中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李小偉）近年來，武漢市武昌區(qū)深入貫徹習近平總書記關于學生近視問題的重要指示批示精神，堅決落實教育部等部門關于綜合防控兒童青少年近視的部署要求，認真履職盡責。該區(qū)不斷強化責任擔當，抓好“教”“管”“防”“控”，全面推進全過程的視力健康管理，高質量精細化推進全區(qū)兒童青少年近視防控工作落實，在2020年基礎上，該區(qū)近視率下降了2.93個百分點，取得積極成效。

強化組織管理，積極推動工作落實

在政府主導、專家指導、各職能部門參與和支持下，武昌區(qū)發(fā)布《關于組織開展2021年全市學生視力健康管理工作績效目標考核工作通知》，提供政策保障，積極推進工作落實。該區(qū)高度重視學生近視防控工作，組織召開會議與學生視力健康管理技術指導隊研討工作目標與任務，包括智慧化學生視力健康管理示范校校長工作室建設推進工作具體要求，明確各方責任，積極推動工作開展落實。

廣泛開展健康教育，促進各校自主管理

大力開展健康教育，技術指導全面鋪開。武昌區(qū)學生視力健康技術指導隊通過與校領導進行面對面溝通交流，對學校近視防控隊伍進行培訓，提升了校領導對學校近視防控工作的認識，并明確工作目標，高效落實學校智慧化學生視力健康管理工作。對武昌區(qū)91所中小學校進行了技術指導，為56位校長、70位分管校長、93位保健教師進行了培訓，共開展81場2912位視保員專場培訓。

積極開展宣教活動，濃厚校園宣傳氛圍。湖北華一寄宿學校采取多項好舉措平衡學生視力健康管理與升學壓力，保證學生每天9小時睡眠時間，幫助放松眼??；中山路小學紫陽校區(qū)全面開展“習慣成自然”教育，將8個好習慣編成歌謠、刻在竹筒上，制作成展板、分學段教育；三道街小學各班外掛電子班牌滾動播放近視防控知識，隨時提醒學生保護視力；南湖一小、二小，武漢小學、四美塘中學、新河街學校、華師一高中等學校積極采取多項措施規(guī)范教師和學生各種行為，豐富學生陽光戶外運動，校園近視防控宣傳氛圍濃厚。

明確各方責任，推動日常工作有效落地

大力開展示范校建設，發(fā)揮校長工作室作用。該區(qū)教育局體衛(wèi)藝站設立視力健康智慧化管理校長工作室專項建設經(jīng)費，指導學校建立學生視力健康智慧化管理校長工作室。57所學校完成校長工作室建設，建設達標率62%。其中，中華路小學金都校區(qū)、省實驗小學、武漢初級中學、中山路小學紫陽校區(qū)、15中、珞珈山小學、實驗小學東湖國際、東湖中學、39中、回民小學、首義路中學均單獨抽出一間教室作為校長工作室，建成后立即投入使用，大大提升了視力健康管理工作效率。

壓實校長責任，促進學校常態(tài)化工作落地。校長作為第一責任人，對近視防控工作的重視程度正在不斷提高，第十五中學校長在初步了解工作后，迅速組織動員全校教師行動起來，邀請區(qū)工作站技術人員到本校進行全校教師專項培訓，將近視防控工作納入績效目標考核，積極創(chuàng)建學生視力健康智慧化管理校長工作室。武昌實驗小學創(chuàng)建獨立的學生視力健康管理校長工作室，并準備將學生視力健康納入“免考生”評價指標，設置每周一天“教師不使用電子白板日”，設立“下課提醒員”，設立“補短”社團，提升學生體育成績和體能。

家校合力，實施多方共管。在武昌區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和區(qū)工作站技術人員指導下，各校牢固樹立健康第一教育理念，以學生視力健康教育為主線，以學校為陣地，積極舉辦家長通氣會，有效促進家庭自主管理。鐵四院學校（初中）建立“視力健康家委會”協(xié)助班主任開展班級日常視力健康管理工作；梅苑學校小學部以學校教育為主，以學生相互監(jiān)督、家長校外監(jiān)督為輔形成“包圍圈”，家校共同維護學生視力健康；楊園學校班主任利用線上班會家長會等形式讓家長和學生在家一起學做九位眼肌操，嚴格控制書面作業(yè)量和電子產(chǎn)品的使用，落實家庭戶外鍛煉。

定期組織視力健康風險監(jiān)測，有效防控學生近視。按照年度工作要求，武昌區(qū)學生視力健康管理工作流動監(jiān)測隊于2021年底完成了學生視力健康監(jiān)測建檔全覆蓋，指導學校開展每學期智能視力自測，并輔助高中和部分初中完成一次視力自測，學校學生裸眼視力自測完成率達99.13%。監(jiān)測隊共入校92所完成100338人動態(tài)屈光監(jiān)測，完成率達96.77%，同時，完成158個班級視覺環(huán)境監(jiān)測，92個班級視覺行為監(jiān)測，并將監(jiān)測結果及時反饋學校。

加強監(jiān)管力度，規(guī)范考評管理。依據(jù)《武漢市教育局綜合防控兒童青少年近視工作評議考核量化分值表》，武昌區(qū)對本區(qū)工作進行自評，同時要求各校按照《中小學生視力健康管理評估表》對標落實學生近視防控工作，并結合區(qū)學生視力健康管理工作站技術指導隊指導建議，規(guī)范管理措施與完善考評資料。通過自查自檢和運用全市學生視力健康管理平臺數(shù)據(jù)，該區(qū)對各校落實學生視力健康管理工作與成效情況進行考核排名，評議考核結果向相關部門及學校反饋，將考核納入年度績效考核。

雖然在近視防控方面取得了成績，但該區(qū)也還存在一些需要解決的問題。一是由于學校領導在思想認識上不夠統(tǒng)一，學校常態(tài)化近視防控工作落實力度存在差異，大部分學校還未將近視防控納入績效考核，課桌椅、前排距、燈光條件等不達標，眼保健操落實不到位，學校管理層認知與重視度需提升。二是學生檔案查詢率普遍較低，家長的重視有待提升。在家校聯(lián)動、結合社會宣教以及提升家長健康意識方面有待加強。

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