習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表的重要講話，系統(tǒng)闡釋了教育強國的科學內(nèi)涵和基本路徑，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。社會科學司認真學習貫徹落實習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，深刻領會教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，聚焦教育強國建設的“六大特質(zhì)”“五個重大關系”“五大戰(zhàn)略任務”，以“堅定不移落實好立德樹人根本任務”為目標，堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，一手抓思政課守正創(chuàng)新，一手抓自主知識體系構(gòu)建固本強基，以建強思政課提升鑄魂效果，以構(gòu)建自主知識體系強化支撐，形成研用一體、教學相長的良好局面，以實際行動奮力譜寫教育強國建設新篇章。

　　一是強化守正創(chuàng)新，以更高站位推動思政課鑄魂育人構(gòu)建新格局。習近平總書記指出：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題?！眻猿植恍赣昧暯叫聲r代中國特色社會主義思想鑄魂育人，是高校思政課的核心任務，守正創(chuàng)新推動思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展是習近平總書記提出的明確要求。我們將著重強化系統(tǒng)聯(lián)動、完善體制機制、優(yōu)化資源供給、健全工作體系，不斷提升思政課的針對性和吸引力。以鍛造關鍵課程為重點，教材、教改、教師、學科、實踐一體聯(lián)動，高質(zhì)量建設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，帶動各門思政課普遍提高教學質(zhì)量。構(gòu)建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，以推進大中小學思政課一體化建設為驅(qū)動，形成“主線貫穿、循序漸進、螺旋上升”的良好態(tài)勢，建好大中小學思政課一體化共同體。以夯實隊伍建設為保障，補短板、抓評價、強示范、促提升，制定實施思政課教師隊伍建設規(guī)劃，推動一線教師在理論功底、實踐積累、歷史素養(yǎng)、教學法基本功、學情研究等方面有明顯躍升。以打造“大思政課”品牌為提升，強化學段貫通、部內(nèi)聯(lián)動、部際協(xié)同，建好用好“大思政課”實踐教學基地和數(shù)字地圖，不斷完善“大思政課”工作格局。

　　二是強化明體達用，以更實舉措推動理論研究闡釋形成大體系。我們堅持把深入學習宣傳、研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，以有組織科研推進黨的創(chuàng)新理論體系化學理化、構(gòu)建各學科自主知識體系，推動黨的創(chuàng)新理論引領哲學社會科學知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新；將黨的創(chuàng)新理論研究成果轉(zhuǎn)化為相應的教育教學資源，著力構(gòu)建貫通教學科研全要素全鏈條的有效組織機制和工作模式。深入實施習近平新時代中國特色社會主義思想研究重大專項，加強整體性學理化研究，分領域深化習近平經(jīng)濟思想、習近平法治思想、習近平生態(tài)文明思想、習近平強軍思想、習近平外交思想、習近平文化思想以及習近平總書記關于教育的重要論述研究等，持續(xù)推動習近平新時代中國特色社會主義思想研究的體系構(gòu)建。深入實施中國特色哲學社會科學研究重大專項，分學科開展學科基礎理論和學科前沿問題研究，集中提煉打造標識性概念、原創(chuàng)性理論、體系化知識，加快哲學、經(jīng)濟學、政治學、法學、新聞傳播學、民族學和國際政治經(jīng)濟研究等領域自主知識體系構(gòu)建步伐。強化兩類重大專項之間的協(xié)同聯(lián)動，將習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀方法論內(nèi)化為各學科專業(yè)的基礎理論、知識體系和基本方法，整合復合型、高水平研究團隊，分學科建設若干自主知識體系研究學術共同體。

　　三是強化協(xié)同貫通，以更大力度推動知識服務釋放強效能。習近平總書記強調(diào)，“各級黨委和政府要發(fā)揮哲學社會科學在治國理政中的重要作用”。哲學社會科學自主知識體系建構(gòu)和高校咨政服務能力提升是一個系統(tǒng)工程，要統(tǒng)籌各方面力量協(xié)同推進。我們將圍繞提升有組織科研的質(zhì)量和水平，深化科研組織方式改革，強化系統(tǒng)性思維方式、交叉性研究范式、集成性建設模式，推動學會、協(xié)會、期刊、論壇等學術資源互為支撐、一體聯(lián)動，打造橫向協(xié)同、縱向聯(lián)動、集成融通、開放創(chuàng)新的平臺矩陣，全面提升支撐國家戰(zhàn)略、匹配國家需求的能力。推動教育系統(tǒng)習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）、全國重點馬克思主義學院發(fā)揮引領帶動作用，更好聚合全國高校馬克思主義理論研究力量。優(yōu)化升級人文社會科學重點研究基地，推動應用型基地向高水平智庫轉(zhuǎn)型，形成服務民族復興的知識創(chuàng)新中心和戰(zhàn)略研究中心。積極推進哲學社會科學實驗室和創(chuàng)新團隊建設，促進學科交叉和數(shù)智賦能，將科研經(jīng)費、項目課題等資源配置更多向青年學者傾斜。會同中央有關部門，建好鑄牢中華民族共同體意識研究基地、國家革命文物協(xié)同研究中心等研究平臺，進一步提高系統(tǒng)支撐力。高質(zhì)量推進教育部聯(lián)合研究院建設，促進智庫資源與經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)、地方發(fā)展、國際合作緊密結(jié)合，為提升我國文化軟實力和國際影響力提供更加有力的支撐。

《中國教育報》2024年10月16日 第01版