南開大學學生在甘肅省莊浪縣開展社會實踐活動。圖為學生在當?shù)匦W支教。學校供圖

　　“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”近日，在南開大學舉行的“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網絡主題宣傳活動上，該校校長陳雨露帶著大家重溫“愛國三問”。全場師生起立，堅定回答：“是！愛！愿祖國繁榮富強！”

　　當“愛國三問”的提出者、南開首任校長張伯苓的數(shù)字形象出現(xiàn)在大屏幕上時，現(xiàn)場氣氛瞬間“燃”了起來。

　　習近平總書記在全國教育大會上強調，不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。

　　這所誕生于1919年的高等學府經歷過種種艱難困苦的洗禮和淬煉，始終堅定地將愛國主義作為其教育要義與底色，在新時代新征程譜寫出愛國主義教育嶄新篇章。

　　以南開之魂研信仰之“墨”

　　在南開大學校史館內，一張拍攝于1919年的合影格外引人注目。照片上是南開大學的96名“開山弟子”，其中學號為62號的那名學生一直被視為南開最杰出的校友，他的名字叫周恩來。

　　今年5月，由南開師生自編自演的大型原創(chuàng)話劇《周恩來回南開》成功公演，生動再現(xiàn)了1959年周恩來總理回到南開的一幕幕場景。

　　話劇編劇、劇中周恩來扮演者是南開大學黨委宣傳部青年干部郭威，他計劃未來探索更多途徑來進一步提升話劇的文化育人實效。“期待越來越多的南開人加入話劇創(chuàng)作的行列中，為賡續(xù)紅色血脈、筑牢南開之魂作出新的貢獻?！?/p>

　　百余年前，中國的話劇在大學里生出枝芽。在彼時的南開大學新劇團，《一念差》等200余部話劇相繼誕生。近年來，南開話劇創(chuàng)排堅持以學校愛國主義傳統(tǒng)為主題主線，通過引入專業(yè)指導保證話劇具備高質量、高境界。

　　2019年1月，習近平總書記在南開大學考察時指出，南開大學具有光榮的愛國主義傳統(tǒng)，這是南開的魂。同樣在這一年，南開大學推出愛國主義原創(chuàng)精品話劇培育推廣計劃。此后，學校常態(tài)化開展話劇展演，舉辦“新劇南開”新生戲劇節(jié)，推出《周恩來回南開》《楊石先》等10余部以南開先賢、英烈人物的愛國事跡為主題的精品話劇，構建了“學校—學院—班級”多層次、立體化的南開話劇傳承體系。

　　“目前，學校正探索建立以愛國主義和奮斗精神為內核、以原創(chuàng)話劇為特色的南開文化育人品牌，在全校師生當中厚植愛國主義情感，讓紅色基因、革命薪火、優(yōu)秀文化代代相傳?！蹦祥_大學團委書記賀文霞說。

　　近年來，學校利用七一、國慶、校慶、入學、畢業(yè)等重要紀念日和時間節(jié)點開展愛國主義教育活動，以“禮贊中國心、鑄牢南開魂”為主軸，開展各類校園文化活動3000多場。每年7月28日南開“校殤日”，校鐘轟鳴，聲震四方，警示青年銘記歷史，吾輩自強。每年舉辦“一二·九”愛國運動主題校園跑活動，師生奔跑傳遞火炬，點燃讀書報國的青春激情。“南開體魄，讀書報國！南開體魄，強國有我！”賡續(xù)百年體育傳統(tǒng)和張伯苓老校長“強國必先強種，強種必先強身”的體育思想，南開大學啟動“特色馬拉松”校園品牌活動，激勵更多師生以強健之體魄，施展愛國強國志愿。南開大學合唱團憑借一曲《精忠報國》斬獲國際合唱比賽總冠軍，首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地南開大學京劇傳承基地正式揭牌成立……“愛國基因”正在一代又一代南開人的血脈中賡續(xù)傳承。

　　以愛國之心握時代之“筆”

　　2016年，來自新疆伊寧縣的馬紅英考入南開大學法學院。本科期間，她加入學校紅色記憶宣講團，入選“理論之星”，成為南開大學第11期青馬班學員。因著這份熱愛，她選擇了在南開大學馬克思主義學院攻讀碩士、博士研究生。

　　“入學第一課，我知道了南開大學第一位革命烈士于方舟犧牲時奮力吶喊‘我信仰共產主義，共產黨萬歲’。后來參加社會實踐過程中，我了解了更多革命英烈的故事。我不禁思考，為什么年輕的他們以身許國時，能聲聲堅定、字字鏗鏘地高呼中國共產黨萬歲？”

　　為了追尋這個答案，馬紅英連續(xù)7年組織并參加20余次南開大學“師生同行”紅色專項社會實踐。從瑞金紅軍烈士紀念塔到大別山，從長征出發(fā)地紀念園到遵義會議紀念館……站在川陜革命根據(jù)地紅軍烈士陵園，她仿佛跨越時空聽到烈士們的錚錚誓言?！拔乙阉麄冇蒙`行的信仰，以小我之行傳承下去。”馬紅英在實踐筆記中這樣寫道。

　　7年里，她參加“師生同行”社會實踐累計150余天，入選第三批全國高校“百名研究生黨員標兵”創(chuàng)建名單、全國鄉(xiāng)村產業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項目優(yōu)秀學員，并牽頭助力建成一個南開大學中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站。為推進“重走長征路”大思政課實踐育人共同體建設，她還和小伙伴們一起整理了30余篇宣講稿，在校內外開展宣講50余場，覆蓋超3000人次。

　　南開學子接力實踐，見證了中央蘇區(qū)紅土地翻天覆地的變化，打造了“青蓮紫愛上蘇區(qū)紅”實踐品牌，并成功立項教育部產學合作協(xié)同育人項目。參加過這一實踐的學生，有的正在參與重大科研攻關項目，有的在基層崗位發(fā)光發(fā)熱，有的成為高校思政課教師和輔導員，展現(xiàn)了紅色實踐的育人成效。

　　南開的辦學宗旨是“知中國，服務中國”。1928年制定的《南開大學發(fā)展方案》確定了“土貨化”辦學宗旨：以中國歷史、中國社會為學術背景，以解決中國問題為教育目標。

　　新時期，南開大學秉持發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢推動實踐高質量發(fā)展的總基調，引導師生“帶著問題去實踐”。每年暑假，一批批南開師生從校園奔赴祖國各地，星火燎原，實干興邦……

　　近幾年，南開大學發(fā)揮綜合性研究型大學的學科、科研、人才優(yōu)勢，服務中國式現(xiàn)代化建設。5年來，1.5萬支隊伍5萬余人次參加“小我融入大我”等主題社會實踐，“師生同行、矢志報國”實踐育人工程榮膺全國高校首批思政工作精品項目，實踐課程獲評社會實踐國家級一流課程。自2023年7月起，南開師生在陜西榆林郝家橋村等地建立“中國式現(xiàn)代化”鄉(xiāng)村工作站90余個，遍布25個省份，形成了“現(xiàn)代蘭考”治理經驗、“興邊富民”實踐經驗等一批調研成果，為鄉(xiāng)村振興提供了具有可行性的“南開方案”。

　　以報國之行答實干之“卷”

　　“畢業(yè)多年，你還記得母校的校訓嗎？”就職于陜西省三原縣的南開大學化學學院2017屆畢業(yè)生王夢夢，不久前在一次迎接檢查的過程中，被一名南開校友問了這個問題。“允公允能，日新月異！”她脫口而出。

　　2017年，王夢夢通過陜西省定向選調生招錄，來到三原縣工作。剛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，她在扶貧辦工作，所負責的村莊有經營設施農業(yè)的傳統(tǒng)，但是規(guī)模較小，品種也落后。于是，她組織群眾交流探討、外出參觀、廣泛學習、招商引資、爭取項目……摸爬滾打中，村子的規(guī)模化種植、標準化管理、訂單式銷售都有了顯著起色?！拔覀兊脑O施農業(yè)規(guī)模從400多畝增加到現(xiàn)在的700多畝，每年每個棚的收入增加近1萬元。”

　　在被校友問及母校校訓后，她反復思考其中含義：“這位校友是想通過校訓來鼓勵我，無論遇到什么事情，順利也好、困難也罷，只有做到允公允能，將小我融入大我，以愛國報國為己任，才能無愧于自己的內心，無愧于母校的培養(yǎng)?！?/p>

　　南開南開，“越難越開”。這不僅是南開人對自身的一種調侃，更體現(xiàn)了南開人骨子里那種迎難而上的堅韌與樂觀精神。近年來，一批又一批南開學子響應國家號召，支援西部、參軍入伍，越是在重要崗位、重點方向、復雜環(huán)境、艱苦地區(qū)，越是彰顯出南開人“越難越開”的堅毅品格。

　　南開大學沿著習近平總書記為新時代青年人才培養(yǎng)指明的方向，教育引導青年學子腳踏實地、仰望星空，為強國建設、民族復興作出這一代人的歷史貢獻。5年來，217名南開學子攜筆從戎，3500余名畢業(yè)生到中西部地區(qū)基層工作，到國家重點行業(yè)及領域就業(yè)學生比例逐年增加，2023年達到53.4%。

　　南開大學黨委書記楊慶山說：“我們將堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，深化南開特色愛國主義教育，推進思政課和思想政治工作改革創(chuàng)新，培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。”

　　新時代新征途上，南開大學正在以愛國奮斗、建功立業(yè)、勇做標桿的新?lián)斝伦鳛?，奮力答好“教育強國 南開何為”的時代命題，積極展現(xiàn)愛國奮斗、公能日新的“南開作為”，書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)臅r代華章。

《中國教育報》2024年09月25日 第01版