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　　1.《努力開創(chuàng)新時代思想政治教育新局面》

　　作者系張東剛系中國人民大學(xué)黨委書記

　　文章載于《思想教育研究》2024年第11期

　　推薦理由：思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在加快建設(shè)教育強國的新征程上，要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的系列重要論述結(jié)合起來，把辦好新時代學(xué)校思政課作為推進教育強國建設(shè)、落實立德樹人根本任務(wù)的重中之重，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。文章從“引領(lǐng)思政課建設(shè)發(fā)展方向”“深刻把握新時代思政課建設(shè)的根本要求和內(nèi)在邏輯”“以高精尖水平思政‘金課’建設(shè)開創(chuàng)思想政治教育新局面”三個方面，高站位分析了開創(chuàng)新時代思政教育新局面的理論和實踐重點。

　　2.《高質(zhì)量推進高校新時代立德樹人工程的認識和思考》

　　作者姜治瑩系吉林大學(xué)黨委書記、教授

　　文章載于《思想理論教育導(dǎo)刊》2024年第11期

　　推薦理由：建設(shè)教育強國是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，立德樹人既是推進教育強國建設(shè)的需要，也是人才成長的基本規(guī)律。文章認為，高質(zhì)量推進高校新時代立德樹人工程，需要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性的科學(xué)內(nèi)涵和實踐要求，正確處理立德樹人與教育強國的“六大特質(zhì)”“五個重大關(guān)系”之間的辯證統(tǒng)一，始終堅持育人為本、立德為先，并系統(tǒng)分析了高質(zhì)量推進新時代高校立德樹人工程的邏輯進路。

　　3.《以教育家精神引領(lǐng)思想政治工作隊伍建設(shè)的理論與方法》

　　作者劉宏達系華中師范大學(xué)黨委常委、副校長，馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

　　文章載于《思想理論教育導(dǎo)刊》2024年第11期

　　推薦理由：注重精神引領(lǐng)是馬克思主義理論的鮮明特征，是黨的重要工作方法，也是思想政治工作的獨特優(yōu)勢。文章在教育家精神視域下對思想政治工作隊伍建設(shè)問題進行了系統(tǒng)分析，指出在作用機理上，以教育家精神為引領(lǐng)，可以增強思想政治工作者的政治導(dǎo)向力、人格感召力、理論轉(zhuǎn)化力、意志行動力、社會調(diào)適力、價值塑造力；在實踐策略上，需要思想政治工作者堅持理論先導(dǎo)、加快體系構(gòu)建、抓住關(guān)鍵群體、強化技術(shù)賦能等，當(dāng)好教育家精神弘揚踐行的理論研究者、組織實施者、示范帶頭者和方法創(chuàng)新者。

　?。ū緢笥浾?nbsp;劉亦凡 整理）

《中國教育報》2024年12月31日 第09版