教育教學工作的必要延伸。實習只是變更了學習場域,改變了學習方式,調整了評價標準而已,其本質仍然是教學活動。因此,應認真嚴肅對待實習紀律和相關考勤考核要求,認真完成實習方案規(guī)定的實習任務,并提高自我保護意識。對于實習中出現的違規(guī)和違法現象一定要敢于發(fā)聲,及時撥打教育部和各省級教育行政部門公布的實習監(jiān)督咨詢熱線電話進行舉報、咨詢,依法維護自身的合法權益,共同營造良好實習生態(tài)。
(作者系江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學校校長)
《中國教育報》2023年12月15日第2版
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