本報北京12月3日訊（記者 林煥新）今天是第33個“國際殘疾人日”，國家中小學智慧教育平臺特殊教育板塊正式上線。

　　特殊教育板塊緊扣時代脈搏、順應發(fā)展浪潮，聚焦殘疾學生的個性化學習訴求與身心發(fā)展特性，以“全學段、多角色、深融合、高質(zhì)量”為建設目標，打造適配性強的數(shù)字化學習環(huán)境。首期上線“特教政策”“特教師資”“特教經(jīng)驗”“特教教材”“融合教育”“特教活動”“教學資源”7個欄目，匯集千余條特殊教育、融合教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源，可為學校、教師及有特殊教育需要的學生、家長提供多角色適切服務。

　　其中，“特教政策”涵蓋特殊教育相關法律法規(guī)、政策文件、發(fā)展規(guī)劃及文件解讀，幫助特殊教育學校、教師及家長洞悉政策走向，把握發(fā)展趨勢；“特教師資”包括義務教育階段特殊教育學校教材國家級培訓、教學基本功展示和專題課程等內(nèi)容，引導特殊教育教師深化對課程、教材的理解與運用；“特教經(jīng)驗”集成全國各地特殊教育工作案例及優(yōu)秀教學成果，展示多樣化的區(qū)域?qū)嵺`經(jīng)驗和典型示范模式，為區(qū)域特殊教育工作提供可借鑒、可復制的實踐案例；“特教教材”上線2024年秋季人教版特殊教育電子教材，與線下實體教材同步更新，實現(xiàn)便攜式查詢使用；“融合教育”提供融合教育能力提升國家級示范培訓、融合教育優(yōu)秀案例等資源，深入探討融合教育的核心理念、卓越實踐以及有效策略；“特教活動”集聚特殊教育相關活動入口，以活動引領帶動教學創(chuàng)新；“教學資源”匯集百條視頻素材，服務特殊教育教學需要，支持特殊教育學生提升感知能力和學習興趣。

《中國教育報》2024年12月04日 第01版