嘉祐三年（1058年）早春二月，蘇軾、蘇轍兄弟參加了趙宋政府禮部舉行的省試。這場(chǎng)考試的主考官，是“天下文宗”、文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修。

歐陽(yáng)修在這場(chǎng)考試中發(fā)起了他的古文運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持以古文、策論為主命題，詩(shī)賦為輔命題，積極選拔那些言之有物、平易暢達(dá)的文章。蘇軾此次考試所作文章題為《刑賞忠厚之至論》，歐陽(yáng)修讀了蘇軾之文，眼前陡然一亮，“以為異人”，準(zhǔn)備將此文作者錄為第一名。但他又懷疑作者可能是自己的得意弟子曾鞏。于是為了避嫌，歐陽(yáng)修把這篇文章放在第二。及至最終名單公布，歐陽(yáng)修才發(fā)現(xiàn)此文作者不是曾鞏，而是蘇軾，非常驚喜。

不過(guò)這其中還有個(gè)小插曲。蘇軾在文中寫(xiě)道：“皋陶為士，將殺人。皋陶曰殺之三，堯曰宥之三?！睔W陽(yáng)修嘆賞其文，卻不知這幾句話的出處，即以此問(wèn)蘇軾，蘇軾回答說(shuō)出自《三國(guó)志·孔融傳》。歐陽(yáng)修馬上翻書(shū)找出處，仍沒(méi)找到，于是又問(wèn)蘇軾。蘇軾笑道：“曹操滅袁紹，以紹子袁熙妻甄宓賜子曹丕?？兹谠啤粗芪渫醴ゼq以妲己賜周公’。操驚，問(wèn)出于何典，融答‘以今度之，想當(dāng)然耳’?！睔W陽(yáng)修才明白這是蘇軾用“想當(dāng)然耳”來(lái)證明自己觀點(diǎn)，哈哈大笑，但他依然認(rèn)為蘇軾思路靈活，善于變通，更說(shuō)：“此人可謂善讀書(shū)，善用書(shū)，他日文章必獨(dú)步天下?！?/P>

歐陽(yáng)修既是蘇軾的主考官，兩人便有了師生之誼。按慣例，蘇軾給歐陽(yáng)修寫(xiě)了一封信，這就是《謝歐陽(yáng)內(nèi)翰書(shū)》。這封信與一般的泛泛感謝不同，蘇軾明確表示，他要追隨歐陽(yáng)修，力整當(dāng)時(shí)浮華萎靡的文風(fēng)。歐陽(yáng)修讀到這封信后，又一次贊不絕口，感嘆道：“讀軾書(shū)不覺(jué)汗出，快哉！老夫當(dāng)避此人，放出一頭地?！睔W陽(yáng)修認(rèn)為蘇軾為這一輩年輕人中最為杰出的人物，并對(duì)其寄予厚望，希望蘇軾繼他之后肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)文壇的重任。他立刻把蘇軾介紹給了宰相文彥博、富弼，樞密使韓琦等人，把他帶入了當(dāng)時(shí)士大夫社會(huì)的核心圈子。這些名臣前輩對(duì)蘇軾也是贊譽(yù)有加，以國(guó)士待之，使得蘇軾成為朝堂所矚目的青年才俊。

蘇軾雖然尊重歐陽(yáng)修，卻也并不刻意迎合這位一向愛(ài)護(hù)他、提攜他的老師。兩人探討學(xué)問(wèn)，歐陽(yáng)修經(jīng)常被蘇軾駁倒，卻毫不生氣，還對(duì)蘇軾思維的全面與深刻贊嘆不已。

有一次，蘇軾和歐陽(yáng)修聊天，忽然問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)大人，您覺(jué)得您編寫(xiě)的《五代史》可以傳之后世嗎？”歐陽(yáng)修自信地說(shuō)：“我寫(xiě)作這本書(shū)，目的就是懲惡揚(yáng)善?！碧K軾卻反駁道：“您這本書(shū)連韓通的傳都沒(méi)有，恐怕達(dá)不到懲惡揚(yáng)善的目的吧？”歐陽(yáng)修啞口無(wú)言。這應(yīng)該是歐陽(yáng)修被蘇軾懟得最不留情面的一次。

韓通是什么人呢？他是后周的宰相，趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變時(shí)，韓通曾組織軍隊(duì)抵抗，最終失敗被殺。趙匡胤登基后，念其忠義，追封他為中書(shū)令。但他既然是后周的忠臣，那就是趙宋的逆臣，因此歐陽(yáng)修怕觸犯趙宋政權(quán)忌諱，只好淡化處理。但蘇軾認(rèn)為，韓通是個(gè)忠臣，肯定是要名垂青史的，歐陽(yáng)修卻故意忽略他，這樣做是不應(yīng)該的，甚至是缺乏史學(xué)素養(yǎng)的。雖然是恩師，但是覺(jué)得不對(duì)，蘇軾也會(huì)直言不諱，這便是他的個(gè)性，他就是這樣率真與坦誠(chéng)的一個(gè)人。

幸好，年輕的蘇軾遇上的是極其愛(ài)才的歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修并不把他的沖撞放在心上，反而對(duì)他更加愛(ài)護(hù)。像歐陽(yáng)修自己，就因?yàn)樘孤收嬲\(chéng)而徹底把老師晏殊得罪了。歐陽(yáng)修因?yàn)樽冯S范仲淹被貶夷陵、乾德，后回京，晏殊思念弟子多時(shí)，聞之喜悅，便在西園設(shè)宴邀請(qǐng)了他以及其他幾位弟子和朋友。宴會(huì)上，眾人賦詩(shī)，年輕氣盛的歐陽(yáng)修卻寫(xiě)詩(shī)諷喻老師風(fēng)花雪月不體恤邊關(guān)冷暖：“主人與國(guó)共休戚，不惟喜悅將豐登。須憐鐵甲冷徹骨，四十余萬(wàn)屯邊兵?！绷铌淌馐蛛y堪。此后歐陽(yáng)修依然對(duì)晏殊執(zhí)弟子禮，勤于問(wèn)候，幾次想修復(fù)與老師的關(guān)系，晏殊都是置之不理，師生二人最終形同陌路。但對(duì)于蘇軾的批評(píng)與調(diào)侃，歐陽(yáng)修卻與晏殊的態(tài)度大不一樣，他非常理解且寬容。

對(duì)于年輕人，歐陽(yáng)修從不擺出長(zhǎng)者的架子。他晚年還常常拿出以前的文章，逐篇修改，每改一篇文章都思慮良久，甚至廢寢忘食。歐陽(yáng)夫人忍不住勸他說(shuō)：“為什么還要這么用功呢？你還怕先生嗔怪你嗎？”歐陽(yáng)修笑著回答說(shuō)：“不畏先生嗔，卻怕后生笑！”

熙寧四年（1071年），蘇軾赴杭州通判任途中，先是去陳州看了蘇轍，離開(kāi)時(shí)蘇轍去送兄長(zhǎng)，越送越遠(yuǎn)，結(jié)果一直送到了歐陽(yáng)修辭官閑居的潁州。于是兄弟倆干脆一起去看老師了。歐陽(yáng)修見(jiàn)愛(ài)徒前來(lái)，自然歡喜，師生一起喝酒泛舟，好不快活。

這天，歐陽(yáng)修跟蘇軾說(shuō)起一件有關(guān)“醫(yī)者意也”的趣事。有個(gè)人去看醫(yī)生，醫(yī)生詢(xún)問(wèn)患者生病的原因，那人說(shuō)乘船遭遇了風(fēng)浪，受到驚嚇。于是醫(yī)生就從船舵上刮下舵工長(zhǎng)年手握而變色處留下的汗?jié)n粉末，與丹砂、茯苓等藥物相配，讓此人服下，竟藥到病除。歐陽(yáng)修因此感嘆道：“《本草注別藥性論》書(shū)上有止汗的方法，就是用麻黃根節(jié)和舊竹扇碾成粉末服下的記載，這說(shuō)明‘醫(yī)者意也’，雖然看起來(lái)兒戲，實(shí)則真有靈驗(yàn)，不應(yīng)該受到質(zhì)疑和指責(zé)呀?！?/P>

蘇軾頗不以為然，于是他便問(wèn)老師：“按照您這種說(shuō)法，把筆墨燒成灰讓學(xué)生喝下去，就可以治療懶惰了；喝下伯夷的洗手水，就能治愈貪婪了……”

歐陽(yáng)修連忙搖頭，蘇軾繼續(xù)說(shuō)：“那么以此類(lèi)推，吃了比干的剩飯，就可以令國(guó)無(wú)佞臣了；舔一舔樊噲的盾牌，就可以治療膽怯了；聞一聞西施的耳環(huán)，就可以治療怪病了……”

歐陽(yáng)修說(shuō)不過(guò)他，于是又只得哈哈大笑。

兄弟倆陪恩師一起住了二十多天，不得不分別了。臨走時(shí)，歐陽(yáng)修還跟蘇軾推薦了一個(gè)朋友，說(shuō)到了杭州，可去孤山找惠勤禪師，此人通曉佛法，且擅長(zhǎng)作詩(shī)。蘇軾見(jiàn)恩師發(fā)已全白，步履維艱，不由得心中擔(dān)憂，此行一去，也許就沒(méi)有機(jī)會(huì)和恩師再會(huì)了。

第二年，六十六歲的歐陽(yáng)修便溘然長(zhǎng)逝了。歐陽(yáng)修不僅自己才華卓絕，開(kāi)創(chuàng)了一代文風(fēng)，且樂(lè)于提攜后進(jìn)，不吝贊美，堪稱(chēng)千古伯樂(lè)，蘇軾曾贊他“論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷，詩(shī)賦似李白”。蘇軾在杭州聞此噩耗，臨風(fēng)灑淚，作下一篇《祭歐陽(yáng)文忠公文》，追念這位感念一生的良師益友。

在歐陽(yáng)修去世近十年之后，蘇軾心中依然時(shí)時(shí)浮起老師的音容笑貌，并赴揚(yáng)州平山堂緬懷他，作下《西江月·平山堂》：“三過(guò)平山堂下，半生彈指聲中。十年不見(jiàn)老仙翁，壁上龍蛇飛動(dòng)。欲吊文章太守，仍歌楊柳春風(fēng)。休言萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時(shí)皆夢(mèng)?！?/P>

歐陽(yáng)修去世二十年后，蘇軾行舟路過(guò)潁州，回想恩師當(dāng)年，不勝傷感懷念，又想起和恩師討論“醫(yī)者意也”的往事，于是將之記入《東坡志林》。歐陽(yáng)修的慈和，蘇軾的率真，兩代文宗亦師亦友的關(guān)系，都在這段記載里展露無(wú)遺了。

（作者系湖南理工學(xué)院文學(xué)院教師）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月05日第4版