2024年度中國教育新聞網(wǎng)“影響教師的100本書”推薦活動啟動 中國教育新聞網(wǎng)于10月23日正式啟動2024年度“影響教師的100本書”推薦活動，邀請全國各大出版社、熱心讀者為我們推薦適合教師閱讀的優(yōu)質(zhì)圖書。
甘肅張掖甘州區(qū)：科技大篷車進校園 機器人、編程無人機、機甲展示等一批批科技“萌寵”進入校園，讓學(xué)生近距離體驗現(xiàn)代科技無窮魅力，在寓教于樂中培養(yǎng)了科學(xué)思想和科技興趣。
江蘇淮安：趣味籃球操 近年來，江蘇省淮安市高良澗幼兒園把籃球運動引進校園，針對幼兒身體成長和興趣，排練趣味籃球操，讓孩子們在快樂的運動中鍛煉心肺功能、平衡性、反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)能力等，愉悅身心、增強體質(zhì)、健康成長。
山東高密：山楂樹下歡樂多 10月23日，正值霜降節(jié)氣，校園農(nóng)場山楂紅，山東省高密市金蘋果幼兒園的孩子們在老師帶領(lǐng)下，來到校園山楂樹下，了解山楂果實的形狀、顏色，摘山楂、品山楂，體驗勞動的快樂和收獲的喜悅。
山東沂南：萌娃做柿餅 快樂迎霜降 10月23日是二十四節(jié)氣中的霜降，在山東省臨沂市沂南縣界湖街道中心幼兒園，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，來到校園柿子樹下忙著采收、削皮、晾曬，加工柿餅，孩子們在勞動收獲中感受傳統(tǒng)民俗節(jié)氣的獨特魅力。
浙江諸暨：小廚房 大體驗 浙江省諸暨市暨南街道街亭幼兒園小班的孩子們在“戶外小廚房”模擬體驗燒菜游戲，通過活動，把游戲主導(dǎo)權(quán)還給孩子，孩子們不僅從中獲得嫻熟的勞動技能，并在游戲中發(fā)揮自己的想象力。
體驗中醫(yī)文化 迎接“世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日” 北省邯鄲市峰峰礦區(qū)第三小學(xué)組織學(xué)生走進邯鄲市第四醫(yī)院，同學(xué)們在醫(yī)務(wù)人員的帶領(lǐng)下，“零距離”接觸和識別中藥材，了解針灸、拔火罐等傳統(tǒng)治病方法，感受傳統(tǒng)中醫(yī)藥的魅力。
江蘇東海：認中藥 學(xué)中醫(yī) 在“世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日”到來之際，江蘇省連云港市東?？h西雙湖幼兒園開展了“認中藥、學(xué)中醫(yī)、傳國粹”的主題課教育活動，組織小朋友走進中醫(yī)院，在中醫(yī)指導(dǎo)下認識中藥材、中藥飲片配伍、中藥材炮制等中醫(yī)中藥知識。
河南洛陽：金秋時節(jié)求職忙 10月19日，河南高校畢業(yè)生就業(yè)市場豫西分市場暨河南科技大學(xué)2025屆畢業(yè)生秋季雙選會在河南洛陽舉辦，來自全國的400余家用人企業(yè)提供了涵蓋多行業(yè)領(lǐng)域的近兩萬個就業(yè)崗位，吸引了豫西地區(qū)10所高校的眾多大學(xué)生求職...
浙江湖州：賽割稻 慶豐收 浙江省湖州市長興縣煤山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“金秋稻香”手工割稻比賽，學(xué)生們和村民在金色的田野里割稻子、打谷子，在緊張激烈的角逐中體驗豐收的樂趣，感受傳統(tǒng)農(nóng)耕文化。
◎摘 要 以教育家精神引領(lǐng)思政課教師高素質(zhì)專業(yè)化發(fā)展，是建成具有強大思政引領(lǐng)力的教育強國的內(nèi)在要求。以教育家精神引領(lǐng)思政課教師高素質(zhì)專業(yè)化發(fā)展，要求思政課教師胸懷國之大者，...
◎摘 要 中國特色教師教育體系具有“鮮明的政治屬性”“堅實的支撐保障”“突出的師范主體性”“嚴格的職業(yè)規(guī)范性”“深厚的文化浸潤性”等鮮明特征。當(dāng)前，建設(shè)中國特色教師教育體系...
◎摘 要 正確處理“培養(yǎng)人才和滿足社會需要”的關(guān)系，體現(xiàn)的是中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展的實踐要求。新時代培養(yǎng)滿足社會需要的人才，要牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬...
◎摘 要 教育事業(yè)發(fā)展必須遵循黨和國家大政方針和教育政策法規(guī)，各級各類學(xué)校必須根據(jù)法律政策和制度規(guī)范辦學(xué)，在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)活力。當(dāng)前不少高校存在辦學(xué)活力不足的問題，這既...
◎摘 要 卓越工程師作為國家戰(zhàn)略人才力量，肩負著推動技術(shù)創(chuàng)新、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進智能化轉(zhuǎn)型、增強自主可控能力、保障產(chǎn)業(yè)鏈安全等事關(guān)國家長遠發(fā)展的重要任務(wù)，是推動高水平科技自...
◎摘 要 雙導(dǎo)師制促進了教育與產(chǎn)業(yè)深度融合，是工程碩博士教育改革的關(guān)鍵措施，成為卓越工程師培養(yǎng)的有效切入點。雙導(dǎo)師制的理論基礎(chǔ)深植于多個學(xué)科領(lǐng)域，在實踐中受到了越來越多的重...
◎摘 要 產(chǎn)教融合培養(yǎng)是建設(shè)具有中國特色、世界水平的卓越工程師自主培養(yǎng)體系的重要途徑。目前卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)改革取得了積極進展，但現(xiàn)階段仍面臨校企科研合作牽引作用有待增...
今天，教育部更新發(fā)布了《職業(yè)教育專業(yè)目錄》，共增設(shè)40個新專業(yè)，其中，中職專業(yè)3個、高職?？茖I(yè)20個、職業(yè)本科專業(yè)17個，增設(shè)數(shù)量是自2021年新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》發(fā)布以來最多...
碧波蕩漾的南澳島，海風(fēng)輕拂著書頁，2024年8月，深圳市南山區(qū)第二外國語集團海德學(xué)校教師葉曉能來到廣東省汕頭市云澳鎮(zhèn)中心小學(xué)（以下簡稱“云澳中心小學(xué)”）支教，短短幾個月的時間，...
中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）12月8日至10日，教育部副部長王光彥率團訪問希臘，推動兩國教育領(lǐng)域的了解互信和務(wù)實合作。 在希期間，王光彥與希臘教育、宗教事務(wù)和體育部副部長...
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