自2023年12月12日中央網(wǎng)信辦開展“清朗·整治短視頻信息內(nèi)容導(dǎo)向不良問題”專項(xiàng)行動(dòng)以來，在一些短視頻平臺輸入“大學(xué)生直播”關(guān)鍵詞，已無法直接搜索到相關(guān)內(nèi)容。但現(xiàn)實(shí)中，仍有大學(xué)生在短視頻直播時(shí)存在不當(dāng)行為，仍有博主利用大學(xué)生的名義制作傳播“軟色情”信息，招募大學(xué)生參與低俗直播。

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)短視頻行業(yè)的井噴式發(fā)展，刷視頻、看直播已成為大眾日常休閑、娛樂、購物的重要渠道。不少大學(xué)生還直接成為短視頻的生產(chǎn)者。這一方面反映了網(wǎng)絡(luò)文化和大學(xué)生的年輕與活力，另一方面也呈現(xiàn)出短視頻過度娛樂化的表征，甚至暴露出一些網(wǎng)絡(luò)亂象，值得高度重視。

有數(shù)據(jù)顯示，截至2023年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.79億人，其中短視頻用戶規(guī)模10.26億人，用戶使用率為95.2%。這凸顯了短視頻驚人的增長勢頭。短視頻內(nèi)容全面、主題多元，并因具有豐富性、快捷性、互動(dòng)性、新穎性等特點(diǎn)，成為大學(xué)生群體學(xué)習(xí)、生活以及社交的新工具。然而，我們在欣喜于短視頻為當(dāng)代大學(xué)生日常生活帶來諸多益處時(shí)，也應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到其對大學(xué)生價(jià)值觀的負(fù)面影響。

目前，網(wǎng)絡(luò)短視頻泛娛樂化態(tài)勢愈發(fā)明顯，內(nèi)容蕪雜，良莠不齊。在“流量就是金錢，眼球就是效益”的觀念驅(qū)使下，一些短視頻制作者為了博眼球、賺流量、吸粉絲，故意追求低級趣味的內(nèi)容，與主流價(jià)值觀念相背離。短視頻的碎片化與大數(shù)據(jù)算法的精準(zhǔn)推送，導(dǎo)致大學(xué)生消耗大量時(shí)間觀看短視頻，并被短視頻帶來的“信息繭房”效應(yīng)所束縛?！爱嬶炘靿簟笔降闹鞑フ衅?，令人心動(dòng)的名利誘惑，導(dǎo)致一些大學(xué)生盲目沉迷于短視頻直播而無法自拔。由于大學(xué)生涉世未深，其價(jià)值觀尚未成熟，諸多不良短視頻傳達(dá)出的拜金主義、享樂主義等觀念，極易對大學(xué)生的價(jià)值觀造成侵蝕與沖擊。

尼爾?波茲曼在《娛樂至死》一書中指出，娛樂至死的可怕之處不在于娛樂本身，而在于人們?nèi)諠u失去對社會(huì)事務(wù)進(jìn)行嚴(yán)肅思考和理智判斷的能力，在于被輕佻的文化環(huán)境養(yǎng)成了既無知且無畏的理性文盲而不自知。面對短視頻的泛娛樂化危害以及各種網(wǎng)絡(luò)直播亂象，政府、平臺、高校等必須形成多方合力，齊抓共管，共同為大學(xué)生打造風(fēng)清氣正的短視頻生態(tài)。

文化管理部門要加大對短視頻行業(yè)的監(jiān)管力度。針對已暴露出來的直播亂象，要進(jìn)一步建立健全相關(guān)行業(yè)法律法規(guī)，完善短視頻行業(yè)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，壓實(shí)行業(yè)管理的主體責(zé)任，健全常態(tài)化管理與監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對違法違規(guī)行為的懲處，促進(jìn)行業(yè)的健康有序發(fā)展。

短視頻平臺也要做好內(nèi)容把關(guān)，嚴(yán)格內(nèi)容審查制度。要制定明確的審核標(biāo)準(zhǔn)與審核流程，加強(qiáng)審核人員的培訓(xùn)與管理，提升審核人員的能力與水平，杜絕低俗的視頻內(nèi)容進(jìn)入平臺；要嚴(yán)格審核網(wǎng)絡(luò)直播人員的資質(zhì)，實(shí)行準(zhǔn)入和退出制度，對“大學(xué)生主播”“校園直播”等，要尤為重視。同時(shí)，通過開發(fā)防沉迷軟件系統(tǒng)等，采用多種技術(shù)手段提醒大學(xué)生用戶合理使用短視頻。

高校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，重視對學(xué)生的思想政治教育，充分利用并入駐相關(guān)短視頻平臺，搶占輿論宣傳陣地，及時(shí)推送內(nèi)容豐富、思想健康的優(yōu)質(zhì)視頻內(nèi)容。在富有教育意義的重要節(jié)慶和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高校還可開展短視頻制作比賽、云直播等活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的需求，強(qiáng)化對大學(xué)生的思想引領(lǐng)。

大學(xué)生更應(yīng)該加強(qiáng)自我管理，提高自控力與鑒別力，學(xué)會(huì)有節(jié)制地使用短視頻，在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中作出理性分辨，取其精華。

當(dāng)年青年的價(jià)值觀決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀。唯有多措并舉、因勢利導(dǎo)、共同發(fā)力，凈化短視頻環(huán)境，優(yōu)化短視頻平臺，方能切實(shí)營造積極向上、文明健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍，為大學(xué)生提供營養(yǎng)豐富的“思想盛宴”。

（作者系南京師范大學(xué)文學(xué)院博士生）

《中國教育報(bào)》2024年01月18日第2版