■跟著課本讀中國
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“希望你們立下發(fā)憤圖強,建設社會主義強國的志氣;立下全心全意為人民服務,把一生獻給共產主義事業(yè)的志氣;立下艱苦奮斗、勤儉建國的志氣;立下刻苦學習,攻克現(xiàn)代科學文化堡壘的志氣……”這是64年前,雷鋒在遼寧撫順擔任雷鋒小學校外輔導員時,在與學生的相處與陪伴中,對他們提出的殷殷期盼。
“像雷鋒叔叔那樣,心中有他人,心中有集體,心中有祖國。”64年后的今天,每一名雷鋒小學的學生進入校園時,都會在校門口的石碑前駐足,默念校訓,向雷鋒叔叔致敬。
習近平總書記強調,雷鋒精神是永恒的,是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。
一桿大旗扛到底,矢志不移學雷鋒。近年來,教育系統(tǒng)2.91億名學生、1891.78萬名教師將雷鋒精神作為奮斗動力、精神源泉,矢志不渝、薪火相傳,在祖國大地上續(xù)寫了一個又一個動人的雷鋒式故事。
5月,記者來到遼寧撫順,這個雷鋒生活過、戰(zhàn)斗過的地方,沿著河流、山川,沿著工廠、學校,沿著雷鋒的足跡,感受新時代雷鋒精神在中華大地上蔚然成風。
雷鋒精神,注入師生血脈
初夏,陽光穿透堆疊的枝葉,照在遼寧省撫順市雷鋒小學操場豎立的雷鋒雕像上。微風吹動,雷鋒衣領上一個個銅錢般的陰影搖晃著,閃耀著粼粼光斑。
“雷鋒叔叔,你在哪里?你在哪里?”
“小溪說,昨天,他曾路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細雨?!?/p>
……
二年級(1)班的語文課上,語文教師張卓與學生齊聲朗誦課文《雷鋒叔叔,你在哪里》。
“同學們,今天,我們一起來認識一位中國人民解放軍軍人、全心全意為人民服務的楷模、共產主義戰(zhàn)士——雷鋒。”
作為全國第一所雷鋒小學、雷鋒唯一輔導過的學校,在撫順市雷鋒小學,雷鋒的事跡和精神無處不在。
在走廊上,雷鋒的故事和話語,激勵著一代又一代的“雷小鋒”。
在操場上,雷鋒的塑像風雨不動,是一座精神燈塔。
在活動中,孩子們高唱雷鋒之歌,朗誦雷鋒日記,向每一位身邊人講述雷鋒的故事。
記者不禁好奇,在孩子們眼中,雷鋒精神是怎樣的呢?
“是熱心公益,為人民服務!”“是勇于創(chuàng)新,敢于奮斗!”“是心中有他人,有集體,有祖國!”……在學校,師生用書法、繪畫等一件件作品,展示著自己對雷鋒精神的理解。
幫助有困難的同學、主動撿起小區(qū)花園里的垃圾、在公交車上給老人讓座……孩子們用實際行動踐行著學習雷鋒精神的成果。
走進社區(qū)普及家庭教育知識、為貧困學生創(chuàng)建愛心書屋、帶著少先隊員走進敬老院,開展敬老愛老活動……師生一起踐行雷鋒精神。
“我是在點滴小事中踐行雷鋒精神,在常學常新中感悟雷鋒精神的?!崩卒h小學校長樊玉潔感言,作為雷鋒生前唯一輔導過的學校,將雷鋒精神傳承下去是學校的光榮使命。
多年來,雷鋒小學通過雷鋒形象走進校園、雷鋒事跡走進課程、雷鋒榜樣走進課堂、雷鋒文化走進心靈,形成了課堂教學、校園文化和社會實踐多位一體的育人格局,在學生的心中埋下了雷鋒精神的種子。
“各位少先隊員,你們要以雷鋒為榜樣,嚴以律己、友愛助人,爭做新時代的‘雷小鋒’?!苯衲?月,和雷鋒共同度過7年學習生活的小學同桌謝迪安老人受邀來到雷鋒小學,以自己的親身經歷和感受,含淚深情地追憶了雷鋒少年時期的往事,和雷鋒學校的學生一起感悟雷鋒精神之魂。
雷鋒生前輔導過的學生、雷鋒小學畢業(yè)生、優(yōu)秀校外輔導員孫桂琴更是幾十年如一日,身體力行傳承弘揚雷鋒精神。
知雷鋒、愛雷鋒、學雷鋒、用雷鋒。60多年來,雷鋒生前的戰(zhàn)友、輔導過的學生、雷鋒班歷任班長……雷鋒小學先后聘請了190余位社會各界典型代表作為志愿輔導員走進校園,向師生講述雷鋒故事,傳承雷鋒精神。
“他們是雷鋒小學寶貴的資源,他們用榜樣的力量引領學校師生向上向善成長。”雷鋒小學副校長徐蛟說。
春風化雨,潤物無聲。60多年來,雷鋒精神如種子一般,在一代代雷鋒小學師生的心中生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
“牢記習近平總書記的囑托,雷鋒小學始終不忘教書育人初心,擔當立德樹人使命,像雷鋒那樣做人,像雷鋒那樣做事,不斷續(xù)寫新時代雷鋒小學砥礪奮進新篇章!”樊玉潔說。
雷鋒精神,鍛造撫順“風骨”
踏入雷鋒紀念館的大門,兩側是十余個打開的書本雕塑,一篇篇雷鋒日記刻在石碑上,金色的大字閃耀著光芒,來訪的人不時地在“書本”前駐足。
——1960年8月20日,望花區(qū)成立了一個人民公社,我把平時節(jié)約下來的100元錢支援了他們。遼陽市遭受了洪水的災害,我把省吃儉用積存的100元錢寄給了災區(qū)人民。有人說我是“傻子”,是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是“傻子”,那我是甘心愿意做這樣的“傻子”。
——1961年10月20日,人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入無限的為人民服務之中去……
2018年,習近平總書記在參觀撫順市雷鋒紀念館時強調:“我們既要學習雷鋒的精神,也要學習雷鋒的做法,把崇高理想信念和道德品質追求轉化為具體行動,體現(xiàn)在平凡的工作生活中,作出自己應有的貢獻,把雷鋒精神代代傳承下去?!?/p>
在雷鋒紀念館,雷鋒生前用過的扁擔、肥皂盒,讀過的書籍,寫過的書信、日記……一件件物品、一張張圖片、一段段回憶,翔實、生動地再現(xiàn)雷鋒的成長歷程和雷鋒精神深刻內涵。
“在危急時刻,雷鋒沖鋒陷陣參加抗洪搶險,帶病連續(xù)奮戰(zhàn)七天七夜,還把自己節(jié)省下來的100元錢捐獻給了災區(qū)?!薄袄卒h利用自己短暫的休息時間,幫戰(zhàn)友洗衣服、縫被子,給學生當課外輔導員,給鄉(xiāng)親們送藥膏,一心一意服務黨和人民?!薄?/p>
在雷鋒紀念館,來自雷鋒小學志愿講解團的講解員——四年級的李美緹,每次給前來參觀的游客講到這里時,都會忍不住紅了眼眶。
“我要向雷鋒叔叔學習,從身邊的小事做起,從講好他的故事做起,努力做雷鋒精神的傳承人?!崩蠲谰熣f。
李美緹飽含感情的講述,讓每一位來訪者都深切感受到了雷鋒短暫而深刻的一生。
“反哺感恩、不求回報的給予,謙虛謹慎、團結合作的智慧,以及兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研的認真。幾十年來,每次來雷鋒紀念館,對雷鋒精神都會有新的感受?!睋犴樖忻裥煦y萍說。
作為傳播雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神的重要陣地,50多年來,撫順市雷鋒紀念館共接待國內外觀眾7000多萬人次,先后在全國70多個城市舉辦了“雷鋒精神永恒”大型展覽,讓雷鋒精神在歷史的長河中永存。
“雷鋒的名字家喻戶曉,雷鋒的事跡深入人心,雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。實踐證明,無論時代如何變遷,雷鋒精神永不過時?!?023年2月23日,習近平總書記對深入開展學雷鋒活動作出重要指示。
一座城市的文明,歸根結底是人的文明。作為雷鋒的第二故鄉(xiāng)和雷鋒精神的發(fā)祥地,60多年來,撫順市雷鋒精神已經融入撫順人的日常生活,成為城市的精神底色。
涓涓細流匯成浩瀚大海。在撫順,從個體自發(fā)地學習雷鋒,到群體協(xié)作將雷鋒精神化為建設行動,雷鋒精神已在撫順市鑄就了一座城市的精神文明豐碑。
雷鋒精神,傳遍祖國大地
1962年,年僅22歲的雷鋒殉職。他以平凡而偉大的一生,將有限的生命變?yōu)橛篮愕睦卒h精神,鑄就了一座令人景仰的思想道德豐碑。
1963年3月,毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”。
60多年來,全國掀起了學習雷鋒的熱潮,在雷鋒精神感召下,教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出無數(shù)雷鋒式的先進典型,他們用自己的實際行動,讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。
什么是雷鋒精神?全國師生如何傳承、踐行雷鋒精神?
——雷鋒精神,是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。
“能夠像雷鋒同志一樣光榮地成為一名組織紀律嚴明的軍人,為黨和國家貢獻自己的力量,我將一生無悔!”北京大學國際關系學院2012級本科生唐青,在應召入伍后憑借出色的表現(xiàn)被分到了雷鋒連雷鋒班。回憶起自己的軍旅生涯,唐青始終為這份雷鋒精神帶給自己的榮耀和體驗感到自豪。
——雷鋒精神,是服務人民、助人為樂的奉獻精神。
在湖南省常德市,北正街小學組織去福利院看望小朋友,去公園清掃垃圾,去醫(yī)院陪伴腦癱兒童……孩子們在身體力行中感受雷鋒精神。
“這些活動讓我感受到了奉獻社會、幫助他人的快樂。我為如今我們還能堅守雷鋒這樣的精神感到驕傲和自豪?!睂W生劉佩霓說。
——雷鋒精神,是干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。
離開城市扎根鄉(xiāng)村基礎教育、打造創(chuàng)新教學模式促進學生全面發(fā)展、成立黃河愛心基金資助貧困學生繼續(xù)上學……甘肅省白銀市白茨灘小學教師張?zhí)m萍,以大愛育人,書寫美麗教育畫卷,成為第九批全國崗位學雷鋒標兵。
“讓自己的天空長藍,讓他人的內心溫暖,生命因此而充實和生動?!彪p腿殘疾的張?zhí)m萍,為三尺講臺傾注心血四十余年,用鉆研和堅守詮釋了雷鋒式的為人師表。
——雷鋒精神,是銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。
在內蒙古烏海市海勃灣區(qū)第二小學的3D打印建模課上,以雷鋒故事為切入點,在潛移默化中提升了孩子們的創(chuàng)新能力?!白尯⒆觽兏S雷鋒的革新腳步,不斷激發(fā)自身的好奇心和求知欲,始終對探索世界保持熱情?!笨破战處焺⒔髡f。
——雷鋒精神,是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
節(jié)約箱,靜靜地立在河北省石家莊市雷鋒小學每一間教室的角落里。30年來,每當這些箱子被學生們使用過的文具、撿來的廢舊紙張和水瓶裝滿,就會被拿去回收站變廢為寶。學生們會拿著換來的錢,給貧困地區(qū)的小伙伴購買少先隊用品。
“雷鋒自己的東西總是修了又修,補了又補。但他卻會在有需要之時,賣掉節(jié)約箱里辛苦收集的廢品,把得來的錢全部交給國家。成由勤儉破由奢,我也要學習雷鋒,將‘舍小家為大家’的精神傳承下去。”石家莊雷小的學生說。
……
60多年來,學雷鋒已在青少年中蔚然成風;已融入人民群眾的日常生活,化作經常性行動;已融入中華民族的骨髓和血脈,成為一種社會風尚和精神象征……雷鋒精神,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚起了強大精神力量。
(本報特別報道組成員:本報記者 張東 劉玉 董魯晥龍 胡若晗 王佳實 執(zhí)筆:本報記者 胡若晗 董魯晥龍)
《中國教育報》2024年06月10日第1版
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