學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話和大會(huì)精神，是教育戰(zhàn)線當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。上周，全國教育大會(huì)剛剛閉幕，教育部即與兩地開展會(huì)商合作，其中，“引領(lǐng)示范”成為關(guān)鍵詞，尤其引人注目。

　　先是上海。9月12日，大會(huì)閉幕兩天后，教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬即前往上海，與上海市舉行戰(zhàn)略會(huì)商會(huì)議，并在上海市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上作專題輔導(dǎo)報(bào)告。

　　“推動(dòng)上海在建設(shè)教育強(qiáng)國各項(xiàng)任務(wù)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，創(chuàng)造更多經(jīng)驗(yàn)?！薄P(guān)于上海在教育強(qiáng)國建設(shè)中的作用闡釋，十分鮮明。

　　為何是上海？

　　從上海的城市潛力看，以習(xí)近平同志為核心的黨中央賦予上海加快建設(shè)“五個(gè)中心”重要使命。加快建設(shè)國際經(jīng)濟(jì)中心、金融中心、貿(mào)易中心、航運(yùn)中心、科技創(chuàng)新中心，是上海實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，加快建成具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國際大都市，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和龍頭帶動(dòng)作用的必由之路。

　　從上海的教育潛力看，上海教育在中國教育的版圖中具有舉足輕重的地位。自部市共建協(xié)議簽署以來，上海深入推進(jìn)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式優(yōu)化，推動(dòng)科研模式創(chuàng)新突破，取得了很多實(shí)實(shí)在在、可圈可點(diǎn)的成果。全國教育大會(huì)對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國作出動(dòng)員部署，上海同樣承載著充分發(fā)揮“開路先鋒、示范引領(lǐng)、突破攻堅(jiān)”的作用，為教育高質(zhì)量發(fā)展打造示范和樣板的厚重期待。

　　接著是江蘇。9月14日，教育部、江蘇省共建全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心（江蘇）啟動(dòng)會(huì)暨戰(zhàn)略合作協(xié)議簽署儀式在北京舉行，拉開新時(shí)期推進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的序幕。

　　為何是江蘇？

　　習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“江蘇要在科技創(chuàng)新上率先取得新突破，打造全國重要的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新高地，使高質(zhì)量發(fā)展更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的內(nèi)涵型增長”。江蘇創(chuàng)新要素集聚、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、資本市場(chǎng)活躍，擁有承載科技成果轉(zhuǎn)化落地的豐沃土壤。本次合作，部省雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力，共同推進(jìn)區(qū)域中心建設(shè)，做到政策到位、資金到位、物理空間到位，強(qiáng)化機(jī)制保障。

　　目前，已有20所左右高校參與區(qū)域中心建設(shè)。南京、蘇州作為兩個(gè)核心承載區(qū)，首批確定了生物醫(yī)藥、信息通信、先進(jìn)材料三大產(chǎn)業(yè)方向，每個(gè)產(chǎn)業(yè)方向組建不低于200人的科技成果轉(zhuǎn)化專業(yè)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，在平臺(tái)建設(shè)、資金投入、政策保障等方面予以全力支持?？萍汲晒D(zhuǎn)化是世界性難題，不同國家都在探索解決這個(gè)難題的辦法和路徑。作為首個(gè)區(qū)域中心，其承擔(dān)著探索促進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化“中國模式”的使命，備受期待。

　　短短3天，兩次部地會(huì)商合作，體現(xiàn)出教育部狠抓落實(shí)的堅(jiān)決態(tài)度。上周，9月10日，全國教育大會(huì)閉幕當(dāng)天，教育部黨組召開擴(kuò)大會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，強(qiáng)調(diào)要聚焦會(huì)議重大部署，謀劃提出一系列重大任務(wù)、重大工程、重大改革、重大保障，優(yōu)化推進(jìn)機(jī)制，以釘釘子精神抓好落實(shí)，以教育強(qiáng)國建設(shè)的新成效為中國式現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)。相信隨著越來越多“示范區(qū)”“樣板間”的出現(xiàn)，教育強(qiáng)國建設(shè)將呈現(xiàn)出萬馬奔騰的壯闊圖景。

　?。ㄗ髡呦当緢?bào)記者）

《中國教育報(bào)》2024年09月16日 第02版