■千方百計促進大學生就業(yè)
“老師一接手我們班,就馬上開班會,系統(tǒng)講解大學期間如何做好就業(yè)規(guī)劃,指導我們提升就業(yè)能力。”伍文娟是廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院鐵道供電技術(shù)專業(yè)2021級的學生,她已經(jīng)簽約中國鐵路廣州局集團有限公司,成為一名供電檢修人員。
這是廣州鐵職院與中國鐵路廣州局集團有限公司合作,共同打造“2+1”人才培養(yǎng)模式,助力學生高質(zhì)量就業(yè)的縮影。近年來,廣州鐵職院致力于構(gòu)建人才培養(yǎng)與就業(yè)指引緊密聯(lián)動的工作體系。學校把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出位置,從校企聯(lián)動、人才培養(yǎng)、發(fā)展指導等層面出發(fā),統(tǒng)籌做好畢業(yè)生穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)工作,做好畢業(yè)生就業(yè)的“鋪路搭橋人”。
廣州鐵職院黨委書記張竹筠介紹,學校制定畢業(yè)生就業(yè)專項行動實施方案,實施就業(yè)工作“一把手”工程,組建了包含黨政領(lǐng)導、招生就業(yè)處、專業(yè)教師、輔導員等的就業(yè)工作隊伍,形成全員、全程、全方位抓就業(yè)的工作環(huán)境。
以往,廣州鐵職院在拓崗時聚焦軌道交通行業(yè)。訪企調(diào)研中,學校偶然發(fā)現(xiàn),港口企業(yè)也需要基層駕駛?cè)瞬?。廣州鐵職院應需而變、因勢而為,調(diào)整訪企拓崗思路,立足軌道交通特色的同時,延展關(guān)注其他相關(guān)或相近行業(yè),著力拓展就業(yè)新渠道。
“學校組織學校領(lǐng)導、二級學院及相關(guān)部門走訪企業(yè),以訪拓崗、以訪促教、以訪促學,形成‘校企雙贏’‘產(chǎn)教深融’的互動模式?!睆V州鐵職院院長喬西銘說。
廣州鐵職院把企業(yè)對人才的前瞻性需求,融入招生計劃和專業(yè)設置,推動就業(yè)“走”在招生前面,做到招生招到哪里,就業(yè)就拓展到哪里。以訪企拓崗為牽引,廣州鐵職院從人才培養(yǎng)的源頭抓起,優(yōu)化招生計劃,調(diào)整專業(yè)設置,把好學生就業(yè)的“初始端”。學校35個專業(yè)與區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)匹配度達100%,人才培養(yǎng)規(guī)格與規(guī)模高度契合粵港澳大灣區(qū)軌道交通行業(yè)發(fā)展需求。
有的畢業(yè)生在剛開始找工作時,因為準備不足和過于緊張,與理想的工作失之交臂?!拔业谝淮蚊嬖嚂r比較緊張,也不懂得如何用好面試技巧,還是被篩下來了?!被貞浧鹬罢夜ぷ鞯慕?jīng)歷,伍文娟感慨地說。
對此,廣州鐵職院通過單獨輔導、面試宣講、職業(yè)指導課程教學等方式,加強對畢業(yè)生就業(yè)的培訓和指導,發(fā)揮好就業(yè)指導服務這個“能量補給站”的重要作用。
多措并舉下,廣州鐵職院人才培養(yǎng)出口暢通,學生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。2023年,學校畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率平均達98%,用人單位滿意度達98%,畢業(yè)生專業(yè)對口率和薪酬水平位列廣東省同類專科院校前茅。
《中國教育報》2024年05月22日第1版
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