美育是教育體系中不可或缺的組成部分，不僅能夠提升學生的審美素養(yǎng)和情操，還有助于豐富學生的思想和人格。世界很多國家都重視以美育促進學生發(fā)展，采取多種措施幫助學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表達美。——編者

　　第60屆威尼斯國際藝術雙年展近日在意大利落下帷幕。威尼斯國際藝術雙年展擁有上百年歷史，是意大利文化的重要組成部分，也是全球最具影響力的文化盛會之一。展覽涉及視覺藝術、現(xiàn)代舞蹈、戲劇、電影等多個領域，體現(xiàn)了意大利對藝術和文化的關注，也反映了其藝術的獨特優(yōu)勢和全球影響力。意大利能在文化藝術領域取得突出成就，與其深厚的文化底蘊、創(chuàng)新的藝術教育理念和政策密不可分。意大利將藝術教育融入各個教育階段，同時充分發(fā)揮政府、企業(yè)和社會機構的協(xié)同作用，培養(yǎng)出眾多杰出的藝術人才。

　　學校藝術教育有良好保障

　　意大利的藝術教育有著深厚的文化底蘊。縱觀意大利藝術史，從家喻戶曉的文藝復興時期畫家達·芬奇，到屢獲殊榮的“歐洲電影新浪潮時期最狂放的導演”費里尼，意大利涌現(xiàn)出無數(shù)的藝術家，他們留下的藝術杰作成為意大利藝術不斷發(fā)展革新的養(yǎng)料。豐富的藝術文化歷史寶庫，方便意大利藝術家們從中汲取靈感，源源不斷地推出新的作品。

　　意大利尤其重視學校的藝術教育。2003年，意大利通過法案，成立了“藝術與圖像”專門學科，并將其設置為義務教育階段學校的必修課，讓學生從小就開始接受藝術教育。在高中階段，意大利創(chuàng)建了音樂和舞蹈高中，專門教授音樂和舞蹈，同時將原本就存在的藝術高中課程重組為六大教育板塊，包括視覺藝術、建筑和環(huán)境、視聽和多媒體、設計、平面設計、舞臺設計，以多樣化的課程設置滿足學生的多元教育需求。

　　意大利的法律法規(guī)將“保障學生的人文和藝術知識”視為教育的優(yōu)先事項，明確指出“國家教育和培訓體系的任務之一是促進藝術學習和實踐，并以此作為課程的基本要求”，從立法層面保障了藝術教育在學校的普及。

　　多種力量推動藝術教育發(fā)展

　　意大利政府部門、社會機構、企業(yè)等廣泛合作，共同推動藝術教育的發(fā)展。

　　意大利政府一直將藝術教育視為文化產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意經(jīng)濟的重要組成部分，設立了多個針對年輕創(chuàng)意人才的獎項，涵蓋藝術、建筑、設計和策展等領域。這些獎項由文化部、外交部和意大利文化機構共同支持，給予獲獎者每月2000—4000歐元的資助，并為他們提供在國際重要藝術場館中學習和體驗的機會。

　　同時，意大利政府采取多項舉措，消除文化消費的經(jīng)濟障礙。例如，年滿18周歲的居民可獲得500歐元的經(jīng)濟補助（也被稱為“18歲獎金”），用于電影、音樂、文化活動、書籍、博物館、劇院等場館和領域的文化消費。歐洲統(tǒng)計局的報告指出，近年來，意大利文化藝術領域的公共支出保持增長，意大利專門針對文化部門的就業(yè)增長批準了新的預算，例如意大利2021年推行的“國家復蘇和韌性計劃”中就包含了對藝術教育發(fā)展的專項資助。

　　意大利藝術教育與社會的聯(lián)系體現(xiàn)在眾多城市和地區(qū)的公共藝術項目中。根據(jù)官方調(diào)查數(shù)據(jù)，意大利擁有約8000家公共圖書館。這些圖書館推動了多項針對特定群體的社會文化項目，包括讀書工作坊、閱讀小組、兒童課程、求職培訓等。許多圖書館通過舉辦各種活動，為市民的文化成長和社區(qū)發(fā)展提供了空間，例如舉辦展覽、電影放映、戲劇表演、現(xiàn)場音樂會和地方歷史研究活動。一些街頭藝術項目的興起，也為城市中被忽視或衰退的社區(qū)注入了新的活力。

　　意大利的企業(yè)在藝術創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。許多大型企業(yè)如意大利的奢侈品牌、汽車制造商等，投入大量資金支持藝術項目和藝術教育，為藝術創(chuàng)作者提供贊助和資源支持。過去幾年，由于新冠疫情等客觀因素的影響，意大利各個行業(yè)都加快了數(shù)字化轉(zhuǎn)型。音樂產(chǎn)業(yè)將重心逐漸從傳統(tǒng)的現(xiàn)場表演轉(zhuǎn)為電視和網(wǎng)絡節(jié)目制作，許多歌劇院也專注于開發(fā)可在線觀看的視聽產(chǎn)品，使得文化類企業(yè)對技術人才有了越來越多的需求，這在一定程度上加快了意大利高校文化與數(shù)字創(chuàng)新領域的學科建設步伐。

　　此外，意大利的社會機構密切關注與藝術相關的社會議題。意大利約有34萬個非營利組織，其中22萬個定期或不定期地為公眾提供文化、娛樂和體育服務，約65%的組織專注于藝術和文化活動。

　　創(chuàng)新現(xiàn)代藝術教育路徑

　　進入21世紀后，意大利的藝術教育逐漸發(fā)展出多元化、跨學科的特點，不局限于傳統(tǒng)的美術或音樂教育，而是逐步擴展到現(xiàn)代藝術、數(shù)字藝術、影視藝術、設計藝術等多個領域，旨在培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需求的藝術人才。

　　意大利政府不斷出臺教育政策，推動學校藝術教育創(chuàng)新。例如要求在學校課程設置中加入藝術教育“三年計劃”，以提高學生的藝術創(chuàng)造力。計劃中的課程涉及音樂、舞蹈、戲劇表演、視覺傳達和語言創(chuàng)意等多個領域，相關活動設計使意大利學生能夠接觸到意大利的文化藝術遺產(chǎn)，并推動學生的藝術實習。政府鼓勵學校與研究機構合作，為授課教師提供培訓支持和藝術實踐場地。

　　意大利文化部設有專門負責當代文化藝術創(chuàng)作的部門，以支持當代建筑、城市規(guī)劃、攝影、視頻藝術、設計、時尚和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。該部門的一項重要職責是推動意大利博物館在藝術教育領域發(fā)揮更多作用。一方面，鼓勵各地博物館和相關機構豐富館藏，支持各類新興藝術家的創(chuàng)作，不斷提升藝術品的質(zhì)量；另一方面，鼓勵發(fā)展各類新型藝術博物館。以羅馬國立當代藝術博物館為例，它由意大利文化部牽頭建立，旨在打造一個視覺藝術的大型有機體，它不僅是連接意大利已有藝術成果和創(chuàng)新藝術形式的橋梁，同時也是一個面向意大利民眾的藝術教育場所。類似的新型博物館在意大利多地已落成，它們構成一個龐大的網(wǎng)絡，在推動意大利藝術教育創(chuàng)新的進程中擔任了重要角色。

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《中國教育報》2025年01月02日 第09版