◎摘 要 近年來(lái)，我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化政策迭出，促成高校層面形成了工作體系、制度體系和平臺(tái)體系，有力推動(dòng)了科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。從“向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化”到“向新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化”...

作者： 吳偉 周翔宇 馮家浩 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《中國(guó)高等教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-17

　　教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)出了“朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)”的號(hào)召，吹響了建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的沖鋒號(hào)。面向2035年建成教育強(qiáng)國(guó)...

作者： 中共北京大學(xué)委員會(huì) 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《中國(guó)高等教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-17

　　◎摘 要 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技自立自強(qiáng)重要論述體系完備、內(nèi)涵豐富，將其融入高校思政課教學(xué)，既是建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的迫切需要，又是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的客觀要求，也是推動(dòng)思政課...

作者： 徐禮平 劉珊珊 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《中國(guó)高等教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-17

　　◎摘 要 行業(yè)特色高校承擔(dān)著為特定行業(yè)領(lǐng)域培育人才和產(chǎn)出成果的重要責(zé)任，在一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)中優(yōu)勢(shì)鮮明。要樹(shù)立“教育強(qiáng)—人才強(qiáng)—科技強(qiáng)—產(chǎn)業(yè)強(qiáng)—國(guó)家強(qiáng)”的...

作者： 孫友宏 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《中國(guó)高等教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-17

　　◎摘 要 習(xí)近平總書(shū)記提出中國(guó)特有的教育家精神，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)提供了根本遵循?！吨泄仓醒? 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》對(duì)新時(shí)代教...

作者： 黃寶印 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《中國(guó)高等教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-17

　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話揭示了立德樹(shù)人在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興中的重大戰(zhàn)略意義，深化...

作者： 《人民教育》評(píng)論員 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《人民教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-16

　　在促進(jìn)薄弱?？缭绞桨l(fā)展和新建校高起點(diǎn)發(fā)展的諸多選項(xiàng)中，由名校牽頭組建集團(tuán)化學(xué)校是最受社會(huì)認(rèn)可的模式之一。探索集團(tuán)化辦學(xué)十余年來(lái)，遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)文藝路第二小學(xué)教育集團(tuán)（簡(jiǎn)...

作者： 田冬 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《人民教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-16

　　第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前夕，中共中央、國(guó)務(wù)院專門出臺(tái)了《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）重要文件。《意見(jiàn)》定位于一個(gè)偉大的歷史節(jié)點(diǎn)：20...

作者： 成尚榮 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《人民教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-16

　　◎摘 要 堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，是新時(shí)代高校思政課建設(shè)守正創(chuàng)新的基本遵循。堅(jiān)持“同步推進(jìn)”，核心是堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論最新成果引領(lǐng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，實(shí)...

作者： 肖貴清 葉新璐 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《中國(guó)高等教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-14

　　◎摘 要 為適應(yīng)人工智能時(shí)代變革與未來(lái)社會(huì)發(fā)展需求，大學(xué)教育的革新之路在于超學(xué)科、重思維、智能化。以超學(xué)科打破學(xué)科專業(yè)壁壘，突破知識(shí)和學(xué)科的界限，開(kāi)展未來(lái)大學(xué)形態(tài)的前瞻性探...

作者： 錢旭紅 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-《中國(guó)高等教育》 發(fā)布時(shí)間：2024-10-14