新華社拉薩8月23日電（記者 楊帆 呂星）22日，記者在拉薩召開的“30年來援藏工作開展情況”新聞發(fā)布會(huì)上了解到，2016年啟動(dòng)“組團(tuán)式”教育援藏以來，17個(gè)對口支援省市已累計(jì)派出2100余人次教育援藏人才以組團(tuán)方式對口支援西藏21所中小學(xué)校。

西藏自治區(qū)教育廳黨組成員采守寬介紹，各受援學(xué)校著力營造以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育為主題的校園文化，探索推動(dòng)課堂模式由“優(yōu)質(zhì)課堂”向“深度課堂”轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教學(xué)方法200余項(xiàng)。

據(jù)悉，截至目前教育人才“組團(tuán)式”援藏已幫帶本地教師2500余名、團(tuán)隊(duì)150多個(gè)。同時(shí)選派了8批次共2400余名西藏骨干教師和學(xué)科帶頭人赴對口支援省市開展為期一年的跟崗培訓(xùn)，堅(jiān)持“請進(jìn)來”“走出去”同向發(fā)力。

西藏自治區(qū)黨委組織部副部長、第十批援藏干部人才總領(lǐng)隊(duì)宋立強(qiáng)介紹，21所受援學(xué)校教育質(zhì)量正逐年提升、持續(xù)走在全區(qū)前列。

《中國教育報(bào)》2024年08月24日第1版