踏步翻身、云手亮相……在近日山東省濰坊市臨朐縣舉辦的第二屆中小學(xué)校園歌手大賽上，臨朐縣龍泉小學(xué)的學(xué)生韓明珠一身戲服，婉轉(zhuǎn)的唱腔與扎實的功底引得臺下叫好連連，戲曲國潮風(fēng)“風(fēng)靡”校園。

自2017年以來，臨朐縣聚焦傳統(tǒng)戲曲的全方位育人功能，對國家、地方和校本三級課程進行了體系化融合設(shè)計，通過舞臺、講臺、平臺“三臺聯(lián)動”讓“好戲連臺”，開展戲曲校外研學(xué)、非遺入校、傳習(xí)課程、興趣社團等活動，讓學(xué)生在潛移默化間接受“中國式美學(xué)”的熏陶。

    上舞臺，“趣”傳習(xí)實力“圈粉”青少年

“咚，鏘、鏘、鏘，咚咚鏘……”鑼鼓敲起、二胡弦動，近日，在臨朐縣濱水社區(qū)的戲臺上，興華劇團票友們帶來的周姑戲《梁祝下山》拉開了演出序幕。一招一式、閃展騰挪，精美華麗的服飾、悠揚婉轉(zhuǎn)的唱腔，深深吸引了臺下朐陽幼兒園孩子們的目光。

“這些孩子雖是第一次看周姑戲，但孩子們模仿能力很強，拿起折扇就能有模有樣地邁幾步，有的還嘗試著甩起了水袖?！彪躁栍變簣@保教主任王凡介紹。

在臨朐，越來越多的學(xué)生開始與傳統(tǒng)戲曲接觸結(jié)緣，成為地方小戲的傳承者、傳播者。近日，在臨朐縣文化中心“周姑戲傳習(xí)所”中，工作人員正在給臨朐第一實驗小學(xué)的孩子們換裝……一系列演出準(zhǔn)備后，伴隨著戲曲旋律，孩子們走上舞臺跟隨演員學(xué)習(xí)戲曲姿勢、模仿經(jīng)典唱腔，吸引了大批市民前來觀看?！巴ㄟ^傳習(xí)體驗活動，我更加深切地感受到戲曲藝術(shù)的無窮魅力，更加體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。”該校學(xué)生劉茗溪說。

據(jù)了解，臨朐縣以山東省“美育浸潤行動計劃”試點為抓手，通過走進公共文化藝術(shù)場館、與文藝院團雙向互動、名家進校園等形式，多渠道整合社會美育資源，開展專題研學(xué)、傳習(xí)課堂等活動，讓更多孩子了解傳統(tǒng)戲曲文化。目前，當(dāng)?shù)匾呀ǔ蓱騽⊙袑W(xué)基地18處，每年開展活動200余場次，參與體驗學(xué)生4.3萬人次。

    上講臺，賦予戲曲青春氣息

“臨朐大地游人忙，游客紛紛爬山上，淌水崖水庫觀風(fēng)光……”近日，悠揚的唱腔不時從臨朐中學(xué)附屬小學(xué)的教室里傳出。該校戲曲社團的學(xué)生一個挨一個邁著圓場步、哼著過門調(diào)，有模有樣地練習(xí)著大型現(xiàn)代周姑戲《淌水崖》選段。

“早在2015年，我們就邀請有特長的家長進‘家長課堂’，開設(shè)周姑戲興趣課?！痹撔Ｒ魳方處熓嫘慕榻B。隨著感興趣的孩子越來越多，經(jīng)歷了從“知識課”到“體驗課”，從“特色班”到“校級社團”的過程，周姑戲正式編入了該校的校本課程，并邀請周姑戲第五代傳人進校擔(dān)任教師?！拔覀儗鹘y(tǒng)劇目創(chuàng)新編排成符合學(xué)生口味的‘青春戲’和‘生活劇’，培養(yǎng)了一大批小戲迷、小戲骨?！笔嫘淖院赖卣f。

距離縣文化藝術(shù)中心不遠(yuǎn)的三里莊幼兒園，又是另一番“梨園”盛景。寬敞的走廊里，三步一個音樂區(qū)，兩步一處表演區(qū)，還有按一按就能“唱戲”的鈴鐺，隨時可掃碼“看戲”的桌牌，特制油彩筆、花布等各種材料……周姑戲文化元素以“可互動”的形式融入自主游戲中，讓孩子們在其中盡情探索。

近年來，臨朐縣不斷完善“戲曲進校園”方式和途徑，將地方小戲融入學(xué)科課堂、學(xué)校社團、課后服務(wù)，融入學(xué)生游戲、學(xué)習(xí)、運動乃至一日生活的各個環(huán)節(jié)。

臨朐實驗一小“語文戲劇融合課堂”、南苑小學(xué)“臉譜中的圖形對稱”、蔣峪初中“戲曲廣播體操”等一系列創(chuàng)新性校本課程應(yīng)運而生，“人人愛看戲，班班有樂聲”成為臨朐中小學(xué)校園常態(tài)。

    搭平臺，讓孩子綻放更多精彩

在校園文化藝術(shù)節(jié)上，臨朐縣蔣峪鎮(zhèn)蒲溝小學(xué)的師生身披自己設(shè)計制作的戲服，自信從容展示著華服之美；在藝術(shù)作品展上，一襲花旦妝造的三里莊幼兒園小朋友，向參展游客介紹他們設(shè)計的頭飾道具……

近年來，臨朐縣不斷完善課堂教學(xué)、藝術(shù)活動、校園文化“三位一體”工作機制，搭建多元展示交流平臺，大力開展縣、鎮(zhèn)、校三級藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)，并與文聯(lián)、政協(xié)部門攜手舉辦藝術(shù)作品展、藝術(shù)交流會等，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實踐能力。

近日，臨朐縣實驗中學(xué)民樂團的學(xué)生們正在全力進行排練，為登上當(dāng)?shù)仄桨灿按逋怼蔽枧_做好萬全的準(zhǔn)備。該校民樂團負(fù)責(zé)人盧婧宜介紹說，學(xué)校將《過橋仙》等周姑戲曲牌融入民樂團日常排練曲目中，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門。

“通過實地參與民間劇團演出，我積累了舞臺經(jīng)驗，對沂蒙山區(qū)民俗風(fēng)情與小調(diào)風(fēng)味有了更深的理解，這對我今后專業(yè)學(xué)習(xí)也有很大幫助?！迸R朐實驗中學(xué)學(xué)生李琰琰說。

“戲曲藝術(shù)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的有效載體?！蜻M校園’起到了‘以文化人、以藝養(yǎng)心、以戲育人’的良好效果。”臨朐縣教體局黨組書記、局長張學(xué)說，“下一步，我們將持續(xù)推進文教融合工作，探索多元實施路徑，打造具有地域特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程體系，塑形鑄魂新時代青少年尚禮自信的文化筋骨?！?/P>

《中國教育報》2024年05月06日第3版