“很驚喜地看到了自己讀書時投進‘時間信箱’的信件，信中的點點滴滴，現(xiàn)在讀來仍感覺十分動容……高中時期，我就確定了未來要成為一名光榮的人民教師的目標，如今我也回到母校圓夢了。”這是湖南桂東一中英語教師扶玉婷在今年“時間信箱”活動中找到自己曾經(jīng)寫的信件后，發(fā)出的感慨。

　　時光荏苒，桂東一中的“時間信箱”剛剛度過它14歲生日。今年10月21日，桂東一中第14屆“時間信箱”活動順利舉行?；顒又?，學生紛紛給未來的自己寫下信件，大家用最工整的字跡寫下想向未來的自己說的話，折入彩色的信封，投入“時間信箱”進行“封存”；許多高二、高三的學生前來領(lǐng)取了上一年度自己“封存”的信件，再次閱讀一年前寫下的文字，大家都頗為欣喜與感慨。

　　“閱讀信件時，我仿佛能透過文字觸摸曾經(jīng)的自己?！备叨昙墝W生郭旭笑著說。

　　記者采訪了解到，為了幫助學生更好地認識自己，明確未來的發(fā)展方向，2011年10月17日，桂東一中舉行了第一屆“時間信箱”活動。至今，活動已連續(xù)舉辦14屆，此項活動也成為學校一項特色心理健康教育活動。在這14年中，由學校精心制作的信箱存放過20000余封信件。

　　“在這3年的歲月里，也許你會忘記曾經(jīng)的自己，忘記那些純真的夢想和堅定的承諾。但請記得，那些過去的痕跡，都是你成長的印記。繼續(xù)做一個溫柔而堅定的人，用你的善良和真誠去影響身邊的人。”活動現(xiàn)場，高一年級學生黃梓軒心中帶著期許將信投進了“時間信箱”。

　　“打開信封，那張發(fā)黃的十元錢，如同一枚勛章，格外醒目。信中密密麻麻的字跡，都是我對未來的期許，以及那時對于選科的深思熟慮。”高二年級學生郭佳佳感嘆道，“今年，我再次參加了這個活動，帶著對未來的憧憬，將這份祝愿再次‘封存’。我相信，這不僅是對自己的鼓勵，更是對未來的自己的肯定?！?

　　作為活動組織者，桂東一中心理發(fā)展中心主任、湖南省兼職心理教研員王小明見證了“時間信箱”活動對山區(qū)學生產(chǎn)生的深遠影響。“‘時間信箱’活動促進學生在認知、情緒和行為方面的積極心理變化。”王小明表示，活動的開展，使學生更加深入地思考自己的未來目標和人生規(guī)劃。同時也為學生提供了一個安全、私密的空間，讓他們可以自由地表達內(nèi)心想法，緩解心理壓力，促進心理健康。

　　“學校舉辦的‘時間信箱’活動已連續(xù)開展14年，旨在激發(fā)學生對未來的憧憬和自我探索，促進學生心理健康和綜合素質(zhì)提升。”桂東一中黨委書記、校長胡遠輝相信，“時間信箱”活動不僅是一封簡單填寫的書信，更是一個引導(dǎo)學生探索自我、規(guī)劃未來、記錄成長和激發(fā)潛能的平臺。

《中國教育報》2024年11月07日 第03版