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廈門市新教育學(xué)校:

保護(hù)孩子的“發(fā)現(xiàn)之眼”

發(fā)布時間:2024-07-10 作者:本報記者 熊杰 通訊員 林世向 來源:中國教育報

廈門市新教育學(xué)校學(xué)生阮苗發(fā)明“不發(fā)霉的筷子盒”時,只有8歲?!皨寢屓恿撕脦状慰曜?,都是因?yàn)榘l(fā)霉?!比蠲缦氲剑耙悄馨l(fā)明一種可以防止發(fā)霉的筷子盒,問題不就解決了?”接下來,她在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,給筷子盒裝上通風(fēng)和消毒裝置,成功地解決了問題。

前不久,廈門有4所學(xué)校入選首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。其中,建校不滿三年的廈門市新教育學(xué)校位列其中。2023年一年時間,該校學(xué)生申報國家發(fā)明專利21項(xiàng),授權(quán)9項(xiàng)。學(xué)生在省、市比賽中獲獎300多人次。

“筷子發(fā)霉,問題看起來并不復(fù)雜,但成年人缺少孩子的‘發(fā)現(xiàn)之眼’?!睆B門市新教育學(xué)校校長王益民認(rèn)為,進(jìn)行科創(chuàng)教育最重要的是要保護(hù)孩子的“發(fā)現(xiàn)之眼”。

廈門市新教育學(xué)校通過建設(shè)專門實(shí)驗(yàn)室,讓孩子寫觀察日記、發(fā)明日記等一系列舉措,激活他們的創(chuàng)造力。

在學(xué)校專門建立的實(shí)驗(yàn)室,記者發(fā)現(xiàn)這里工具齊全:小型車床、鋸子、銼刀應(yīng)有盡有,簡直像一個小型的生產(chǎn)車間。這里配件繁多:各種金屬材料、機(jī)械傳動模型、機(jī)器人模型,十分齊全。這些物品,學(xué)生可以自取,他們想做什么,可以天馬行空地想象,然后自己去動手創(chuàng)造。

在家里擺上喜歡研究的東西,就能組成最簡單的“家庭實(shí)驗(yàn)室”。學(xué)校編輯《家庭實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)手冊》,引導(dǎo)家長和學(xué)生共做家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

袁燕今年9月即將成為一名初三學(xué)生。小小年紀(jì)的她在老師指導(dǎo)下,已獲得3項(xiàng)專利?!耙豁?xiàng)發(fā)明,產(chǎn)品要升級很多次,每次有改進(jìn)想法,我就先寫下來,這些年,一共寫了幾萬字的發(fā)明日記。”袁燕說。

發(fā)明創(chuàng)造有沒有“捷徑”?該校新童少兒科學(xué)院首席顧問、中學(xué)科學(xué)特級教師常建強(qiáng)表示:“有,那就是閱讀。說到閱讀,人們首先想到的是讀小說、讀歷史,其實(shí)讀科學(xué)類作品同樣重要。”

袁燕發(fā)明的“一種多功能鏡子”,因?yàn)榧友b了通風(fēng)裝置,可避免鏡子起霧;同時加裝了顯示屏,可以顯示用戶所需妝造的模特的圖像。

“這項(xiàng)發(fā)明是做‘加法’,思路是在鏡子上加裝部件,增加更多的功能。”袁燕的靈感來源于老師推薦的《數(shù)學(xué)發(fā)明法》一書,書中介紹了發(fā)明創(chuàng)造的幾十種方法,如:加法、減法、擴(kuò)法、縮法、分類法等。

現(xiàn)在,讀科普類書籍在學(xué)校已蔚然成風(fēng)?!犊茖W(xué)啟蒙》《機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》等書籍,已經(jīng)成為學(xué)校的“熱門書”。2023年10月,蘇州新教育新評價研究院對相關(guān)學(xué)校學(xué)生閱讀進(jìn)行了測評,結(jié)果顯示:廈門市新教育學(xué)校學(xué)生“科普類”圖書借閱率名列前茅。

《中國教育報》2024年07月10日第3版 

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