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高校思政課教師應(yīng)當(dāng)重視提升“四史”素養(yǎng)

發(fā)布時間:2024-11-20 作者:于慶峰 來源:中國教育報

  黨的二十大報告指出,要“推動理想信念教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育,引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國,不斷堅定中國特色社會主義共同理想”。高校思政課是開展“四史”教育的主渠道,是引導(dǎo)大學(xué)生“知史愛黨、知史愛國”、不斷堅定中國特色社會主義共同理想的主陣地。辦好思政課的關(guān)鍵在教師,提升思政課教師的“四史”素養(yǎng),有利于更好地培育大學(xué)生的正確歷史觀,對于深刻認(rèn)識和理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的歷史邏輯,不斷堅定理想信念具有重要意義。

  歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。政治性是思政課的根本屬性,講政治是思政課教師的核心素養(yǎng)。思政課教師只有不斷提高政治站位,才能學(xué)好“四史”,提升“四史”素養(yǎng)。一是在深刻把握“兩個確立”的決定性意義、做到“兩個維護(hù)”中提升“四史”素養(yǎng)?!皟蓚€確立”是歷史和時代的選擇,是在深刻總結(jié)中國共產(chǎn)黨百年歷史尤其是黨的十八大以來偉大變革的經(jīng)驗基礎(chǔ)上得出的重大歷史結(jié)論,是體現(xiàn)全黨共同意志、反映人民共同心聲的重大政治判斷,是時代呼喚、歷史選擇、民心所向。同時,“兩個確立”是馬克思主義發(fā)展、社會主義發(fā)展的必然邏輯。把握“兩個確立”的決定性意義,還要把“兩個確立”真正轉(zhuǎn)化為做到“兩個維護(hù)”的政治自覺、思想自覺和行動自覺。二是在不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”中提升“四史”素養(yǎng)。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的提出是對歷史經(jīng)驗的總結(jié),是從歷史中得出的規(guī)律性認(rèn)識。增強(qiáng)“四個意識”就是要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作。思政課教師只有不斷增強(qiáng)“四個意識”,才能做到忠誠于黨的教育事業(yè),為黨和國家培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)大任的時代新人。

  提升“四史”素養(yǎng)之所以意義重大,就在于“四史”之中蘊(yùn)含著歷史發(fā)展規(guī)律。學(xué)習(xí)歷史離不開科學(xué)理論的指導(dǎo),一是在馬克思主義基本原理的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“四史”。習(xí)近平總書記指出:“馬克思主義理論的科學(xué)性和革命性源于辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論,為我們認(rèn)識世界、改造世界提供了強(qiáng)大思想武器,為世界社會主義指明了正確前進(jìn)方向?!睂W(xué)習(xí)“四史”要以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)來把握歷史發(fā)展規(guī)律。二是在黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“四史”。黨的創(chuàng)新理論是馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的產(chǎn)物,學(xué)好“四史”要不斷加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義的認(rèn)識,加深對其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求的理解。

  樹立正確的歷史觀是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)。樹立大歷史觀,是習(xí)近平總書記在新時代對歷史學(xué)習(xí)和研究提出的要求。要在大歷史觀的指導(dǎo)下,不斷拓展歷史縱深,在“四史”學(xué)習(xí)中具備中華民族5000多年的文明史視野、世界社會主義500多年的發(fā)展史視野、中國人民近代以來180多年的斗爭史視野、中國共產(chǎn)黨100多年的奮斗史視野、中華人民共和國70多年的發(fā)展史視野、改革開放40多年的實踐史視野、新時代10多年的偉大變革史視野,才能通過“四史”學(xué)習(xí)不斷深化對于共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。

  歷史是過去的現(xiàn)實,現(xiàn)實是未來的歷史。歷史的作用不僅表現(xiàn)于其源自規(guī)律的指導(dǎo)性,更體現(xiàn)于其蘊(yùn)含的情感感染性。學(xué)習(xí)“四史”要帶著情感學(xué),從中理解中國共產(chǎn)黨對歷史的敬畏之情、對人民的敬重之情、對國家的熱愛之情、對民族的自豪之情,以及對世界的奉獻(xiàn)之情。中國共產(chǎn)黨是富有情感的政黨,情感是中國共產(chǎn)黨建構(gòu)政黨形象、贏得人民支持、獲得國際社會認(rèn)可的重要支撐?!扒閼岩睢笔切聲r代對思政課教師的基本要求之一。思政課教師要保持家國情懷,心里裝著國家和民族,在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會,在“四史”學(xué)習(xí)中將個人命運與黨的命運、國家命運、社會主義的命運相結(jié)合。

  (作者系大連工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長)

《中國教育報》2024年11月20日 第03版

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