學生當面向校長請教，或許機會不多，但也并不少見；而校長當面向?qū)W生學習、請教，就少見得很，因此更易成為新聞。近日，有媒體報道，北京某高校校長認真聽一名大三女生匯報了20分鐘，主題是在校內(nèi)推行防鳥撞設施改造。有網(wǎng)民感慨“這才是心目中理想大學的樣子”。

　　據(jù)悉，這名女生此前給校長發(fā)郵件，介紹了自己和小伙伴們開展的一項有關(guān)校園內(nèi)防鳥撞設施問題的研究情況，沒想到校長很快回信，并表示希望這名女生和她的項目組能“專門給我講講，我有問題可以當面請教”。研討會上，校長和幾位專家共同商討了方案的科學性與可行性。事后，這名女生將此事前后經(jīng)過發(fā)布在社交平臺上，引發(fā)關(guān)注。

　　“三人行，必有我?guī)熝??！边@位校長的可貴之處，在于將古人這句并不容易做到的訓誡，轉(zhuǎn)化為實實在在的育人行動。校長專門召開座談會認真向自己所在學校的學生請教的身影，無疑構(gòu)成了一道美麗的育人風景線。作為大學校長，他或許同時也是一位知名學者，有自己的專業(yè)特長、研究領(lǐng)域，但在鳥類保護問題上，卻未必有過深入研究，不見得比一般人懂得更多。而這名大三女生作為野生動物與自然保護區(qū)管理專業(yè)的學生，不僅掌握了一定的野生動物保護知識，更就校園內(nèi)防鳥撞設施做過長時間調(diào)查研究。在導師指導下，她還認真做了演示文稿，在校長和幾位專家面前作了專題講解。不難發(fā)現(xiàn)，在校園內(nèi)防鳥撞設施建設這個細分領(lǐng)域，她的確相對專業(yè)，比一般人要有發(fā)言權(quán)，并得到了相關(guān)專家的認可。

　　筆者記得一部武俠電影中有一句經(jīng)典臺詞：功夫是什么？功夫就是時間。要想成為武術(shù)高手，必須經(jīng)歷數(shù)十年如一日的勤學苦練，才可能有所成。絕大多數(shù)人的天賦差距不大，誰在某個細分領(lǐng)域投入的時間足夠長，往往就可以成為該領(lǐng)域的專家，“一萬小時定律”說的大概也是此意。正所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，老師之所以成為老師，在于其“聞道在先”“學有所長”，而不是因為其年齡較長或身居高位。假如學生在某個領(lǐng)域經(jīng)過深入研究，相關(guān)學識超過了自己，為師者也應有“不恥下問”的胸懷、樂見“青出于藍而勝于藍”的風度，這才是真正的師者風范?！坝欣硐胄拍睢⒂械赖虑椴?、有扎實學識、有仁愛之心”，新時代“四有”好老師應有在某些問題上向自己的學生請教的虛心與度量，這不僅不會折損師者的尊嚴，反而更能彰顯教育家精神，并贏得學生的由衷欽佩與愛戴，成就一段師生佳話。

　　不難想見，“校長向?qū)W生請教”一事經(jīng)媒體報道后，會帶來多方面的正向效應：不僅讓我們看到了學生的社會責任感與校長的育人誠意，更給全校師生上了一堂生動的動物保護公開課，同時向全社會展示了當下教育工作者和大學生的良好形象。當然，最直接的獲益者，或許還是因此而受到更多關(guān)注與保護，甚至免于受傷、遇難的鳥兒們。

　　（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年11月26日 第02版