新聞回放

如今，自由職業(yè)、新興職業(yè)以及移動辦公的興起，為大學(xué)生就業(yè)提供了更多可能性，但這也讓一些大學(xué)生與父母的擇業(yè)觀差異更加明顯。有媒體調(diào)查顯示，83.1%的受訪應(yīng)屆畢業(yè)生在求職觀念上與父母存在分歧。當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)觀分歧時，62.5%的受訪應(yīng)屆畢業(yè)生會與長輩相互尊重、積極溝通。

主持人語

大學(xué)生就業(yè)的過程中，難免與父母之間存在觀念沖突。當(dāng)這種沖突來臨時，該如何去面對？這應(yīng)該是很多大學(xué)生關(guān)注的問題。評論寫作想要更有說服力，必須關(guān)注讀者的現(xiàn)實需求。今天3名同學(xué)的評論作品視角各有不同，但出發(fā)點都是為了幫助大學(xué)生更好地理解應(yīng)對就業(yè)觀分歧背后的代際沖突。

青年說 

子女與父母在就業(yè)觀念上的分歧來源于兩代人對職業(yè)成功定義的不同理解。而理解的差異，總是可以通過溝通實現(xiàn)彌合。及時、有效、得體的溝通，可以讓父母和子女更好地理解彼此的期望和需求。比如，父母可以通過與子女交流，了解當(dāng)前就業(yè)市場的趨勢和新興行業(yè)的發(fā)展，從而更全面地評估子女的職業(yè)選擇；子女也可以借此機會，向父母展示自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展前景，以贏得他們的理解和支持。

更為重要的是，充分溝通與彼此理解還能夠幫助父母和子女共同面對求職過程中的挑戰(zhàn)。進(jìn)入社會，無論是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興行業(yè)，都存在著一定的不確定性。在溝通中，雙方不妨在各自的立場上作出一些讓步。例如，父母可能需要接受子女從事自由職業(yè)或創(chuàng)業(yè)的決定，而子女則需要理解父母的擔(dān)憂，并在職業(yè)規(guī)劃中考慮到工作的穩(wěn)定性，提前做好風(fēng)險管理。

探討父母與子女的就業(yè)觀差異，不能忽視時代飛速發(fā)展帶來的語境變遷。代際差異，看似指不同年代人之間在價值觀、生活方式、工作態(tài)度等方面的差異，而其實質(zhì)是社會變化帶來的語境不同。時代發(fā)展越迅速，代際差異就越明顯。上一代人成長于一個相對穩(wěn)定的社會環(huán)境中，體制往往意味著安定和保障；而年輕一代則成長于市場經(jīng)濟快速發(fā)展、信息爆炸的時代，他們不但職業(yè)選擇更加多元，個人興趣更加廣泛，對職業(yè)成功的理解和對風(fēng)險的接受程度也大大不同于父輩。社會為他們創(chuàng)造和儲備了更多的職業(yè)發(fā)展空間，年輕一代渴望在這些新興領(lǐng)域探索和創(chuàng)新，實現(xiàn)自我價值，并愿意為自己的選擇承擔(dān)較高的風(fēng)險。這與父母一代對于穩(wěn)定性的追求形成了鮮明對比。

在子女與父母的溝通中，澄清時代理解差異，尊重和支持各自的認(rèn)知，是彼此助力的基石。雙方應(yīng)以開放的心態(tài)，傾聽對方的聲音，共同探討職業(yè)規(guī)劃的多種可能性。父母應(yīng)鼓勵子女追求個人興趣和職業(yè)發(fā)展，同時提供必要的指導(dǎo)和建議，幫助他們理性評估風(fēng)險和機遇；子女則應(yīng)理解父母的關(guān)心和期望，將他們的經(jīng)驗和智慧融入自己的職業(yè)規(guī)劃中。

我們應(yīng)該追求的是一種平衡——在尊重父母經(jīng)驗和期望的同時，不放棄自己的個性和選擇。通過這樣的方式，兩代人可以共同成長，實現(xiàn)個人價值和社會貢獻(xiàn)的雙重目標(biāo)。

《中國教育報》2024年05月28日第2版