■“我的韶山行”系列報道

2023年4月，湖南啟動“我的韶山行”湖南省中小學(xué)生紅色研學(xué)，有組織、有計(jì)劃地引導(dǎo)全省中小學(xué)生分批前往韶山接受紅色教育。在紅色研學(xué)開展一周年之際，《中國教育報》記者跟隨1400名師生一起深度體驗(yàn)了韶山之旅，用腳步、鏡頭和筆尖探尋“我的韶山行”的魅力，并連續(xù)推出《“我們要去韶山了”》《“相逢”在巍巍韶山間》《與韶山難說再見》等6篇融媒體報道，在湖南乃至全國引發(fā)了熱烈反響。

“報道接地氣、有深度、入人心，讓我身臨其境、受益匪淺?！薄拔覀円煤糜没罴t色資源，推動紅色血脈代代傳承?！贝蠹壹娂姺窒黹喿x報道后的感想。

辰溪縣一中600余名師生是此次系列報道的“主角”，說起這些報道，辰溪縣一中黨總支書記姚鈞方直呼“令人感動”?！坝浾邆兣c同學(xué)們同吃同住，全程對研學(xué)活動進(jìn)行了多方位報道。每天行程結(jié)束，無論多晚，他們都會及時把報道呈現(xiàn)給讀者。”姚鈞方說。

長沙市天心區(qū)教育局黨委委員、雅禮書院中學(xué)黨委書記張其林告訴記者，他從這些報道中讀到了3個關(guān)鍵詞：感恩、傳承和力量?！皩W(xué)校組織‘我的韶山行’，既是開展社會實(shí)踐、加強(qiáng)課程建設(shè)的需要，也能讓學(xué)生感恩革命前輩，傳承紅色基因，汲取紅色力量?！睆埰淞直硎?。

“革命精神不可忘，紅色教育正當(dāng)時。我們從哪里來？我們要到哪里去？我們的初心使命是什么？這些問題對于處于盛世中國的孩子們至關(guān)重要?！蓖菂^(qū)第一中學(xué)校長劉宇看完報道表示，“我的韶山行”湖南省中小學(xué)生紅色研學(xué)依托紅色資源，豐富研學(xué)內(nèi)容，側(cè)重精神傳承，必將在青少年心中播下紅色種子。

“‘我的韶山行’系列報道猶如一幅波瀾壯闊的畫卷，生動展現(xiàn)了湖南省中小學(xué)生紅色研學(xué)的精彩歷程。”常德市一中德育副校長傅紹斌表示，此系列報道引發(fā)了他的思考與感悟。常德市一中是一所歷經(jīng)120多年風(fēng)雨的學(xué)府，留下了如粟裕、林伯渠、滕代遠(yuǎn)等革命先輩的足跡?！拔覀円浞滞诰蛐Ｊ焚Y源、拓展校外資源、整合軍地資源，進(jìn)一步豐富革命教育的內(nèi)容和形式，積極組織校史學(xué)習(xí)、紅色研學(xué)、紅色講座等紅色教育。”傅紹斌說。

2023年12月，湘陰縣一中就開展了“我的韶山行”紅色研學(xué)活動，湘陰縣一中高一年級主任王嶺表示，閱讀此系列報道，大家仿佛穿越時空，再次感受了那個波瀾壯闊的革命時代，再次了解了毛澤東同志的成長歷程和他為中國革命事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。

岳陽樓區(qū)花板橋?qū)W校德育主任石瑾閱讀“我的韶山行”系列報道后表示：“我堅(jiān)信這樣的研學(xué)活動將持續(xù)影響學(xué)生的成長，激發(fā)他們的愛國情懷，期望更多學(xué)校加入，共同為紅色教育播撒希望的種子。”

《中國教育報》2024年05月20日第1版