新年伊始，伴隨著各類新年賀詞（獻(xiàn)詞）、跨年演講、總結(jié)盤(pán)點(diǎn)等的閃亮呈現(xiàn)，一些振奮人心、能量滿滿的“金句”不斷在眼前浮現(xiàn)、持續(xù)在耳畔回蕩，讓青年變得熱血沸騰。此外，各大App平臺(tái)紛紛推出了服務(wù)對(duì)象專屬的年度使用報(bào)告，用大數(shù)據(jù)為過(guò)去一年來(lái)的衣食住行、交通旅游、學(xué)習(xí)娛樂(lè)、購(gòu)物消費(fèi)等生活行為生成“畫(huà)像”。

也正因如此，青年在品味“金句”帶來(lái)的力量感，品讀不同生活版圖的各類“畫(huà)像”引發(fā)的沖擊波之后，也便能準(zhǔn)確回顧、系統(tǒng)對(duì)照一年來(lái)的行為記錄、所得所失，進(jìn)而在腦海中完整勾勒出個(gè)體的成長(zhǎng)圖譜。于是，在這種回顧和展望的濃厚氛圍中，青年人也很有儀式感地在社交媒體中紛紛立下了自己新一年的目標(biāo)，許下了若干對(duì)來(lái)年的期許。

究其原因，一方面，圍繞生活方式、價(jià)值觀念、情感交際、學(xué)業(yè)求職、工作世界等，青年人公開(kāi)言志是一類很好的時(shí)代表達(dá)，在做好自我對(duì)照的同時(shí)，也接受身邊親友同事的監(jiān)督，有助于更好地關(guān)注目標(biāo)、分解任務(wù)、達(dá)成愿望。另一方面，這也是青年有目標(biāo)有追求的體現(xiàn)，為了讓自己變得更為自律、更加勤奮，規(guī)劃設(shè)計(jì)好未來(lái)一年的學(xué)習(xí)、生活和工作，在腳踏實(shí)地做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見(jiàn)精神。

當(dāng)然，這一現(xiàn)象的一些時(shí)代特征、需求變化值得我們關(guān)注深思。其一，青年人的新年目標(biāo)更趨多元、更顯新意。有下決心力戒過(guò)度沉迷于短視頻而控制手機(jī)使用時(shí)間的，也有立志要學(xué)習(xí)新技能，更積極擁抱變化和未來(lái)不確定性的。還有作出“經(jīng)常給父母打電話，每月至少視頻兩次”“每周熬夜時(shí)間不超過(guò)兩次”等日常生活安排的。

其二，更加注重在“內(nèi)修”上下功夫。以往，人們對(duì)美好生活的關(guān)注點(diǎn)往往聚焦在物質(zhì)的豐富性、商品的個(gè)性化、生活的群體性等層面，但從青年的各類新年目標(biāo)分析，整體映射出青年向內(nèi)探索的動(dòng)向，即探尋學(xué)會(huì)如何更好地和自身相處，冷靜客觀地審視自我。

其三，青年人的時(shí)代感更為凸顯。青年感知時(shí)代、融入時(shí)代、推動(dòng)時(shí)代。無(wú)論是智能生活中通過(guò)社交媒體發(fā)布新年愿望清單，還是新經(jīng)濟(jì)催生從業(yè)新形態(tài)而萌生兼做副業(yè)的計(jì)劃盤(pán)算，這些時(shí)代性的內(nèi)涵特質(zhì)、關(guān)系體現(xiàn)和外延具象，均已深刻影響并觸發(fā)青年人更敏銳的識(shí)別度以及更強(qiáng)大的信息獲取和獨(dú)立思考能力。

于是，下一步也是更加重要的，便是當(dāng)如何直面曾立下的錚錚誓言，怎樣更有節(jié)律地兌現(xiàn)曾允諾的例行安排。青年人唯有把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，通過(guò)更為主動(dòng)的自我學(xué)習(xí)，使自己成為新知識(shí)、新觀念和新思維的集成體，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)這些愿望目標(biāo)，并非一帆風(fēng)順、輕輕松松，而是要以務(wù)實(shí)肯干、越挫越勇的奮斗者姿態(tài)攻堅(jiān)克難。要以信念加持、知識(shí)武裝、能力強(qiáng)化、創(chuàng)新不止而不斷深耕自我，養(yǎng)成與時(shí)代共進(jìn)同頻共振的終身學(xué)習(xí)意識(shí)、跨界融合能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

廣大青年唯有持續(xù)學(xué)習(xí)而常新，也唯有常新才能更好把握時(shí)代脈搏，成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者，用青春的力量在胸懷家國(guó)中貢獻(xiàn)價(jià)值，在擁抱時(shí)代中彰顯使命擔(dān)當(dāng)。

（作者系天津大學(xué)研究生院副研究員）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月12日第2版