中國教育新聞網訊（記者 黃蔚 通訊員 劉信義 吳超智）11月23日至24日，首屆全國中小學生研學旅行學術研討會在溫州大學教育學院召開。來自全國各高校、教育期刊社的專家學者等匯聚一堂，圍繞“中小學生研學旅行理論研究與實踐探索”這一主題，從研學旅行、勞動教育、五育融合等方面進行探討交流。

華東師范大學教育學部博士生導師寧本濤教授深入論述了五育融合，否定了“智育獨大”的觀點，認為五育中的每個方面都不可偏廢。他提出，重塑勞動價值觀是培養(yǎng)學生健全人格的重要抓手，學校需要結合勞動教育的價值內涵進行深入反思，使勞動與學習相互貫通，使青少年的身心發(fā)展和個性特征與五育融合相貫通，讓勞動成為能夠化知識為能力和智慧的活動。

浙江省中小學生研學旅行與指導中心主任、溫州大學教育學院院長孫芙蓉教授提出推動勞動教育的中小學研學旅行研究框架：首先進行勞動教育與中小學生研學旅行的融合機理分析，其次進行體現勞動教育內容的課程制度設計、符合勞動教育規(guī)律的評價制度設計、突出保障制度設計，最后開展研學旅行的實踐探索。

作為浙江省研學旅行制度的主要設計者，浙江省教育廳基礎教育處朱國清副處長向與會專家介紹了浙江中小學生研學旅行的制度設計及推進策略，重點闡述了浙江在“營地、基地的認定和管理”、“家庭親子研學旅行納入”、“經費落實、收費界定”和“服務評價平臺研制”四個方面的政策創(chuàng)新。

為期兩天的研討會包括專家主旨報告、平行論壇交流、研學實踐考察等活動。專家們圍繞當下研學旅行的熱點和難點，研討研學旅行的本質與意義，探究研學旅行與五育特別是和勞動教育之間的關系，提出關于研學旅行課程建設與研學導師培養(yǎng)培訓的建議和意見。