高考過后，各地中考陸續(xù)開考，有啥“新動作”？

記者在北京、天津、重慶、湖北等地采訪發(fā)現(xiàn)，多地在中考中更加注重對基礎知識、解決問題能力和思維品質的考查，引導學生全面發(fā)展。

“學什么，考什么”，引導教學回歸教材

天津市教育招生考試院命題處副處長徐冠興介紹，今年天津中考各學科試卷中，70%左右的試題屬于基礎性試題，改編自教材中的習題或練習，“學生只要在日常學習中打下堅實的學科基礎，就能正確作答”。

“粗鹽提純、酸堿中和反應、燃燒條件的探究等題目，都來源于教材。”重慶巴蜀中學化學教研組組長劉暢說，今年中考化學試題突出主干知識和必備知識的考查，引導教師依據課標和教材開展教學。

北京物理試卷基于教材情境和素材創(chuàng)設的試題達到總分的50%。例如，選擇題部分的運動和力等題目，考查基本現(xiàn)象、基本概念和基本規(guī)律；實驗題從實驗操作及規(guī)范等方面考查學生的測量、讀數(shù)、作圖等基本技能。

緊扣時代融入生活，啟迪學生創(chuàng)新思維

小試卷，大乾坤。

語文試題要求學生探究《鄒忌諷齊王納諫》和《戰(zhàn)國策》選文中的勸諫藝術，英語試題閱讀材料介紹無人機這一科技熱點，化學試題以我國神舟載人飛船和天津地標“天津之眼”作為試題情境……當中考試題遇到中華上下五千年、新時代經濟社會發(fā)展新成就，考查的是學生解決問題能力和創(chuàng)新思維能力。

“今年重慶物理試題更加重視與真實情境的深度融合，更加關注學生的日常生活?！毕嚓P命題專家介紹，在力、熱、聲、光、電五大板塊的考查中，均選擇發(fā)生在學生身邊的現(xiàn)象、事件生成問題，涉及垃圾分類、智能快遞車、嫦娥六號等，引導學生基于真實情境發(fā)現(xiàn)物理問題，并用物理知識解決實際問題。

“五育并舉”，注重學生全面發(fā)展

記者注意到，多地在中考中探索構建“五育并舉”的考試內容體系，推進體育、美育、勞動教育等與學科內容深度融合。

北京英語試卷單項填空選用素材涉及去養(yǎng)老院參與志愿服務、做家務、藝術節(jié)等，完形填空選用素材涉及騎馬，閱讀理解選用素材涉及體育鍛煉，讓考生認識到體育、美育和勞動教育對個人的發(fā)展起著至關重要的作用。

湖北省襄陽市第四十一中學校長胡啟勝介紹，今年是湖北全省統(tǒng)一命題后的首次中考（武漢市單獨命題），增加了很多跨學科融合內容，倡導學科實踐活動和項目式學習，“襄陽市還將體育、音樂、美術等納入中考總分”。

期待中考新答卷

物理、化學和生物學三個科目中，各拿出10分用于實驗操作考試；道德與法治科目采用開卷考試形式……北京將于2025年啟動最新的初中學考方案。

北京教育考試院有關負責人介紹，這次初中學考改革堅持育人導向，通過更加注重對學科素養(yǎng)和思維能力的考查，引導教學把更多時間和精力用于學生學習興趣的激發(fā)和學科思維培養(yǎng)，提高學生認識真實世界、解決實際問題的能力。

天津市教委副主任郝奎剛說，下一步，天津中考將優(yōu)化考試科目與內容，強化對實驗教學和科學教育的考查，鼓勵學生發(fā)展創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力；充分發(fā)揮綜合素質評價在招生中的應用，改變以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法，從“育分”轉向育人。

“要進一步發(fā)揮中考‘指揮棒’作用，需通過考試和招生制度同步改革，切實建立基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式?！蔽髂洗髮W教育學部教授范涌峰說。

新華社北京6月27日電

《中國教育報》2024年06月28日第3版