本報訊（記者 葛仁鑫）近日，四川省成都市教育局從成都23個區(qū)（市）縣教育系統(tǒng)和市直屬（直管）學校遴選70名“AI種子教師”，進行持續(xù)5周的中小學人工智能應用種子教師專題培訓。

　　據(jù)了解，這些“AI種子教師”包括教研員、中小學教學副校長和學科教師，以及全國中小學科學教育實驗區(qū)（實驗校）、全國中小學人工智能應用基地學校的骨干教師，涵蓋了小初高以及中職各個學段，覆蓋語文、數(shù)學、道德與法治、信息科技等學科。

　　該專題培訓設置了生成式AI基礎原理與教育應用概覽、生成式AI工具的教學應用方式等內(nèi)容，讓“AI種子教師”掌握前沿人工智能教學應用的方向和方法；同時還設置了多個實踐工作坊，著力提升學員應用生成式AI開展教學設計等重點教學環(huán)節(jié)的能力。

　　“培訓令我印象最深刻的是數(shù)據(jù)分析訓練，大模型對學業(yè)成績整體深入分析后，生成了教學建議，我感到很精準、很有用，為后續(xù)開展個性化教學提供了‘突破口’。”參培“AI種子教師”、成都市金牛區(qū)教育科學研究院教研員鐘志剛說。

　　據(jù)成都市教育局相關負責人介紹，后續(xù)將持續(xù)發(fā)揮“AI種子教師”的作用，以其深度應用和實踐輻射為牽引，不斷帶動一大批教師積極探索人工智能時代的教育教學新方式、新舉措、新實踐。

《中國教育報》2024年12月12日 第03版