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教育部與江蘇部省會(huì)商會(huì)議、推進(jìn)長(zhǎng)三角教育一體化高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)舉行

推動(dòng)長(zhǎng)三角形成教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的先行區(qū)、示范地和制高點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-02 作者:記者 高毅哲 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

本報(bào)南京2月1日訊(記者  高毅哲)1月31日至2月1日,教育部與江蘇部省會(huì)商會(huì)議、推進(jìn)長(zhǎng)三角教育一體化高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)在南京舉行。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席并講話。江蘇省委書記、省人大常委會(huì)主任信長(zhǎng)星,江蘇省委副書記、省長(zhǎng)許昆林會(huì)見懷進(jìn)鵬一行。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)王光彥,江蘇省副省長(zhǎng)趙巖出席上述會(huì)議并代表雙方簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。王光彥主持座談會(huì)。江蘇省委常委、省委宣傳部部長(zhǎng)張愛軍,省委常委、省委秘書長(zhǎng)儲(chǔ)永宏出席有關(guān)活動(dòng)。

懷進(jìn)鵬表示,江蘇全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作重要講話和重要指示精神,全面落實(shí)“四個(gè)走在前”“四個(gè)新”重大任務(wù),推動(dòng)“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)取得新成效。教育部愿和江蘇同向而行,深刻把握教育支撐引領(lǐng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、強(qiáng)省建設(shè)的戰(zhàn)略使命,深刻把握江蘇在利大局、促全局中的新優(yōu)勢(shì),支持江蘇結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn),持續(xù)增強(qiáng)立德樹人針對(duì)性和實(shí)效性;揚(yáng)起高等教育龍頭,持續(xù)抓好“兩個(gè)先行先試”,培育重大科技項(xiàng)目,支持“小而美”基礎(chǔ)研究項(xiàng)目,圍繞重要產(chǎn)業(yè)行業(yè)整合優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,推動(dòng)人才鏈創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈深度融合,加快關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和科技成果轉(zhuǎn)化;科學(xué)做好人口結(jié)構(gòu)變化背景下的教育資源配置,持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面;推進(jìn)高水平教育對(duì)外開放,加強(qiáng)國(guó)際高水平人才交流合作,高質(zhì)量推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè),為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供示范樣板。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào),長(zhǎng)三角一體化發(fā)展是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的重大戰(zhàn)略,要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神,進(jìn)一步謀劃教育領(lǐng)域如何落實(shí)好、服務(wù)好這一“國(guó)之大者”,找準(zhǔn)做強(qiáng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略支點(diǎn),推動(dòng)長(zhǎng)三角形成教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的先行區(qū)、示范地和制高點(diǎn)。要發(fā)揮長(zhǎng)三角深厚教育底蘊(yùn),推動(dòng)建立跨區(qū)域協(xié)同機(jī)制,聚焦服務(wù)人的全面發(fā)展、支撐國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,促進(jìn)教育、科技、人才成為驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)核動(dòng)力。要牽住科技創(chuàng)新這一引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的“牛鼻子”,強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)高校間優(yōu)勢(shì)學(xué)科分工合作,共建開放型、融合性區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新體系,推動(dòng)基礎(chǔ)研究重大突破,建立一體化技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,激活國(guó)家大學(xué)科技園,強(qiáng)化職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合,加強(qiáng)國(guó)際交流合作,推進(jìn)更多制度型開放。要探索形成可復(fù)制可推廣的制度政策機(jī)制,促進(jìn)政策、資源、機(jī)制圍繞目標(biāo)轉(zhuǎn),聚焦長(zhǎng)三角地區(qū)人口結(jié)構(gòu)變化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共通共享,實(shí)現(xiàn)有組織的一體化、有標(biāo)準(zhǔn)的高質(zhì)量、有實(shí)效的高水平。

信長(zhǎng)星、許昆林代表省委、省政府感謝教育部長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)江蘇教育事業(yè)的關(guān)心支持。信長(zhǎng)星說(shuō),教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。當(dāng)前,江蘇正深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)江蘇工作重要講話重要指示精神,堅(jiān)持教育、科技、人才一體統(tǒng)籌推進(jìn),高質(zhì)量建設(shè)教育強(qiáng)省,著力辦好人民滿意的教育。此次戰(zhàn)略合作協(xié)議的簽署,將為江蘇教育事業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動(dòng)能。我們將進(jìn)一步深化部省合作,加強(qiáng)工作對(duì)接,精心組織實(shí)施,推動(dòng)協(xié)議內(nèi)容落地落實(shí),為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多江蘇力量。希望教育部一如既往給予指導(dǎo)支持,幫助我們把教育各項(xiàng)工作做得更好。

1月29日至2月1日,懷進(jìn)鵬先后到上海曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校調(diào)研校園安全工作,赴東南大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)深入調(diào)研辦學(xué)情況。

推進(jìn)長(zhǎng)三角教育一體化高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上,上海市教委、江蘇省教育廳、安徽省教育廳、浙江省教育廳,南京大學(xué)、華東師范大學(xué)、河海大學(xué)、江南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、合肥大學(xué)、上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙江省義烏市教育局,浦江實(shí)驗(yàn)室、長(zhǎng)三角國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心、浙江省機(jī)電集團(tuán)、思必馳科技股份有限公司、奇瑞控股集團(tuán)有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。

教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人、江蘇省人民政府有關(guān)負(fù)責(zé)人、長(zhǎng)三角地區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)人、高等學(xué)校代表、科研機(jī)構(gòu)代表、企業(yè)代表等參加座談會(huì)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年02月02日第1版 

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