黨的二十大報告提出,“發(fā)展海洋經(jīng)濟,保護海洋生態(tài)環(huán)境,加快建設(shè)海洋強國”。近年來,習近平總書記圍繞建設(shè)海洋強國發(fā)表了一系列重要講話,為我國創(chuàng)新海洋科技、發(fā)展海洋經(jīng)濟、建設(shè)海洋強國指明了前進方向、提供了根本遵循。建設(shè)海洋強國,作為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的重要組成部分,不僅凸顯了海洋在國家發(fā)展中的關(guān)鍵作用,也體現(xiàn)了我國深化對海洋資源價值的認識、加強海洋生態(tài)環(huán)境保護以及加速海洋科技與經(jīng)濟融合的堅定決心。我們必須深刻理解把握習近平總書記關(guān)于海洋強國的重要論述精神,聚力培育海洋領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力,發(fā)展海洋經(jīng)濟,向海圖強、逐浪前行,加快推動海洋強國建設(shè)。
深刻理解海洋命運共同體理念的豐富內(nèi)涵。2019年4月,習近平總書記提出構(gòu)建海洋命運共同體的重要理念。這一理念為引領(lǐng)全球海洋治理指明了前進方向,為建設(shè)和維護美麗繁榮的海洋家園提供了中國方案。構(gòu)建海洋命運共同體體現(xiàn)了中國深度參與全球海洋治理的責任擔當,彰顯了促進人類與海洋和諧共生的全球共識。海洋命運共同體理念的提出是“主體—空間—時間”三個維度海洋觀的集大成,分別對應(yīng)著海洋生命共同體、海洋世界共同體和海洋發(fā)展共同體三個維度的價值旨歸,強調(diào)全球海洋生態(tài)系統(tǒng)的整體關(guān)聯(lián)與協(xié)同共筑、150多個海洋國家(地區(qū))之間的平等互利與合作共贏、世界海洋經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展與福祉共享。
深刻理解海洋經(jīng)濟在高質(zhì)量發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。隨著我國海洋事業(yè)的持續(xù)發(fā)展,海洋作為高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略要地的地位日益凸顯。海洋經(jīng)濟在成為國民經(jīng)濟新增長點,以及擴大內(nèi)需、破除資源瓶頸、加快新舊動能轉(zhuǎn)換等方面發(fā)揮著不可替代的作用。海洋經(jīng)濟在高質(zhì)量發(fā)展中的戰(zhàn)略地位不僅體現(xiàn)在其豐厚的海洋資源稟賦、持續(xù)的創(chuàng)新帶動作用、顯著的開放示范效應(yīng)、重要的區(qū)域協(xié)調(diào)意義以及核心的安全保障功能等方面,更重要的是向海經(jīng)濟承載著由陸向海拓展經(jīng)濟活動空間、由海返陸促進國內(nèi)國外雙循環(huán)市場,實現(xiàn)陸海經(jīng)濟一體化的經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展方式及宏偉戰(zhàn)略格局。
深刻理解建設(shè)海洋強國是中華民族偉大復(fù)興的必然使命。建設(shè)海洋強國必須著眼于中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展全局,統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局,統(tǒng)籌陸海協(xié)調(diào)發(fā)展。從多個方面來看,建設(shè)海洋強國對于推動國家高質(zhì)量發(fā)展、維護國家主權(quán)和安全、促進生態(tài)文明建設(shè)以及參與全球治理都具有重大而深遠的影響,建設(shè)海洋強國不僅有助于推動國內(nèi)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、增強中國在海洋領(lǐng)域的綜合實力和國際影響力,還有利于實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的雙贏,有助于積極參與全球治理體系改革和建設(shè),為中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造更為有利的內(nèi)外部條件。
深刻理解把握習近平總書記關(guān)于海洋事業(yè)的重要論述精神,是提升海洋科技、促進海洋經(jīng)濟、建設(shè)海洋強國的思想基礎(chǔ)。當前,面對日趨復(fù)雜嚴峻的國際環(huán)境,教育戰(zhàn)線必須牢記高質(zhì)量發(fā)展是新時代的硬道理,深刻理解發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點,為突圍向上貢獻教育力量。以此為指引,加速培育海洋領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力,則是加快推動海洋經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的方法路徑。
堅持“科技興?!?,聚力推動科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新??萍紕?chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能,是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。“雙一流”建設(shè)高校是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分,是高層次人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)的創(chuàng)新資源聚集地。要強化國家戰(zhàn)略科技力量,優(yōu)化配置創(chuàng)新資源,優(yōu)化國家科研機構(gòu)、高水平研究型大學、科技領(lǐng)軍企業(yè)的定位和布局,加強海洋領(lǐng)域基礎(chǔ)研究,推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),實現(xiàn)高水平科技自立自強。要加強重大海洋科技創(chuàng)新平臺建設(shè),支持開展基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性、前瞻性海洋科技創(chuàng)新研發(fā),不斷涌現(xiàn)最新的海洋科技領(lǐng)域成果,為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供強勁動力源泉。要做海洋領(lǐng)域立體聯(lián)動的“孵化器”、成果轉(zhuǎn)化的“加速器”、兩鏈融合的“促進器”,推動涉海產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展,大力推動海洋工程裝備、海洋能源礦產(chǎn)、海洋電子信息和海洋生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)不斷迭代升級、攀高躍升,培育一批特色化海洋產(chǎn)業(yè)集群,持續(xù)壯大海洋經(jīng)濟基本盤。
堅持“改革活?!保哿θ婕ぐl(fā)高校海洋創(chuàng)新動力。在培育海洋領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力過程中,要打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點、卡點,讓各類先進生產(chǎn)要素向發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力流動。統(tǒng)籌現(xiàn)在與未來,既緊盯當前制約產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的堵點、難點精準發(fā)力,也瞄準前沿領(lǐng)域和前瞻技術(shù)發(fā)展新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新產(chǎn)品。要發(fā)揮企業(yè)需求牽引、研發(fā)經(jīng)費投入、有組織的研發(fā)管理和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化孵化的市場主體優(yōu)勢,集聚建設(shè)跨學科、跨領(lǐng)域的聯(lián)合研究院、研發(fā)中心,利用數(shù)字技術(shù)推動跨學科、跨領(lǐng)域的團隊合作,開展有組織研發(fā),關(guān)鍵核心技術(shù)聯(lián)合攻關(guān),加快形成以產(chǎn)品為導向、以企業(yè)為主體的“創(chuàng)業(yè)式創(chuàng)新”模式,打通創(chuàng)新鏈,融合產(chǎn)業(yè)鏈,在聯(lián)合攻關(guān)過程中協(xié)同育人。要聚焦海洋新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,持續(xù)提高高校海洋領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化效率,加強科研與產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)合,推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)業(yè)化,解決產(chǎn)業(yè)鏈痛點,發(fā)揮創(chuàng)新資源優(yōu)勢,加快科技成果轉(zhuǎn)化,打通創(chuàng)新鏈堵點,把創(chuàng)新嵌入產(chǎn)業(yè)發(fā)展各領(lǐng)域全過程,將科研成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力。
堅持“人才強海”,聚力推進教育、科技、人才一體發(fā)展。人才是創(chuàng)新的第一資源,暢通教育、科技、人才的良性循環(huán),是加快培育形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要手段。作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點,教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位和作用更加突出,高校尤其是有涉海學科的“雙一流”建設(shè)高校,必須牢記“國之大者”、勇?lián)姑熑?,主動參與產(chǎn)學研深度融合,有效銜接、貫通實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和海洋強國戰(zhàn)略。高校發(fā)揮基礎(chǔ)研究深厚、學科交叉融合的優(yōu)勢,錨定最新科技創(chuàng)新趨勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,優(yōu)化涉海學科布局,提升學科設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合度,大力培養(yǎng)海洋經(jīng)濟領(lǐng)域高層次人才和實用技術(shù)人才。依托重大海洋經(jīng)濟技術(shù)攻關(guān)項目、海洋科技重大平臺,吸引集聚全球海洋經(jīng)濟領(lǐng)域高端人才,推動發(fā)展海洋新質(zhì)生產(chǎn)力。
(作者單位系寧波大學)
《中國教育報》2024年05月06日第6版
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