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攜手織密寒假兒童安全守護(hù)網(wǎng)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23 作者:申劍鋒 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

寒假到來(lái),全國(guó)婦聯(lián)、中央網(wǎng)信辦、最高人民法院、教育部等16部門(mén)印發(fā)通知,聯(lián)合部署開(kāi)展“把愛(ài)帶回家——真情暖童心 相伴護(hù)成長(zhǎng)”2024寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)。通知要求,各地各相關(guān)部門(mén)要將兒童安全作為關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)的重要內(nèi)容,針對(duì)寒假易發(fā)多發(fā)的煙花爆竹、溜冰滑雪、凍傷摔傷、交通事故、火災(zāi)、燒燙傷等意外風(fēng)險(xiǎn),通過(guò)多種方式普及應(yīng)急避險(xiǎn)和安全自護(hù)知識(shí)。要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、困境兒童、流動(dòng)兒童,讓孩子們心有所依、身有所護(hù)、難有人幫,切身感受到黨和政府的關(guān)心關(guān)懷。

寒假來(lái)臨,孩子們歡天喜地,一些家長(zhǎng)卻有些憂(yōu)心:長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的寒假,誰(shuí)來(lái)照料孩子,誰(shuí)來(lái)看護(hù)孩子,誰(shuí)來(lái)保障他們的安全,是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。兒童正處于人生的蒙昧階段,他們對(duì)周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)好奇心,也對(duì)身邊潛在的安全隱患知之甚少,由此遭受的意外傷害時(shí)有發(fā)生,在節(jié)假日里尤為突出。寒假里,家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子下河游泳了,可是不得不擔(dān)心孩子燃放煙花爆竹被炸傷,敲冰玩雪被凍傷,烤火取暖被燒傷…… 

兒童是家長(zhǎng)的寄托,是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望。守護(hù)兒童安全,呵護(hù)兒童成長(zhǎng),就是在維護(hù)家庭的穩(wěn)定,守護(hù)國(guó)家的未來(lái)。此次16部門(mén)聯(lián)合部署的寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng),是黨和政府關(guān)愛(ài)關(guān)懷兒童的重要體現(xiàn),回應(yīng)了廣大兒童家長(zhǎng)關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題。推動(dòng)關(guān)愛(ài)服務(wù)落地生根,還需要全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),同心協(xié)力,眾志成城,攜手織密兒童安全守護(hù)網(wǎng),保障兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又安全的寒假。

要發(fā)揮社會(huì)組織作用,推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐安全教育大聯(lián)動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐安全教育具有生活化、游戲化的特點(diǎn)。以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式將安全知識(shí)融入生活經(jīng)歷,既能激起兒童的學(xué)習(xí)興趣,又能加深兒童的學(xué)習(xí)記憶,達(dá)到寓教于樂(lè)、事半功倍的效果。婦聯(lián)組織要凝聚各方力量,依托兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)陣地,聯(lián)動(dòng)開(kāi)展防爆炸、防詐騙、防性侵等專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐教育,提高兒童自我防護(hù)能力。社區(qū)或有條件的單位要開(kāi)設(shè)寒假托管班,開(kāi)展消防安全、交通安全、心理健康等安全教育活動(dòng),通過(guò)講故事、玩游戲的形式,讓兒童辨別危險(xiǎn)情形,從小保持警惕心理,養(yǎng)成憂(yōu)患意識(shí);要結(jié)合兒童身心特點(diǎn)組織兒童參與勞動(dòng)實(shí)踐,在勞動(dòng)實(shí)踐中了解安全風(fēng)險(xiǎn),從小培養(yǎng)勞動(dòng)安全意識(shí)。各地安全教育實(shí)踐基地在寒假要加大開(kāi)放力度,利用先進(jìn)的設(shè)備技術(shù)吸引兒童參與體驗(yàn),讓兒童在模擬真實(shí)場(chǎng)景當(dāng)中進(jìn)行實(shí)踐操作,通過(guò)全方位沉浸式體驗(yàn)獲得感官刺激和真切感受,從而深化理解和強(qiáng)化記憶,熟記安全知識(shí),掌握安全技能。

要重視家庭親情陪伴,讓兒童感受到在父母身邊的幸福與安全。有的父母外出務(wù)工,陪伴孩子鞭長(zhǎng)莫及;有的父母疲于工作,陪伴孩子有心無(wú)力;有的父母沉溺于成人世界,漠視孩子的成長(zhǎng)。缺少父母的陪伴,孩子的人生是不完整的。從家庭生活來(lái)講,家長(zhǎng)特別是父母,除了消除家庭空間安全隱患、營(yíng)造安全的居家環(huán)境之外,還要重視親情陪伴。無(wú)論工作多么忙,也無(wú)論離家多么遠(yuǎn),快過(guò)年了,都應(yīng)該回家好好陪陪孩子,和孩子聊聊天,談?wù)勑?,傾聽(tīng)孩子的苦惱,分享孩子的喜悅。與孩子共讀一本書(shū)、同唱一首歌、同講一個(gè)故事、同做一頓飯,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),給予支持與鼓勵(lì),讓他們感受到父母陪伴的幸福與安全。

要大力弘揚(yáng)志愿精神,有組織開(kāi)展兒童安全守護(hù)志愿活動(dòng)。志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)世界變得更加美好的信念。農(nóng)村留守兒童的假期安全,是全社會(huì)高度關(guān)注的民生問(wèn)題。幼吾幼,以及人之幼。全社會(huì)要大力倡導(dǎo)志愿精神,廣泛發(fā)動(dòng)關(guān)愛(ài)兒童的社會(huì)動(dòng)員,將“愛(ài)心媽媽”、“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生、“五老”等志愿服務(wù)力量組織起來(lái),發(fā)動(dòng)他們參與兒童的寒假安全守護(hù),幫扶農(nóng)村留守兒童、困境兒童、流動(dòng)兒童、受災(zāi)地區(qū)兒童及其家庭,讓他們從小感受到來(lái)自社會(huì)的愛(ài)。

(作者系湖南警察學(xué)院治安系副教授)

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月23日第2版 

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