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澆花澆根,育人育心

發(fā)布時(shí)間:2024-09-02 作者:高毅哲 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

  “培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題?!绷?xí)近平總書(shū)記對(duì)這一問(wèn)題的高度重視,一以貫之。上周,《求是》發(fā)表習(xí)近平總書(shū)記的重要文章《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人》,再次帶領(lǐng)我們重溫了總書(shū)記對(duì)相關(guān)問(wèn)題的重要論述。

  黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記著眼強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)后繼有人,從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度,深刻闡釋“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的核心課題,提出要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  我們要培養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)和精神狀態(tài),應(yīng)該如何培養(yǎng)?在重要文章中,習(xí)近平總書(shū)記指明方向,提出六個(gè)“下功夫”:要在堅(jiān)定理想信念上下功夫、要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫、要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫、要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫、要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫、要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。

  培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,不可能一帆風(fēng)順,而是需要付出艱苦努力才能完成的任務(wù)。

  在同一期《求是》上刊發(fā)的中共教育部黨組文章《著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人》,系統(tǒng)總結(jié)了黨的十八大以來(lái)立德樹(shù)人工作取得的歷史性成就,分析了落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)面臨的新形勢(shì),強(qiáng)調(diào)在新時(shí)代新征程加快構(gòu)建立德樹(shù)人新格局。

  圍繞黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)深化教育綜合改革進(jìn)行的全面系統(tǒng)部署,要“完善立德樹(shù)人機(jī)制”“推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新,健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系”等要求,教育部黨組提到若干重點(diǎn)舉措,強(qiáng)調(diào)各個(gè)方面的發(fā)力重點(diǎn)。如在深入拓展“大思政課”育人重要陣地方面,提出加強(qiáng)“大思政課”建設(shè),通過(guò)思政小課堂與社會(huì)大課堂的有效結(jié)合,幫助學(xué)生更好了解國(guó)情民情、堅(jiān)定理想信念。

  這些明確的任務(wù)書(shū)、路線圖,彰顯了教育戰(zhàn)線時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任感和行動(dòng)力。

  此外,一個(gè)細(xì)節(jié)令人深思。

  習(xí)近平總書(shū)記的重要文章中,重溫了著名教育家張伯苓在南開(kāi)大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上問(wèn)的三個(gè)問(wèn)題:你是中國(guó)人嗎?你愛(ài)中國(guó)嗎?你愿意中國(guó)好嗎?總書(shū)記指出:“我看,這三個(gè)問(wèn)題是歷史之問(wèn),更是時(shí)代之問(wèn)、未來(lái)之問(wèn),我們要一代一代問(wèn)下去、答下去!”

  總書(shū)記的話,既是對(duì)“三問(wèn)”的肯定,也是對(duì)教育家、教師重要作用的肯定。

  恰在上周,《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》頒布。這是在我國(guó)由教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)系統(tǒng)性躍升的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)上,對(duì)弘揚(yáng)教育家精神,打造支撐教育強(qiáng)國(guó)的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍作出的全面系統(tǒng)部署,是新時(shí)代新征程強(qiáng)教強(qiáng)師的綱領(lǐng)性文件。

  隨著有關(guān)工作的推進(jìn)落實(shí),教師隊(duì)伍建設(shè)也必將迎來(lái)“系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變”,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  澆花澆根,育人育心。不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,責(zé)任在肩,使命在身。

  (作者系本報(bào)記者)

《中國(guó)教育報(bào)》2024年09月02日 第02版

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