■學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神

本報訊（記者 李澈）黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議。連日來，教育系統(tǒng)廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會精神。大家表示，要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，凝聚改革共識，在進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為，加快建設(shè)教育強(qiáng)國，用實干實績答好“強(qiáng)國建設(shè)、教育何為”的時代問卷，把美好藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為壯美現(xiàn)實。

中國式現(xiàn)代化是在改革開放中不斷推進(jìn)的，也必將在改革開放中開辟廣闊前景。

“黨的二十屆三中全會站在更高起點(diǎn)對進(jìn)一步全面深化改革作出系統(tǒng)部署，為開啟新時代新一輪偉大變革邁出重要一步，令人鼓舞，催人奮進(jìn)！廣東教育系統(tǒng)將把學(xué)習(xí)好貫徹好黨的二十屆三中全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)抓緊抓實抓到位。”廣東省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長朱孔軍說。他表示，廣東教育系統(tǒng)將全面貫徹落實黨的二十大和二十屆三中全會精神，進(jìn)一步全面深化教育綜合改革，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，按照培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，堅持以開放促改革，加快推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)國際教育示范區(qū)建設(shè)，既當(dāng)改革促進(jìn)派、又當(dāng)改革實干家，加快把“施工圖”變成“實景圖”。

海南省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長李湖說：“海南教育系統(tǒng)將全面貫徹落實黨的教育方針，牢記為黨育人、為國育才使命，自覺從政治屬性上看教育、戰(zhàn)略屬性上辦教育、民生屬性上抓教育，持續(xù)深化教育綜合改革，以國際教育創(chuàng)新島建設(shè)為引領(lǐng)，構(gòu)建固本培元、凝心鑄魂的中國式現(xiàn)代化教育體系，全力推動海南教育高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫辦好人民滿意和海南自由貿(mào)易港建設(shè)需要的教育新篇章?！?/P>

高質(zhì)量發(fā)展已成為各級各類教育的生命線?！吨泄仓醒腙P(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》強(qiáng)調(diào)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。這給教育部門推動深化改革指明了目標(biāo)。

“中國式現(xiàn)代化的基本特征，決定了我們必須始終立足國情，堅持教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展這個硬道理，充分擔(dān)當(dāng)教育獨(dú)特的戰(zhàn)略使命，以高質(zhì)量教育體系為中國式現(xiàn)代化強(qiáng)基賦能。”貴州省委教育工委副書記，省教育廳黨組書記、廳長鄒聯(lián)克說，貴州教育系統(tǒng)一定全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實黨的二十屆三中全會精神，不斷深化教育綜合改革，準(zhǔn)確把握貴州教育發(fā)展的內(nèi)在邏輯和行動路向，以特色教育強(qiáng)省為指引，努力走出一條把握時代大勢、符合發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)教育特色、服務(wù)戰(zhàn)略全局的教育高質(zhì)量發(fā)展之路，用實干實績答好“強(qiáng)國建設(shè)、教育何為”的時代問卷，把美好藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為壯美現(xiàn)實。

“我們將牢記為黨育人、為國育才使命，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加快教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)導(dǎo)向，有效提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及各族群眾，以教育高質(zhì)量發(fā)展新成效扎實推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新疆實踐。”新疆維吾爾自治區(qū)黨委教育工委副書記、自治區(qū)教育廳廳長祖力亞提·司馬義說。

《決定》對“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”作出部署，要求“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能”，將教育、科技、人才工作擺在更加突出位置。這在教育系統(tǒng)廣大干部中引起了強(qiáng)烈共鳴。

“我們將重點(diǎn)深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革，突出需求導(dǎo)向，助力江蘇發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，打造教育、科技、人才一體統(tǒng)籌發(fā)展實驗區(qū)，強(qiáng)化廳際聯(lián)席會議機(jī)制，推進(jìn)全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心（江蘇）試點(diǎn)工作，動態(tài)調(diào)整高校學(xué)科設(shè)置，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，推動人才鏈教育鏈創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。”江蘇省教育廳廳長、黨組書記，省委教育工委書記江涌表示，接下來江蘇教育系統(tǒng)將把全會精神落實到教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃綱要編制實施和教育綜合改革重點(diǎn)任務(wù)中，打造“公平共享、適合契合、多元開放、卓越創(chuàng)新”教育先行示范高地。

《中國教育報》2024年07月26日第1版