■規(guī)范辦學(xué)江蘇行

如何切實增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維？

如何開展好、推進好和維護好社團活動課？

揚州市翠崗中學(xué)給出了屬于自己的答案。

一進校門，就可以看到學(xué)?；陿乔暗臉苏Z：“深化HI課程建設(shè)，促進學(xué)生茁壯成長?！边@句標語點明了翠崗中學(xué)開展社團課堂的要義。

翠崗中學(xué)通過課程滲透、活動熏陶、課外實踐、文化引領(lǐng)四個路徑提升學(xué)生核心素養(yǎng)。目前，學(xué)校推行了“每月單周三實施無作業(yè)日”，在這一天，學(xué)生大多選擇參加公益活動、體育鍛煉、經(jīng)典閱讀、名曲名畫欣賞、看電影、訪名人等，家長們也對實施無作業(yè)的舉措十分肯定。 

翠崗中學(xué)蔣曉美副校長：HI是健康Health、人文Humanity、創(chuàng)新Innovate的首字母，學(xué)校社團HI課程分為人文底蘊類、科技創(chuàng)新類、健康生活三類，希望孩子們在社團活動中嗨起來、健康起來，真正提升核心素養(yǎng)。

每天一節(jié)社團課

課后黃金一小時

下午4點半，下課鈴聲剛剛響起，揚州市翠崗中學(xué)寂靜的校園很快喧鬧起來。學(xué)生們收拾好書包奔赴的目的地不是校門，而是校內(nèi)的各個社團場地。

接下來的一個小時，是翠崗中學(xué)學(xué)生一天中最輕松快樂的時光。在這段黃金課后一小時里，學(xué)生們可以根據(jù)興趣從30多個社團活動中自由選擇參加。

學(xué)校開設(shè)了社會實踐類、人文素養(yǎng)類、體藝技能類、學(xué)科延伸類、科技創(chuàng)新類等五大類社團活動：

如果你喜歡體育運動，可以參加足球、乒乓球、籃球、啦啦操、心靈碰碰車等體育健康項目；

如果你青睞傳統(tǒng)文化，更有話劇、中國戲曲、揚州評話、十字繡、針織等活動供你挑選；

如果你希望學(xué)玩結(jié)合，也有開心唱英語，英文影視配音等閱讀工程項目；

如果你想要動手實踐，甚至有機器人、3D打印、無線電測向、魔方、烹飪等創(chuàng)新實踐項目……

每個社團都有自編的課程教材、較為完善的教學(xué)體系，還會根據(jù)自身的特點制定招生要求和人數(shù)，每個學(xué)生按照自身特點選報適合的社團。每個社團大約會招募10一25人。

據(jù)了解，初一、初二1200多名學(xué)生已經(jīng)全部參加了“每天一節(jié)社團活動課”，積極加入到社團課堂中來。

學(xué)生、家長、老師

全方位參與

社團課程的老師既有校外大學(xué)生、外聘專家，也有校內(nèi)教師、在校的優(yōu)秀學(xué)生和家長代表。榮譽校友墻上的國家級象棋大師邵如凌冰，正是該校第一個擔(dān)任社團課程的老師。像邵如凌冰這樣的老師用一技之長，感染和引領(lǐng)著更多的學(xué)生培養(yǎng)健康情趣，讓他們走上多元化發(fā)展之路。

本校教師是社團課程的中堅力量，除了體育、美術(shù)、音樂學(xué)科教師外，學(xué)校還充分挖掘具有興趣特長的教師，并對他們加以培訓(xùn)。為了更好地提升社團教師的專業(yè)技能，學(xué)校會有針對性地組織教師外出學(xué)習(xí)，并邀請專家來校指導(dǎo)，開展本校培訓(xùn)。專業(yè)人士的參與讓社團有了更高的含金量，在指導(dǎo)方面更加專業(yè)、更有針對性和深度。

除此之外，針對專業(yè)性較強的社團活動，如無線電測向、空模、吉他、古琴等，學(xué)校還特地聘請了校外的專業(yè)人士，提升了學(xué)生的興趣，開闊了學(xué)生的眼界。

WER機器人社團指導(dǎo)教師徐峰：我的學(xué)科專業(yè)是歷史，但因?qū)C器人有興趣，逐漸在學(xué)校里帶起了一支學(xué)生隊伍，由于學(xué)校一直重視科技創(chuàng)新，我也有幸也獲得了多次外出培訓(xùn)的機會。今年我已經(jīng)到上海去培訓(xùn)、參觀了兩次，接觸了更先進的STEM教學(xué)理念和方法，也提升了我的社團教學(xué)水平。

學(xué)生說

崔修宇：這學(xué)期上烹飪課以來，我已經(jīng)在這里學(xué)會西紅柿蛋湯這樣好幾個家常菜，有時還會給媽媽露兩手。

徐晨皓：我從小就喜歡制作，所以我選擇了木工社團，這個學(xué)期在社團老師的指導(dǎo)下，我做了一個木制的小玩具，動手又動腦。

張靜怡：我喜歡音樂，特別喜歡中國傳統(tǒng)的樂器，沒想到上了初中，竟然有專業(yè)的古琴老師開設(shè)的免費社團課，我毫不猶豫的選擇了古琴社團。一個學(xué)期下來，我已經(jīng)能熟練地彈奏簡單的曲子了。

家長說

濮兢爸爸：怎么也沒想到，在家都不怎么說話的兒子，現(xiàn)在能在講臺上面對那么多同學(xué)講課。孩子成績并不拔尖，性格有點靦腆，沒想到他擔(dān)任魔方社團主講人后，潛能得到了激發(fā)，每天回家后自己整理備課資料，制訂教學(xué)計劃?？此谥v臺上特別自信，我心里很激動。

崔修宇媽媽：孩子做飯給我吃時，我感到特別幸福。修宇參加社團后仿佛長大了許多，他懂得自己被照顧不是理所當(dāng)然，更要學(xué)會照顧別人，這是件比考高分更有意義的事。

開展、推進、維護社團活動

學(xué)校都做了哪些事？

1.學(xué)期開始，通過“心愿課程”調(diào)查表的形式，選出學(xué)生最喜愛和最想開設(shè)的課程，以此調(diào)整社團課程的實施；

2.對于社團活動都要進行評價考核，主要分為教師評價、學(xué)生評價、課程評價；

3.通過定期聽課、巡查和學(xué)期成果匯報等方法對任課教師進行考核，學(xué)期結(jié)束進行評獎和發(fā)放獎狀、獎金，提升教師積極性；

4.對學(xué)生的評價考核以教師上課考勤和學(xué)生學(xué)習(xí)的成果展現(xiàn)為主，如小論文、小總結(jié)、調(diào)查報告、小制作、匯報表演等；

5.每學(xué)期都要通過座談會、問卷調(diào)查等方式了解各類課程實施情況，根據(jù)評價結(jié)果確定下學(xué)期課程的調(diào)整方案。