如何為孩子身心健康成長(zhǎng)撐起一片天 ■越來(lái)越多的心理教師特別是專職心理教師走進(jìn)校園，這對(duì)學(xué)校的心理健康工作開展和學(xué)生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師，就不能忽略自身的教育職責(zé)，把心理學(xué)專業(yè)的知識(shí)融入當(dāng)下...
尋音，百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺(tái)是中國(guó)戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新，見證著百年越劇回溯源頭的悠遠(yuǎn)歷史。 ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動(dòng)，推進(jìn)越劇進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，探索出一條從幼兒園到中學(xué)的越劇特色教...
人必有癡，而后有成 當(dāng)教師之前我是一名大學(xué)生村官，但我的內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音不停在激蕩：成為一名人民教師！所以，我毅然參加了當(dāng)?shù)亟處熣锌?，并以全區(qū)語(yǔ)文學(xué)科第一名的總成績(jī)得償所愿，被分配到一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強(qiáng)國(guó)大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析？”“旋律背后蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)特征？”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上，學(xué)生們一邊聽著莫扎特的《D大調(diào)第二長(zhǎng)笛協(xié)奏...
閱讀能力是基本的生活能力，而在中小學(xué)階段強(qiáng)調(diào)多讀書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是為終身發(fā)展“打底子”。黨的二十大報(bào)告提出要“深化全民閱讀活動(dòng)”，這是繼黨的十八大報(bào)告寫入“開展全民閱讀...
自2014年“全民閱讀”首次被寫進(jìn)政府工作報(bào)告，到“十四五”規(guī)劃綱要提出，深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)“書香中國(guó)”，充分彰顯了黨和國(guó)家對(duì)于全民閱讀的高度重視。目前，全民閱讀已上升為國(guó)...
2022年版新課標(biāo)發(fā)布已經(jīng)接近一年了，初次學(xué)習(xí)這版新課標(biāo)時(shí)的震撼感依然還在心中。這版新課標(biāo)對(duì)教師教學(xué)提出革新性的要求，要有大概念、大主題、大任務(wù)、大單元整體教學(xué)的思想，要有跨學(xué)...
寫作并不是一件容易的事。推動(dòng)我教育寫作的源頭是老校長(zhǎng)十多年前的一句話：“你們年輕人，要善于物化成果。”的確，許多教育工作者在實(shí)踐中積累了大量經(jīng)驗(yàn)，但真正落到紙上，成為可以保...
現(xiàn)代家庭與中古、遠(yuǎn)古家庭相比，常被稱為教育家庭、情感家庭。維維安娜·澤利澤認(rèn)為，兒童在現(xiàn)代家庭中更具情感價(jià)值，從經(jīng)濟(jì)上有用的孩子到經(jīng)濟(jì)上無(wú)用但情感上無(wú)價(jià)的孩子，越現(xiàn)代的社會(huì)...
教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。黨的二十大報(bào)告將“教育、科技、人才”三位一體部署，強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”，...
2022年4月23日習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)舉辦的賀信中強(qiáng)調(diào)，“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長(zhǎng)”，對(duì)兒童青少年閱讀寄予了殷切期望。2023年3月27日，教育部等八部門...
黨的二十大報(bào)告部署了“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”的戰(zhàn)略任務(wù)，這對(duì)整個(gè)教育體系提出了更為艱巨的挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了重要的發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)...
習(xí)近平總書記在參加十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。”那么，教育的高質(zhì)量發(fā)展是什么？或者說(shuō)，學(xué)校教育如何實(shí)現(xiàn)高...
[摘 要]中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了馬克思主義以勞動(dòng)邏輯取代資本邏輯、讓社會(huì)圍繞勞動(dòng)這個(gè)太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)代化理想，彰顯了中國(guó)式現(xiàn)代化在勞動(dòng)中創(chuàng)造人類文明新形態(tài)的價(jià)值追求。高校...
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