郭仕紅 江蘇省揚(yáng)州市儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)

　　情系書香傳佳話

　　我一直致力于做兒童閱讀的點(diǎn)燈人，引導(dǎo)兒童在閱讀中學(xué)會(huì)思考，在思考中愛(ài)上閱讀。

　　徐州市新沂市邵店鎮(zhèn)中心小學(xué)是我先后6次支教的地方。2007年4月，我第一次來(lái)到邵店，在支教中，我深切感受到當(dāng)?shù)睾⒆觽儗?duì)閱讀的渴望。我想起我喜歡的那句話：“如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！庇谑牵覄?dòng)員我校學(xué)生伸出援手，發(fā)起“一本好書的旅行”活動(dòng)。我指導(dǎo)孩子們選書、在書的扉頁(yè)貼上自己寫的心語(yǔ)，之后將一本本好書整理裝箱，隨我一起來(lái)到邵店小學(xué)。至今我還記得邵店小學(xué)孩子們讀心語(yǔ)、品好書的溫暖場(chǎng)景，隨后他們給我校孩子寫回信，分享讀書收獲……那次“一本好書的旅行”，讓我清晰感受到閱讀可以如此美好。

　　隨后，我持續(xù)開(kāi)展“一本好書的旅行”活動(dòng)。2010年，時(shí)任邵店小學(xué)校長(zhǎng)葉書權(quán)在網(wǎng)上分享閱讀經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“截至目前，參與旅行的圖書近千本，兩校學(xué)生的書信交流2000余封。通過(guò)‘一本好書的旅行’，學(xué)生養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書、博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造出兩地兩校濃濃的書香氛圍，增進(jìn)兩地兩校學(xué)生的友誼，促進(jìn)兩地兩校學(xué)生共同發(fā)展?！?/p>

　　從最初的“一本好書的旅行”到“小小兩地書”“我的書在漂流”，再到后來(lái)的“小組共讀，循環(huán)日記”等系列活動(dòng)，越來(lái)越多的孩子愛(ài)上了閱讀。我還堅(jiān)持帶領(lǐng)教師走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，開(kāi)展“一本好書的旅行”暨整本書教學(xué)研討活動(dòng)，讓閱讀的種子在更廣闊的鄉(xiāng)村土地上生根發(fā)芽。

　　18年來(lái)，從江蘇徐州到陜西吳堡，從新疆新源到青海貴南，從貴州金沙到云南景洪，“一本好書的旅行”足跡遍布大江南北，活動(dòng)累計(jì)寄送圖書1萬(wàn)余冊(cè)。如今，“一本好書的旅行”已成為儀征市教育系統(tǒng)獨(dú)特的閱讀品牌，我還自費(fèi)為各地孩子們購(gòu)買了近1000本優(yōu)秀兒童讀物，希望能為更多的兒童打開(kāi)通往閱讀世界的一扇窗。

　　領(lǐng)航書香潤(rùn)校園

　　我一直注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造充滿書香的環(huán)境，精心打造“樂(lè)儀書院”閱讀空間，努力讓校園的每一處都能講述閱讀故事，每一個(gè)區(qū)角都能成為兒童的閱讀樂(lè)園。

　　我專注閱讀研究，積極推進(jìn)校園閱讀工程，組織好書推薦、親子共讀、讀書分享等活動(dòng)，邀請(qǐng)梅子涵等知名作家走進(jìn)校園，與學(xué)生面對(duì)面交流，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)讀寫的熱情；開(kāi)展書香班級(jí)、書香教師、書香家庭等評(píng)比，讓閱讀成為生活的一部分。學(xué)校書香校園建設(shè)成效顯著，先后榮獲中華詩(shī)教先進(jìn)單位、江蘇省鳳凰校園文學(xué)基地、揚(yáng)州市閱讀工程示范學(xué)校等稱號(hào)，我本人也獲得江蘇省百位校園閱讀領(lǐng)航者稱號(hào)。

　　氤氳書香滿儀城

　　我努力做兒童閱讀的點(diǎn)燈人，也致力于全民閱讀推廣。母親節(jié)期間，我與兒童及家長(zhǎng)相約，在儀征民進(jìn)同心園舉行“一本好書的旅行”。臨近春節(jié)，我走進(jìn)市紀(jì)委監(jiān)委白沙清風(fēng)書屋，引導(dǎo)孩子們讀繪本、聊春節(jié)，細(xì)讀慢品中年味漸濃，“好書旅行”中書香滿溢。

　　我?guī)ьI(lǐng)一批又一批的人致力于閱讀推廣，走進(jìn)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)和學(xué)校，長(zhǎng)年累月行走在公益路上。我們推出了“小語(yǔ)·走讀”，與孩子們一起閱讀、分享，與教師們探討兒童閱讀與教育的策略，與家長(zhǎng)們交流親子共讀的經(jīng)驗(yàn)，與企業(yè)職工在閱讀中砥礪思想、淬煉品格，開(kāi)展閱讀推廣100多場(chǎng)，參與人數(shù)達(dá)6000余人，我也先后被評(píng)為江蘇省勞動(dòng)模范、揚(yáng)州市優(yōu)秀志愿者、市優(yōu)秀閱讀推廣人。

　　影響我的一本書：

　　《閱讀之美》

　　筆下之事，簡(jiǎn)中見(jiàn)繁；所述之人，奇而多趣。我最初被朱永新教授的《閱讀之美》吸引，是緣于封面上的文字，“兒童的閱讀是有階梯的”“校長(zhǎng)的書柜里裝著學(xué)校的未來(lái)”“以書為伴的人生是幸福的”……細(xì)細(xì)閱讀，書中一百個(gè)金句，就是一百種閱讀智慧、一百種閱讀力量，讓我獲益良多。閱讀是一種精神需求，閱讀的高度就是文化的高度。朱永新教授說(shuō)，早期的閱讀，塑造著兒童的精神趣味與人格傾向，也多少預(yù)測(cè)著他的未來(lái)。這讓我很有情感共鳴，深感閱讀推廣的重要意義。閱讀之美，終將鑄就生命之美；追光的人，終會(huì)光芒萬(wàn)丈。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月08日 第10版