国产婬语对白在线_亚洲成a∨人片在线观看无码好看_国产精品久久香蕉免费_99热精品国产三级在线

首頁>檢索頁>當前

以教育家精神引領高水平教師隊伍建設

發(fā)布時間:2024-08-26 作者:四川省成都市青羊區(qū)教育局黨組書記、局長 何媛 來源:中國教育報

    【關鍵詞】大力弘揚教育家精神

    ■非凡答卷·教育故事

錨定2035年建成教育強國,是習近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。黨的二十大對教育、科技、人才作出“三位一體”新部署,將教育、科技、人才作為推進強國建設、民族復興偉業(yè)的戰(zhàn)略基石。當前,如火如荼發(fā)展新質生產(chǎn)力,打通其堵點卡點,關鍵也在于暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)。凡此種種,皆賦予教育前所未有的使命責任,作為一名教育工作者,我深感責任重大、使命光榮。

投身區(qū)域教育發(fā)展實踐,我時常在想“教育強國、青羊何為”,作為地處西部和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈的大城市中心城區(qū),青羊區(qū)長期面臨優(yōu)質教育資源承載負荷壓力,而堅持不懈地追求高位發(fā)展,其底氣便在于我們始終專注、抓住和扭住了教師這個根本。我們以踐行教育家精神為指引牽引,構建治校理教、教書育人、教研科研“三支隊伍”,推動教師隊伍在全國義務教育優(yōu)質均衡先行創(chuàng)建區(qū)、全國教育綜合改革實驗區(qū)、全國信息技術支撐學生綜合素質評價試點區(qū)、全國學校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)、全國學前教育普及普惠示范區(qū)等試點中發(fā)揮中堅力量作用,有力支撐起優(yōu)教標桿建設。

以“頭雁”領航,鍛造“心有大我”的治教隊伍。中小學黨組織書記、校長是大力弘揚教育家精神的領頭雁。我們向青羊中小學書記、校長們提出,一定要有精神高度,要有教育家辦學的情懷和理想;要有思想深度,真正用心思考教育,用情經(jīng)營教育,用法辦好教育;要有文化厚度,以自身卓越的學識和深厚的文化功底,引領學校辦學、引領教師發(fā)展、引領學生成長。

我們大力加強校級干部隊伍建設,深入推進中小學校黨組織領導的校長負責制,全區(qū)58所公辦學校改革完成率100%,強化了辦學治校的思想政治引領。15年來,我們持續(xù)實施特級校長“珠峰計劃”、骨干校長“成長計劃”、新任干部“磐石計劃”、后備干部“源泉計劃”等四大計劃;創(chuàng)新實施“慧治善教”校長培養(yǎng)工程,先后與清華、浙大、北師大、華東師大等高校合作開展培訓。這一系列舉措,堅定了校級干部為黨育人、為國育才的理想信念,增長了校級干部治校理教的知識本領,一支“管理有方、術業(yè)有專、學養(yǎng)并重”的校長隊伍正在逐漸形成。

以“群雁”育才,塑造“心懷躬耕”的教師隊伍。教育家精神是屬于教育家的,也是屬于所有教師的??赡懿皇敲棵處煻寄艹蔀榻逃?,但所有教師都應踐行教育家精神?;谶@個判斷,我們把大力弘揚教育家精神作為教師隊伍建設的“根與魂”,提出教師要傳承師道,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負,落實立德樹人根本任務;要提升師藝,努力練就過硬的能力素質;要涵養(yǎng)師愛,以仁愛之心增添生命的溫度、教育的溫度。

一方面,做實師德師風源頭教育。我們實施以“學”養(yǎng)師德、以“規(guī)”導師德、以“情”潤師德三大行動,帶動教師爭當以德立身、以德施教、以德育德之師。另一方面,分層分類構建教師成長體系。創(chuàng)設“新銳—青銳—精銳”教師孵化體系,打通教師職業(yè)發(fā)展通道賽道。強化高層次教育領軍人才培養(yǎng),面向全區(qū)遴選375名卓越教師、30名教育領軍人才,以傳承弘揚教育家精神為旨歸,對標教育高層次領軍人才的核心品格和關鍵能力,構建開放、協(xié)同、聯(lián)動的高水平教師教育體系,幫助名優(yōu)教師成長為為學、為事、為人示范的新時代“大先生”,從而引領身邊更多教師踐行教育家精神。近年來,全區(qū)共涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師和省市區(qū)特級教師、學科帶頭人等2778人,累計建設名師、名校長工作室等171個,實現(xiàn)名師工作室學科全覆蓋,打造了一支教育人才主力軍。

以“智雁”啟慧,打造“心存弘道”的教研隊伍。教研員在促進教師發(fā)展、提高教育質量中扮演重要角色,也是大力弘揚教育家精神的重要組成。因此,我們把抓教研作為一項必修課,提出要有教育家的弘道追求,著力建設一支修德修業(yè)、善學善思、成人成己的教研員隊伍。一是引領專業(yè)表達,與科研院所建立常態(tài)化合作交流,引領教研員適應智能時代、核心素養(yǎng)時代、“雙減”時代對專業(yè)提出的“三大挑戰(zhàn)”。二是引領布設“三新四態(tài)、‘五育’并舉”課改主張,構建課堂新樣態(tài)、課程新形態(tài)、評價新模態(tài)、教師新姿態(tài)。三是引領培育一批在全國有較高顯示度的原創(chuàng)性教育科研成果,指導全區(qū)15項成果獲得成都市教學成果獎、16項獲得四川省教學成果獎、8項入圍國家級教學成果獎評選,獲獎總數(shù)、比例、質量均保持省市領先。

教育強國,強師先行。朝向未來,我們將在教育家精神指引下持續(xù)推動教師隊伍建設,為教育高質量發(fā)展、為建設教育強區(qū)提供更為充足的人才支持和智力保障。(本報記者 李帆 采訪整理)

    【鏈接】

    1891.78萬

黨的十八大以來,全國專任教師總數(shù)從2012年的1462.88萬人增長至2023年的1891.78萬人

    2023年

2023年9月,在第39個教師節(jié)來臨之際,習近平總書記代表黨中央致信全國優(yōu)秀教師代表,首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求”

《中國教育報》2024年08月26日第1版 

0 0 0 0
分享到:

相關閱讀

最新發(fā)布
熱門標簽
點擊排行
熱點推薦

工信部備案號:京ICP備05071141號

互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務許可證 10120170024

中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權所有,未經(jīng)書面授權禁止下載使用

Copyright@2000-2022 www.solnowat.com All Rights Reserved.

京公網(wǎng)安備 11010802025840號