“信任、尊重、關(guān)愛……良好的師生關(guān)系是好教育這棵大樹的牢固樹根?！薄昂玫慕逃桥囵B(yǎng)學(xué)生成為終身運(yùn)動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者的教育。”……近日，在河南省“萬名中小學(xué)校長培訓(xùn)計劃”第五期結(jié)業(yè)典禮上，圍繞“什么是好學(xué)生、什么是好老師、什么是好學(xué)校、什么是好教育、什么是好社會”等問題，1200名校長學(xué)員展開熱烈討論。

　　目前，河南共有義務(wù)教育階段中小學(xué)2.1萬所，高中階段學(xué)校1700余所。為進(jìn)一步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，推進(jìn)全省教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡，自2022年起，河南以教育家型校長隊伍建設(shè)為引領(lǐng)，啟動“萬名中小學(xué)校長培訓(xùn)計劃”，每年分兩批進(jìn)行一個學(xué)期的集中培訓(xùn)，每期1200人左右。到2030年，培養(yǎng)規(guī)模預(yù)計達(dá)到2萬余人，學(xué)員數(shù)量基本覆蓋該省中小學(xué)的數(shù)量。

　　“與以往校長的短期技能培訓(xùn)不同，這個項目主要針對學(xué)員的教育理念、思想進(jìn)行培訓(xùn)。省財政每年投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近6000萬元，將一直持續(xù)到2030年。這讓我看到全省加快建設(shè)教育家型校長隊伍，以此帶動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的決心?！焙幽鲜〗逃龔d二級巡視員、人事處處長張水潮告訴記者。

　　該項目由河南大學(xué)和河南師范大學(xué)負(fù)責(zé)實施。培訓(xùn)期間，學(xué)員與高校學(xué)生同起居、同管理，重新回到校園“做學(xué)生”。學(xué)業(yè)導(dǎo)師全程、全方位關(guān)注學(xué)員的成長和反饋，讓培訓(xùn)效益最大化。同時，為促進(jìn)教育公平，學(xué)員遴選覆蓋全省各地，優(yōu)先保障偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校的參訓(xùn)機(jī)會，推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

　　“該項目不只是要培養(yǎng)1萬名校長和校長后備骨干，而是要在廣大教育工作者心中播下一粒粒有內(nèi)生力、向下扎根的‘種子’?！迸嘤?xùn)項目辦公室主任、河南大學(xué)教育學(xué)部黨委常務(wù)副書記蔡建東說。

　　如何才能實現(xiàn)教育思想的提升和轉(zhuǎn)變？培養(yǎng)閱讀思考習(xí)慣是關(guān)鍵。圍繞20部經(jīng)典名著，參訓(xùn)學(xué)員在20周內(nèi)深度研修，挖掘名著中的教育思想精髓，并結(jié)合自身工作實際進(jìn)行思考。

　　河南大學(xué)和河南師范大學(xué)充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，邀請全國知名專家和中小學(xué)優(yōu)秀校長登臺授課，截至目前，已累計開展名家講座200余場。

　　學(xué)員不僅深入課堂汲取理論精華，還實地走訪多所名校，進(jìn)行內(nèi)涵式學(xué)習(xí)、外延式觀摩，與優(yōu)秀校長進(jìn)行交流，深入了解這些學(xué)校在學(xué)校管理、課程建設(shè)、教學(xué)改革等方面的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新性做法，并與學(xué)校教師、學(xué)生面對面交流互動，全方位感受這些學(xué)校的教育魅力和辦學(xué)特色。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，在第一至四期結(jié)業(yè)學(xué)員中，分別有11.5％、10.2％、6.8％、5.4％的學(xué)員已走向更為重要的教育管理崗位。

　　“學(xué)校的辦學(xué)理念和育人模式已在各分校區(qū)推廣實施，各分校區(qū)辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量得到了大幅度提升，老百姓不再舍近求遠(yuǎn)送子女去縣城讀書了?！敝心部h晨陽路學(xué)校校長李志剛“學(xué)成歸來”后，通過兩年的努力，實現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)特色突出、辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，讓農(nóng)村孩子同樣享有高品質(zhì)的教育。

　　一粒粒“種子”經(jīng)“萬名中小學(xué)校長培訓(xùn)計劃”孕育后，播撒向中原大地各處，在一批又一批教育工作者心中生根發(fā)芽。

《中國教育報》2025年01月16日 第03版