国产婬语对白在线_亚洲成a∨人片在线观看无码好看_国产精品久久香蕉免费_99热精品国产三级在线

首頁>檢索頁>當前

培育新質生產力推動區(qū)域高質量發(fā)展

發(fā)布時間:2024-12-09 作者:傅方正 章舒帆 來源:中國教育報

  ■發(fā)展新質生產力 高校大有可為

  黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出:“健全因地制宜發(fā)展新質生產力體制機制?!苯陙恚憬髮W遵循“立足浙江、面向全國、走向世界”的總要求,秉承“以服務求發(fā)展、用貢獻求輝煌”的辦學理念,扎根浙江大地、匯聚地方資源、反哺區(qū)域發(fā)展,走出了一條以培育新質生產力、推動區(qū)域高質量發(fā)展為特色的道路,堅定了扎根中國大地、建設世界一流大學的步伐。

  構筑最優(yōu)人才生態(tài)

  人才是推動新質生產力發(fā)展最積極、活躍的要素。在服務區(qū)域高質量發(fā)展中,高校要聚焦區(qū)域戰(zhàn)略定位和功能特征,結合區(qū)域人才隊伍建設的現(xiàn)實需求,堅持引育并舉,突出“為我所用”,構筑最優(yōu)人才生態(tài);還要加強國際交流和校地合作,根據不同層次、領域、產業(yè)需求,廣泛吸引和培養(yǎng)各類急需人才,為區(qū)域新質生產力發(fā)展提供重要智力支持與人才支撐。

  學校持續(xù)推進創(chuàng)新人才匯聚,引育志存高遠、能擔大任的拔尖創(chuàng)新人才,助力浙江省“三支隊伍”建設。一是積極響應海洋強國戰(zhàn)略,發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢和海洋區(qū)位優(yōu)勢,在舟山市建設浙江大學海洋學院,圍繞海洋領域創(chuàng)設交叉學科,培養(yǎng)高層次海洋人才。二是為區(qū)域產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質技術人才,與衢州市共建浙江大學衢州研究院和浙江大學工程師學院衢州分院,一手抓創(chuàng)新人才培養(yǎng),一手抓產業(yè)人才引育,造就了一支面向新材料領域的高素質勞動者隊伍。三是打造高水平教育對外開放新高地,與海寧市共建浙江大學海寧國際校區(qū),開展在地國際化人才培養(yǎng),以全球視野推動人才成長;與義烏市共建浙江大學“一帶一路”國際醫(yī)學院,開展醫(yī)學特色人才培養(yǎng),以開放的胸懷吸引海外高層次人才。

  加強產學研協(xié)同攻關

  科技創(chuàng)新是驅動新質生產力發(fā)展的核心要素。在服務區(qū)域高質量發(fā)展中,高校要發(fā)揮基礎研究主力軍和科技創(chuàng)新生力軍的作用,圍繞區(qū)域產業(yè)集群建設,鏈接產業(yè)發(fā)展所需的創(chuàng)新要素,當好科技創(chuàng)新“策源地”和“動力泵”;要探索校地合作模式下的有組織科研,聯(lián)動地方科研機構,建設重大產業(yè)創(chuàng)新平臺,加強產學研協(xié)同攻關,完成從“書架”到“貨架”的關鍵一躍。

  學校努力成為區(qū)域發(fā)展的創(chuàng)新排頭兵,協(xié)同地方政府、龍頭企業(yè)共建各種形式的創(chuàng)新聯(lián)合體,服務浙江省“315”科技創(chuàng)新體系工程建設。一是聚焦“卡脖子”關鍵核心技術,與臺州市共建浙江大學臺州研究院,打造智能制造領域的省級技術創(chuàng)新中心,提高關鍵核心技術的自主供給能力,助推臺州制造業(yè)做大做強。二是以產業(yè)技術需求為導向,與金華市共建浙江大學金華研究院,專注前沿領域的技術研發(fā)、人才引育和高科技企業(yè)孵化,響應金華生物醫(yī)藥、信息技術等產業(yè)需求。三是以產業(yè)中試平臺建設為切入點,與紹興市共建浙江大學紹興研究院,建設緊貼集成電路、高分子材料等領域的產業(yè)創(chuàng)新平臺,整體提升區(qū)域產業(yè)的科技競爭力。

  探索新型生產關系

  推動新質生產力發(fā)展,必須進一步全面深化改革,形成與之相匹配的新型生產關系。在服務區(qū)域高質量發(fā)展中,高校要積極整合各類資源,推動產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈和資金鏈“四鏈融合”,圍繞一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng),深入探索成果評價、績效考核、收益分配、科研管理等方面的改革舉措,為推動區(qū)域經濟結構調整、產業(yè)轉型升級和實現(xiàn)高質量發(fā)展提供創(chuàng)新環(huán)境與改革動力。

  學校著力轉變服務社會方式,以體制機制之“新”,提升創(chuàng)新效能之“質”,充分融入浙江省三個“一號工程”建設。一是創(chuàng)新校地合作模式,強化有組織的社會服務。積極與省內各地市聯(lián)動,打造一批能切實起到示范引領作用的高能科創(chuàng)平臺,打破以往學科“力量分散、單打獨斗”的局面。二是優(yōu)化創(chuàng)新要素配置,因地制宜推動生產要素順暢流動。與杭州市共建浙江大學杭州國際科創(chuàng)中心,整合政府政策、企業(yè)市場和高??萍純?yōu)勢,打造教育科技人才一體設計、發(fā)展的創(chuàng)新綜合體,實現(xiàn)科技與產業(yè)“雙向奔赴”。三是探索成果轉化體制機制改革,建立科研成果轉化服務體系。與嘉興市共建浙江大學長三角智慧綠洲創(chuàng)新中心,打通創(chuàng)新成果轉化關鍵節(jié)點,建立從應用研究、技術開發(fā)到成果轉化的創(chuàng)新鏈條全生命周期成果轉化試驗平臺。

  打造校地合作樣板

  加快形成新質生產力,培育新興產業(yè)是關鍵。在服務區(qū)域高質量發(fā)展中,高校要聚焦未來產業(yè)持續(xù)開展技術攻關、產業(yè)協(xié)同和創(chuàng)業(yè)孵化,加強與行業(yè)龍頭企業(yè)的科研合作,促進科研設備共享和人才隊伍共用,助力基礎研究成果向產業(yè)應用轉化;要推動高??蒲谐晒D移轉化和產業(yè)化,著力打通科研成果與新產業(yè)、新模式對接的難點、堵點,解決高??萍汲晒諈^(qū)域高質量發(fā)展的“最后一公里”。

  學校充分發(fā)揮學科資源優(yōu)勢,結合地方城市產業(yè)需求導向,實現(xiàn)學習、產業(yè)、創(chuàng)新“三城”功能要素深度融合,打造“名城+名?!钡男5睾献鞯浞稑影?。一是改造提升傳統(tǒng)產業(yè),與麗水市共建浙江大學龍泉產業(yè)創(chuàng)新研究院,聚焦新能源熱管理和低碳環(huán)保冷媒兩大重點,開展關鍵共性技術攻關,加速推進產業(yè)轉型升級。二是培育壯大新興產業(yè),與湖州市共建浙江大學湖州研究院,圍繞智能制造、人工智能等領域,用智能創(chuàng)新技術探索“綠水青山”和“金山銀山”的雙向賦能,打造產學研一體轉化的新路徑。三是布局發(fā)展未來產業(yè),與溫州市共建浙江大學溫州研究院,以院士為首席科學家,以新材料產業(yè)為抓手,以市場化機制為牽引,探索“浙大科創(chuàng)+溫州市場+政府支持”的發(fā)展模式。

 ?。ㄗ髡吒捣秸嫡憬髮W黨委宣傳部常務副部長、章舒帆系浙江大學黨委宣傳部融媒體中心工作人員)

《中國教育報》2024年12月09日 第05版

0 0 0 0
分享到:

相關閱讀

最新發(fā)布
熱門標簽
點擊排行
熱點推薦

工信部備案號:京ICP備05071141號

互聯(lián)網新聞信息服務許可證 10120170024

中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用

Copyright@2000-2022 www.solnowat.com All Rights Reserved.

京公網安備 11010802025840號