■“我的韶山行”系列報(bào)道③

4月25日，從韶山學(xué)校專題陳列館到毛澤東同志紀(jì)念館，從一張張照片到一件件物品，再到一堂堂展教結(jié)合的思政課，中國(guó)教育報(bào)融媒體報(bào)道組跟隨“我的韶山行”研學(xué)學(xué)生一同穿梭在韶山的煙雨中，不斷走近一代偉人。

也是在這一天，湖南省懷化市辰溪縣2000余名師生結(jié)束了兩天一夜的研學(xué)，踏上歸途。在駛出韶山市區(qū)的路上，車隊(duì)與一輛輛從湖南省內(nèi)各處駛來滿載學(xué)生的大巴車擦肩而過。

“韶山，你好！”“韶山，再見！”的呼喊聲在青山間回蕩，滿城的紅杜鵑正在怒放。

書本中，領(lǐng)悟成長(zhǎng)智慧

盡管下著小雨，一大早，前來毛澤東廣場(chǎng)的游客已經(jīng)熙熙攘攘。伴隨著獻(xiàn)花儀式持續(xù)奏響的《東方紅》喚醒了韶山的早晨。

此時(shí)，緊鄰毛澤東廣場(chǎng)的韶山學(xué)校傳出一陣陣誦讀聲。記者循聲而去，來到了以“我一生最大的愛好就是讀書”為主題的毛澤東專題陳列館。在這里，辰溪一中的100多名學(xué)生，正在聽韶山思政教育實(shí)踐營(yíng)地思政教師蘇盼的講解。

“同學(xué)們，你們猜一猜毛主席一生讀了多少本書？”

“2萬冊(cè)！”“5萬冊(cè)！”……

“毛主席一生究竟讀了多少書，無法做完備統(tǒng)計(jì)。但有據(jù)可查的是，他在中南海的藏書，就有近10萬冊(cè)?！碧K盼接著問，“讀這么多的書，他是怎么做到的？”

在陳列館的展板上，學(xué)生們一起找到了答案，大聲讀了出來：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”

毛澤東讀有字之書的故事讓學(xué)生們敬佩，善讀“無字之書”的經(jīng)歷則讓學(xué)生們感到親切。

“原來毛主席也曾經(jīng)游學(xué)旅行，而且是徒步，不帶分文！”

“昨晚的思政大課上，老師說，毛主席通過游學(xué)，調(diào)研了解了湖南的風(fēng)土人情，這對(duì)他洞悉社會(huì)發(fā)展有很大的幫助。”

對(duì)比當(dāng)時(shí)毛澤東的游學(xué)旅行和自己的研學(xué)之旅，辰溪一中高一（3）班學(xué)生林紫涵有些感慨：“毛主席當(dāng)時(shí)游學(xué)的條件艱苦多了。”她從這次研學(xué)中，感受到今天的學(xué)生也要多讀“無字之書”，在參加社會(huì)實(shí)踐的歷練中成長(zhǎng)。

其實(shí)，“無字之書”就在學(xué)生們身邊。

專題課結(jié)束時(shí)，雨勢(shì)漸大。披上工作人員發(fā)放的藍(lán)色雨衣，學(xué)生們列隊(duì)整齊地走向下一個(gè)目的地。

雨衣是工作人員特意準(zhǔn)備的?！翱紤]到撐傘不利于隊(duì)伍行進(jìn)，也容易戳到別人，我們特意準(zhǔn)備了方便、厚實(shí)的雨衣?！鄙厣绞兴颊逃龑?shí)踐中心主任向燕說。

一件小小的雨衣，傳遞出做事應(yīng)有的態(tài)度。

觀展中，思考展品深意

上午9時(shí)許，學(xué)生們來到了毛澤東同志紀(jì)念館專題展區(qū)。這里收藏、保護(hù)和展示著毛澤東的千余件遺物。

莊嚴(yán)肅穆的氣氛里，學(xué)生們仔細(xì)端詳毛澤東看書寫字時(shí)保暖用的袖套、熱水袋，讀書時(shí)所用的特制單腿眼鏡、寫滿了批注的書籍等展品。

當(dāng)隊(duì)伍來到珍藏著一件毛主席睡衣的玻璃柜前，學(xué)生們支起小馬扎，圍成一圈，開始聆聽現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

“同學(xué)們，你們也許聽說過這件打了73個(gè)補(bǔ)丁的睡衣。但可能不相信，一件睡衣真的能打73個(gè)補(bǔ)丁嗎？大家一起來數(shù)數(shù)吧?！奔o(jì)念館講解員說道。

對(duì)著玻璃柜上的睡衣全息投影，學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)了起來。

“真的有73個(gè)！看，這里可能實(shí)在補(bǔ)不下了，還換了一塊布哩?！币粋€(gè)男生喊了出來。

看著這件被毛主席穿了20年的苜蓿棉睡衣，一個(gè)艱苦奮斗、樸素節(jié)儉了一輩子的偉人形象在學(xué)生心里變得鮮活起來。

“今天，我們的生活好了，還要不要勤儉節(jié)約？”

“要！”學(xué)生們響亮回答。

在跟隨學(xué)生觀展的1個(gè)多小時(shí)里，記者注意到，展館里隨處可見擺放整齊的小板凳，以供教師結(jié)合展品隨時(shí)開展思政教學(xué)——

轉(zhuǎn)一個(gè)彎，在復(fù)原的毛主席臥室前，學(xué)生們一邊看高低不平、一半是書的床，一邊思考討論毛主席“書以伴行，書以伴眠”的故事；拐一個(gè)角，在毛主席珍藏26年的毛岸英遺物前，學(xué)生們聆聽“毛岸英的自立自強(qiáng)”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程……

站在學(xué)生們的小板凳后面，來自浙江杭州的顏爺爺和同伴也跟著聽起了課。聽完記者介紹“我的韶山行”，老人連連稱贊：“課講得真好。小孩子們都看著很精神?！?/P>

如今在韶山，每天都有2000名學(xué)生前來研學(xué)，這已經(jīng)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

從今年9月起，“我的韶山行”將進(jìn)一步提質(zhì)擴(kuò)容，韶山研學(xué)接待量將從目前的每天2000名提升到4000名，更好地實(shí)現(xiàn)讓“湖南全省中小學(xué)生在高中畢業(yè)前都到韶山參加一次紅色研學(xué)活動(dòng)”的目標(biāo)。

對(duì)于人數(shù)增長(zhǎng)帶來的挑戰(zhàn)，向燕充滿信心：“韶山處處是課堂、是教材，我們將更好地安排組織研學(xué)路線和研學(xué)課程，讓每名學(xué)生在韶山行有所收獲、學(xué)有所得?！?/P>

憧憬中，立志報(bào)效國(guó)家

結(jié)束紀(jì)念館的參觀，學(xué)生們返回韶山學(xué)校。11點(diǎn)20分，“我的韶山行”主題班會(huì)在各個(gè)教室同時(shí)開始。

“同學(xué)們，這兩天的行程很充實(shí)。因?yàn)榧o(jì)律要求，大家聽課、走路的時(shí)候沒有暢快交流，想必你們有很多話想要說一說?，F(xiàn)在我們的班會(huì)，就是讓大家積極分享，暢所欲言。想發(fā)言的同學(xué)，請(qǐng)上前！”記者走進(jìn)高一（3）班教室時(shí)，身穿紅馬甲的研學(xué)助理教師沈珉熠正在說開場(chǎng)白。

沉默一會(huì)兒后，學(xué)生們接二連三地站了起來。

“之前覺得偉人很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)他也有親情愛情，也會(huì)痛也會(huì)哭，也會(huì)迷茫?！?/P>

“在韶山學(xué)校，我們明白了毛主席對(duì)辦好這所他‘親自倡議創(chuàng)辦、親自命名’的學(xué)校的期許，這何嘗不是對(duì)中國(guó)教育的期許?！?/P>

“他求真理、多思辨，好讀書、愛鍛煉，從毛主席身上，我看到了很多美好品質(zhì)的具象?！?/P>

……

“同學(xué)們，你們說得都非常好。接下來的10年時(shí)間里，到2035年時(shí)，我國(guó)要基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)一系列強(qiáng)國(guó)目標(biāo)。那個(gè)時(shí)候，你們會(huì)在哪里，干些什么呢？請(qǐng)大家寫一寫，貼在身后的黑板上?！卑嘀魅问嫦冀又f。

“10年后的今天，我想，如果我們也能像毛主席一樣，把自己的小我融入到大我之中，我們也可能會(huì)成為下一代人心中的偉人?！痹邳S色的便簽紙上，學(xué)生易奧林這樣寫道。

這張紙的周圍，不同的夢(mèng)想隨風(fēng)輕輕飄揚(yáng)著：“2035年我已經(jīng)28歲啦！也許我會(huì)在法院里負(fù)責(zé)一個(gè)案件的審理?！薄拔乙叱黾亦l(xiāng)學(xué)成本領(lǐng)再回來，做一個(gè)老師，把更多的孩子送出去?！薄盎蛟S我在未知的旅途，或許我走上既定的道路，短短10年，無法預(yù)知我的道路，但我一直走在路上”……

少年們的夢(mèng)想貼了滿墻。在熱烈的氣氛中，主題班會(huì)圓滿結(jié)束。

下午1點(diǎn)，辰溪一中的學(xué)生們登上了返程大巴車。就要駛離韶山時(shí)，有人突然提議：“大家為老師們的付出，為導(dǎo)游姐姐和司機(jī)師傅的辛勞，也為自己的成長(zhǎng)，鼓鼓掌吧！”

在清脆熱烈的掌聲中，學(xué)生們依依不舍地告別兩天一夜的韶山時(shí)光。

5個(gè)小時(shí)后，車隊(duì)緩緩?fù)Ｔ诔较恢械拇箝T前。早已等候在此的家長(zhǎng)們迎到車前，和孩子們噓寒問暖。“孩子們高中學(xué)業(yè)很緊張，但是聽說有這樣的研學(xué)活動(dòng)，我們?nèi)寂e雙手支持！”一名學(xué)生家長(zhǎng)說。

經(jīng)歷過韶山奔涌的歷史長(zhǎng)河，年輕的夢(mèng)想剛剛起航。

本報(bào)湖南韶山4月25日電

（報(bào)道組成員：周飛 張晨 王樹槐 高毅哲 陽(yáng)錫葉 梁丹 李柯 楊文懌 任赫 執(zhí)筆：梁丹 高毅哲）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年04月26日第1版