社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是國家強盛發(fā)展的興國之魂，同時也是提高全民法律素養(yǎng)的關(guān)鍵要素，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要引領(lǐng)。社會主義核心價值觀的意識形態(tài)功能在依法治國、法治建設(shè)中得到了充分體現(xiàn)，推進新時代法學(xué)教育需要大力弘揚社會主義核心價值觀。

法學(xué)教育為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)法律專業(yè)人才，更為國家法治建設(shè)培養(yǎng)具有深厚人文精神，具有批判性、創(chuàng)造性法律思維，具有高素質(zhì)、高品質(zhì)法律人格的法學(xué)人才。今年2月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強新時代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見》（以下簡稱《意見》）指出，為適應(yīng)法治建設(shè)新要求，要加強教育法學(xué)的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，把思想政治工作貫穿法學(xué)教育教學(xué)全過程，加強理想信念教育和社會主義核心價值觀教育。法學(xué)教育不僅是開展職業(yè)教育的應(yīng)用型科學(xué)，更是緊抓素質(zhì)教育的人文科學(xué)，因此要高度重視社會主義核心價值觀的培育和踐行。

社會主義核心價值觀要融入社會生活方方面面，彰顯于社會日常。法學(xué)教育要引導(dǎo)學(xué)生深度挖掘法學(xué)中蘊含的思想價值和精神內(nèi)涵。

把社會主義核心價值觀融入法學(xué)教育體系，不僅能培養(yǎng)更多具有中華民族傳統(tǒng)美德的法律專業(yè)人才，保證法律的制定和實施能夠順應(yīng)國家與時代發(fā)展的新要求，也能為實現(xiàn)全面依法治國創(chuàng)造良好的社會風氣與人文環(huán)境。

良法善治是實現(xiàn)公平、正義、和諧、穩(wěn)定的重要手段，也是踐行社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。社會主義核心價值觀通過條文或價值取向進入法律制度體系，“整體”而非“個別”地融入社會生活各個方面。法律法規(guī)總在無形中改變著社會實踐，也影響著社會價值判斷。新時代法學(xué)教育正是借助社會主義核心價值觀充分且完整的理論體系，將公眾普遍熟知且認同的核心價值理論制度化、規(guī)范化，在反復(fù)實踐后內(nèi)化為一種自覺的品格和習慣，增強了中華民族的自信心、認同感和凝聚力。

黨的二十大報告明確指出：“堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，把社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)、融入社會發(fā)展、融入日常生活?！狈▽W(xué)教育擔負著助力中國特色社會主義法治建設(shè)的重任，社會主義核心價值觀入法入規(guī)，為法律論證提供了價值判斷前提。法律規(guī)范中出現(xiàn)的價值沖突與利益平衡問題，正體現(xiàn)了社會主義核心價值觀引領(lǐng)的重要性。如《中華人民共和國民法典》將“弘揚社會主義核心價值觀”寫入第一條，凸顯了民法典立法目的及其所體現(xiàn)的內(nèi)在價值體系與社會主義核心價值觀高度契合，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。

法學(xué)教育應(yīng)注重人文關(guān)懷，重視對人的尊重和保護。社會主義核心價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，使社會成員內(nèi)化于心、外化于行。法學(xué)教育通過教學(xué)設(shè)計，深度挖掘法學(xué)知識中蘊含的思想價值和精神內(nèi)涵，探尋法學(xué)知識的深度和溫度，使法學(xué)知識體系與社會主義核心價值觀內(nèi)涵相融合。在社會主義核心價值觀的指引下，新時代法學(xué)教育始終將培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人作為根本問題，使知識傳授與品德建設(shè)協(xié)同推進，培養(yǎng)經(jīng)世濟民、德法兼修的法律職業(yè)人才，實現(xiàn)法學(xué)教育立德樹人的根本任務(wù)。

在法學(xué)教育中融入社會主義核心價值觀，可以彌補經(jīng)驗主義帶來的偏差與錯漏，凝聚價值共識。

法學(xué)是一門經(jīng)驗科學(xué)，社會主義核心價值觀是其穩(wěn)定的精神內(nèi)核。法律是理性的產(chǎn)物，是一種邏輯經(jīng)驗。相較于機械套用、照搬法條，了解案件事實和社會事實、做出立法背后的價值判斷，都需要根據(jù)審判經(jīng)驗進行個案分析。經(jīng)驗是在大量法律實踐中總結(jié)提煉出的知識和技能，可作為邏輯分析的一種補充，但僅憑經(jīng)驗認定往往會陷入主觀主義，法律經(jīng)驗的積淀需要穩(wěn)定的精神內(nèi)核。

每個時代都有每個時代的精神和價值觀念，社會主義核心價值觀與中華法文化具有一致性，具有穩(wěn)定的價值取向與判斷標準，承載著國家、民族的精神追求。作為穩(wěn)定的精神內(nèi)核，社會主義核心價值觀能夠確保在中國特色社會主義法治建設(shè)和在新時代法學(xué)教育中，人們的法治意識、法治精神、法治理念等高度統(tǒng)一。

法學(xué)教育不僅要培養(yǎng)法律實踐經(jīng)驗，還需重視在實踐中精準把握法條或法理所傳達的精神內(nèi)核。社會主義核心價值觀融入法學(xué)教育，可以將法律條文貫穿起來，凸顯價值主線，達成價值判斷共識，使法治觀念深入人心，促使人們自覺地依法辦事。

新時代法學(xué)教育要弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立人類命運共同體意識。

《意見》指明法學(xué)教育的工作原則是：“堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保法學(xué)教育和法學(xué)理論研究始終沿著正確政治方向前進?！狈▽W(xué)教育在推進全面依法治國中具有重要地位和作用，必須要確保方向正確、思想先進。社會主義核心價值觀在法學(xué)教育中得以進一步實現(xiàn)學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達和體系化構(gòu)建，是法學(xué)教育正確開展的重要保障。

在新發(fā)展階段，難免產(chǎn)生一些思想與理念的沖突。教育承載著固本強基的基礎(chǔ)性作用，法學(xué)教育不僅關(guān)系個人發(fā)展，更關(guān)系國家長治久安。新時代法學(xué)教育需要弘揚社會主義核心價值觀，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和品行塑造的有機結(jié)合。同時，要構(gòu)建全員全過程全方位育人大格局，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注理解國家戰(zhàn)略和社會現(xiàn)實問題，堅定理想信念，提升道德修養(yǎng)、政治認同和家國情懷，造就更多新時代高素質(zhì)法治人才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。

我們正在邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的新征程，法學(xué)教育要幫助學(xué)生面向世界，胸懷天下，牢牢樹立人類命運共同體意識?！兑庖姟分赋觯骸皥猿职疡R克思主義法治理論同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化相結(jié)合，總結(jié)中國特色社會主義法治實踐規(guī)律，汲取世界法治文明有益成果，推動法學(xué)教育和法學(xué)理論研究高質(zhì)量發(fā)展?！狈刹皇巧补袒臈l文，而是蘊藏著中華民族幾千年的智慧哲思。社會主義核心價值觀不僅從個人、社會、國家三個層面對理想、信念、道德、品質(zhì)等作出價值指引，更為我國在世界文化激蕩中保持民族精神獨立性提供重要支撐。在法學(xué)教育中融入社會主義核心價值觀，不僅為法學(xué)教育打上中華民族精神的深刻烙印，而且能夠體現(xiàn)全人類共同價值，促進中國與世界的交流和溝通，推動構(gòu)建人類命運共同體。

百年大計，教育為本。新時代法學(xué)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才的重要環(huán)節(jié)，是推行全面依法治國的重要因素。而弘揚社會主義核心價值觀正是新時代法學(xué)教育行穩(wěn)致遠的強大底氣，是凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。

（作者單位系四川大學(xué)法學(xué)院，本文系四川大學(xué)新世紀高等教育教學(xué)改革工程研究項目[SCU8090]成果）

《中國教育報》2023年12月30日第3版