遼寧省深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，聚焦學(xué)校安全治理、教育管理秩序、師德師風(fēng)建設(shè)等關(guān)鍵領(lǐng)域和重要環(huán)節(jié)，推動基礎(chǔ)教育規(guī)范管理工作久久為功、常管長治，切實(shí)提高學(xué)校管理能力和教書育人水平，提升人民群眾對基礎(chǔ)教育的滿意度、獲得感。

　　加強(qiáng)統(tǒng)籌部署，夯實(shí)制度建設(shè)之基點(diǎn)。遼寧省委、省政府高度重視基礎(chǔ)教育工作，主要負(fù)責(zé)同志及分管負(fù)責(zé)同志多次深入一線調(diào)研學(xué)校管理工作，并提出明確要求。統(tǒng)籌部署抓落實(shí)，省教育廳印發(fā)《遼寧省基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動實(shí)施方案》，指導(dǎo)各地迅速行動，對照負(fù)面清單，建立問題臺賬，全面開展自查整改。結(jié)合工作抓落實(shí)，召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，將基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動同群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治工作同研究、同部署、同落實(shí)，建立常態(tài)化工作機(jī)制，組建工作專班，明確推進(jìn)集中整治工作時間表、路線圖。突出重點(diǎn)抓落實(shí)，聚焦中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理突出問題，配合省紀(jì)委監(jiān)委開展專項(xiàng)整治工作，辦好人民群眾可感可及的民生實(shí)事。

　　守牢安全底線，夯實(shí)健康成長之基點(diǎn)。聚焦校園鞏固“四個100%”建設(shè)成果，摸清底數(shù)、細(xì)化舉措，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。開展中小學(xué)生校園欺凌專項(xiàng)治理，建立健全學(xué)生欺凌防治體制機(jī)制，常態(tài)化開展校內(nèi)巡查，暢通監(jiān)督舉報途徑，做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早處置，防止矛盾升級發(fā)展成為惡性事件。會同消防部門開展校園消防安全大檢查，聚焦“暢通生命通道”等32項(xiàng)主要觀測指標(biāo)，突出民辦學(xué)校、寄宿制中小學(xué)校、農(nóng)村邊遠(yuǎn)小規(guī)模學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)單位，自下而上拉網(wǎng)式排查消防風(fēng)險隱患，督促各市各校臺賬式推進(jìn)整改，并將其納入年度“平安校園”考核。筑牢防范溺水安全屏障，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生安全教育“1530”工作機(jī)制，強(qiáng)化與交通、通信等部門聯(lián)動，積極構(gòu)建立體式宣傳矩陣，制作兩部宣傳片和公益海報，在公共場所播放張貼；向手機(jī)用戶發(fā)送防溺水提醒短信，營造安全教育良好氛圍。

　　規(guī)范日常管理，夯實(shí)公平優(yōu)質(zhì)之基點(diǎn)。聚焦落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展抓規(guī)范管理、抓學(xué)校建設(shè)。規(guī)范中小學(xué)招生入學(xué)管理，對照中小學(xué)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定，開展全面排查，及時糾正違規(guī)行為；會同省公安廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《深入推動“高效辦成一件事”進(jìn)一步做好教育入學(xué)“一件事”工作方案》，組織實(shí)施陽光招生專項(xiàng)行動；全面落實(shí)省示范性普通高中指標(biāo)到校政策，逐步提高指標(biāo)分配比例，并向薄弱初中傾斜。規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，嚴(yán)禁擠占德育、體育、美育、勞動教育、綜合實(shí)踐活動課時，確保開齊開足國家規(guī)定課程；關(guān)注學(xué)生身心健康，優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生在校作息時間，將課間時長從10分鐘調(diào)整為15分鐘，充分保障學(xué)生休息和活動；聚焦減負(fù)提質(zhì)增效，研制《義務(wù)教育階段學(xué)科作業(yè)設(shè)計指南》，科學(xué)指導(dǎo)各校教育教學(xué)、提升作業(yè)設(shè)計水平。緊盯節(jié)假日、寒暑假等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)查學(xué)校提前開學(xué)、違規(guī)補(bǔ)課行為，形成常抓常新、持續(xù)用力的攻堅態(tài)勢。

　　強(qiáng)化師德師風(fēng)，夯實(shí)以身作則之基點(diǎn)。大力弘揚(yáng)教育家精神，在全省教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)專題教育，按照新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求，全員全方位全過程強(qiáng)化師德養(yǎng)成，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的具體問題。將師德師風(fēng)建設(shè)融入教師培訓(xùn)、管理及日常工作全過程，常態(tài)化推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)建設(shè)納入黨建述職評議考核內(nèi)容，做好日常提醒和教育，關(guān)心和解決教師的實(shí)際問題。將學(xué)習(xí)師德規(guī)范作為教師學(xué)習(xí)必修內(nèi)容，全面納入教師聘用、教師資格認(rèn)定、新教師入職培訓(xùn)，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線。建立健全師德違規(guī)行為監(jiān)測、核查、處理、通報一體化機(jī)制，開展師德違規(guī)行為專項(xiàng)整治，先后通報師德師風(fēng)違規(guī)典型案例19起，對師德師風(fēng)失范行為堅持“零容忍”。

《中國教育報》2024年11月15日 第03版