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發(fā)揮好紅色文化培根鑄魂的育人價值

發(fā)布時間:2024-09-10 作者:王石川 來源:中國教育報

  據(jù)報道,在2024年秋季開學之際,由上海市徐匯區(qū)總工會、徐匯區(qū)教育局、龍華烈士陵園(紀念館)聯(lián)合主辦的“開學第一課”開課了。這堂課選在龍華烈士陵園,讓同學們近距離了解革命先輩的故事,他們紛紛表示,對紅色歷史有了更加直觀和深刻的認識,更加敬佩那些為了國家和民族獨立而英勇獻身的革命先烈。

  勞模先進情景演繹德育教育、紀念館內(nèi)藝術(shù)作品賞析美育教育、“勞模工匠進校園”勞動教育,這堂“三育”融合的現(xiàn)場課獨出心裁,給人啟迪,值得深思。

  立德樹人,培根鑄魂,用好紅色資源,有事半功倍之效。以在龍華烈士陵園開啟的這堂課為例,勞模人物的情景再現(xiàn),讓原先停留在展廳墻上、柜中、字面上的烈士事跡更加鮮活動人,更觸及心靈。而孩子們走進紅色場館,尋訪紅色足跡,不僅可以獲得心靈上的浸潤,還能得到精神上的滋養(yǎng)。

  多彩“第一課”,點亮成才路。梳理各地的“開學第一課”,可以發(fā)現(xiàn)不少亮點。有的“開學第一課”以“弘揚奧運精神,爭做強國少年”為主題,讓同學們分享自己對奧運精神的理解和感悟;有的把國防教育綜合實踐活動列為高一新生開學第一課,幫助入學新生啟迪心智,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的情懷;有的圍繞“大江弦歌 向美而行”,在長江邊開啟“開學第一課”,激勵孩子愛家鄉(xiāng)、愛祖國,勇攀知識高峰,逐夢星辰大?!M管形式不同,但出發(fā)點和落腳點都是共同的,即厚植愛國情懷、砥礪奮斗精神。

  培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

  新學期,新氣象,上好“開學第一課”,意義重大。上好“開學第一課”,無論什么形式,都要拉滿儀式感,更要注入“情緒價值”,彰顯教育本義,讓孩子在“第一課”中自覺樹立正確的價值取向。

  值得一提的是,2024年《開學第一課》近日在央視綜合頻道播出。節(jié)目以“可愛的中國”為主題,采用“多地實景課堂”的模式描繪出中國式現(xiàn)代化建設的圖景,讓人深切感受到今日中國到處都是活躍的創(chuàng)造,到處都是日新月異的進步。

  澆花澆根,育人育心。要上好“開學第一課”,也要把上好“開學第一課”的精神延續(xù)到日常每一堂課當中。為此,培養(yǎng)孩子,要在堅定理想信念上下功夫,在厚植愛國主義情懷上下功夫,在加強品德修養(yǎng)上下功夫,在增長知識見識上下功夫,在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,在增強綜合素質(zhì)上下功夫。

  “國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄。”培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,關(guān)乎孩子成長、成才、成功,關(guān)乎黨和國家的未來。無論培根鑄魂,還是啟智增慧,都不能空喊口號,不能流于形式,不能淺嘗輒止,而要善于創(chuàng)新,多一些富有成效的探索,特別是以孩子容易接受的方式徐徐推進,這樣才能入耳、入心、入行。近年來,很多學校積極創(chuàng)新思政課,用紅色文化凝聚人培育人,效果顯著,值得點贊。

  今年是新中國成立75周年,也是《中華人民共和國愛國主義教育法》施行的第一年。以“開學第一課”為契機,創(chuàng)新教育教學方法,探索有益有效形式,真正培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,任重道遠,未來可期。

  (作者系媒體評論員)

《中國教育報》2024年09月10日 第02版

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