18歲是學(xué)生邁入成年之門(mén)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，成人禮是承認(rèn)青年人具有社會(huì)能力和資格而舉行的人生禮儀，旨在喚醒學(xué)生的成年意識(shí)，讓他們意識(shí)到自己不再是孩子，可以獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任、履行法律義務(wù)和享有法律權(quán)利。在學(xué)校，為成年學(xué)生舉行成人禮非常有必要。

當(dāng)下，很多高中都會(huì)為以高三學(xué)生為主體的年滿(mǎn)18歲的學(xué)生舉行集體成人禮，并作為高考前激勵(lì)學(xué)生的一次活動(dòng)。為了凸顯學(xué)生從青少年步入成年身份的變化，不少學(xué)校的學(xué)生換下校服“盛裝”出席，男生穿皮鞋、著西裝、系領(lǐng)帶，女生穿高跟鞋、著長(zhǎng)裙禮服，現(xiàn)場(chǎng)猶如明星走紅毯。

這樣的成人禮看似儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)，可是細(xì)思一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這讓學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)放在了外在的形象展示上，而不是成人意識(shí)的喚醒上，易讓學(xué)生養(yǎng)成攀比心態(tài)，還容易讓家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生滋生自卑心理，成人禮的內(nèi)涵和教育價(jià)值在學(xué)生心里被淡化，這樣的成人禮何以喚醒學(xué)生心中的成人意識(shí)？

作為校長(zhǎng)，在學(xué)校籌備成人禮時(shí)應(yīng)去其浮華，逐其根本。從學(xué)校成人禮的教育意義出發(fā)，在儀式議程策劃和場(chǎng)地布置上凸顯與引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注成人禮的教育意義和價(jià)值，喚醒成年中學(xué)生的成人意識(shí)。

首先，精心選擇成人禮內(nèi)容。成人禮是人格的培養(yǎng)，是面向中學(xué)生加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，是中學(xué)生從未成年走向成年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校在成人禮儀式策劃時(shí)，應(yīng)設(shè)置學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年人的寄語(yǔ)、校長(zhǎng)致辭、成人宣誓等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)青年一代的責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神。如我校由學(xué)校團(tuán)委提前印發(fā)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年人的寄語(yǔ)摘選，在成人儀式上由團(tuán)委書(shū)記帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，激勵(lì)青年人堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。接著校長(zhǎng)致辭中要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，對(duì)中學(xué)生提出殷切希望，引導(dǎo)他們把“小我”融入家國(guó)“大我”之中，把自己的夢(mèng)想與民族復(fù)興偉業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，激勵(lì)他們用新時(shí)代青年力量書(shū)寫(xiě)青春作為，用新時(shí)代青年風(fēng)采展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。然后由優(yōu)秀學(xué)生代表帶領(lǐng)全體中學(xué)生進(jìn)行成人宣誓，進(jìn)一步內(nèi)化思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。

其次，合理安排成人禮時(shí)間和場(chǎng)地。學(xué)校在成人禮儀式策劃時(shí)，應(yīng)考慮將成人禮安排在國(guó)家憲法日或五四青年節(jié)，可以在校內(nèi)也可以在愛(ài)國(guó)主義教育基地。如我校將成人禮安排在國(guó)家憲法日，強(qiáng)化中學(xué)生對(duì)成人法律層面的理解，更能加深成年中學(xué)生對(duì)“成人禮”的記憶。在國(guó)家憲法日面向國(guó)旗莊嚴(yán)肅立高唱國(guó)歌和宣誓，讓成人禮更加莊嚴(yán)神圣。在國(guó)家憲法日由師長(zhǎng)代表闡述成人儀式意義和期望并為成年中學(xué)生贈(zèng)送《中華人民共和國(guó)憲法》，這一特殊日子的特殊禮物，讓成年中學(xué)生更深刻認(rèn)識(shí)到成人具有法律意義；安排成年中學(xué)生集體誦讀憲法賦予的公民權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)青年一代的憲法和法律意識(shí)，更深刻認(rèn)識(shí)到成年意味著在依法享有成年人權(quán)利的同時(shí)，也需要依法對(duì)自己的行為承擔(dān)成年人的責(zé)任，進(jìn)一步引導(dǎo)成年中學(xué)生做學(xué)法、懂法、守法的新時(shí)代青年。在主會(huì)場(chǎng)入口處設(shè)置成人門(mén)，在中學(xué)生步入成人門(mén)那一刻，寓意學(xué)生邁入人生新階段，在成人禮結(jié)束時(shí)，昂首挺胸步伐堅(jiān)定地走出成人門(mén)，寓意從此成長(zhǎng)為有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆耍_(kāi)啟人生新征程。 

最后，巧妙安排成人禮環(huán)節(jié)。成人禮是自我認(rèn)知的提升。通過(guò)成人禮引導(dǎo)學(xué)生提升自我認(rèn)知，建立成人的意識(shí)。如我校在成人禮策劃時(shí)，設(shè)置成年中學(xué)生向父母、教師行感恩禮，以表達(dá)對(duì)父母、師長(zhǎng)的感恩，引導(dǎo)他們做感恩之人；師長(zhǎng)為成年中學(xué)生佩戴成人徽章和成人帽，增強(qiáng)成人的儀式感；中學(xué)生代表發(fā)表成年感言，將自己對(duì)成人責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫饧敖窈笕松鷬^斗的方向與同學(xué)分享，引導(dǎo)成年中學(xué)生進(jìn)一步提升成人自我認(rèn)知；成年中學(xué)生集體誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》《青春》等經(jīng)典片段，進(jìn)一步引導(dǎo)他們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神。此外筆者所在的學(xué)校還在成人禮儀式之后安排了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，團(tuán)委組織成年中學(xué)生將自己的文具、書(shū)籍等物品擺攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行售賣(mài)，售賣(mài)所得捐贈(zèng)給團(tuán)委或年級(jí)黨支部，用于資助需要幫助的學(xué)弟學(xué)妹們更好完成學(xué)業(yè)，在義賣(mài)過(guò)程中成年中學(xué)生體驗(yàn)用自己的勞動(dòng)所得幫助他人帶來(lái)的收獲感和“送人玫瑰手留余香”的幸福感，引導(dǎo)他們做心中有愛(ài)、眼中有光的有愛(ài)有責(zé)的成年人。

18歲正是學(xué)生人生的拔節(jié)孕穗期，學(xué)校要從成人禮的內(nèi)涵和價(jià)值意義出發(fā)，精心設(shè)計(jì)成人禮儀式，激發(fā)學(xué)生對(duì)成年內(nèi)涵深層的認(rèn)知，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，引導(dǎo)和幫助他們扣好成年后的第一?？圩?。

（作者系新疆烏魯木齊市第四中學(xué)黨總支書(shū)記）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年06月05日第5版