女兒從小性格比較內向，平時在家里總是安安靜靜的，外出遇見生人都不敢大聲說話。我知道每個孩子都是獨一無二的個體，不用強迫他們改變自己的性格，只是希望她能夠和外面的世界多一些接觸。于是在閑暇時我會帶她走進大自然、走入人群中。沒想到這種陪伴不但讓女兒變得活潑了，而且還有了不少意外的收獲。

小學二年級的人教版語文課本中收錄了一篇《植物媽媽有辦法》，里面提到了蒼耳這種植物。蒼耳在鄉(xiāng)間隨處可見，但對于久居都市的孩子來說，卻是完全陌生的。為了讓女兒看到真實的蒼耳，我特意帶她回了一趟我的農村老家。我們在田野里、溝渠邊尋找蒼耳，拍下一張張關于蒼耳的照片，又采下一些蒼耳細心觀察。那一次的出行，女兒收獲滿滿、興奮異常。書本上的文字和圖片與生活中的內容實現了完美對接，既激發(fā)了孩子的學習興趣和探索欲，又加深了女兒對大自然的熱愛。

那次出行以后，我開始嘗試每年暑假都帶女兒跟著書本去旅行——學了《桂林山水》一課，我們去了“山水甲天下”的桂林；學了老舍先生的《草原》一文，我們去了呼倫貝爾大草原……每一次出行，美麗的風景都盡收眼底，大大豐富了女兒的經歷，而我作為父親的一路陪伴，相信也會成為女兒生命中一份美好的記憶。

路上我也會刻意鍛煉女兒的獨立能力。去呼倫貝爾那一年，女兒已經上小學五年級了。出發(fā)時，從進入機場開始，我便讓女兒緊緊跟隨我，給她講解登機的一系列流程，換登機牌、托運行李、過安檢……并告訴她等到返程時，要由她主要負責登機手續(xù)的辦理。返程那天，當我們抵達機場時，起初女兒有點兒膽怯，我適時鼓勵她：“閨女，總有一天你要獨自面對人生。今天的體驗其實就像你在解一道數學題，當你一步步解出正確答案后，會獲得很大的成就感……”在我的鼓勵下，女兒小心翼翼但很順利地完成了全套登機手續(xù)。當我們坐上返回天津的飛機時，女兒興奮地說：“爸爸，我發(fā)現突破自我的過程，其實就是一種成長啊！”

如今，女兒已經升入初中，面對新的學校和新的挑戰(zhàn)，女兒變得越來越勇敢和有主見，也越來越陽光積極?；仡櫯畠阂宦返某砷L，我很欣慰自己給予了她足夠的愛和陪伴。那些陪伴的時光像一顆顆種子在女兒的內心深處悄悄萌芽、長大，終有一天會開出美麗的花朵。

（作者系天津市薊州區(qū)第四中學學生家長）

《中國教育報》2024年07月14日第4版