中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇）記者從安徽省教育廳獲悉，近日該省出臺了《關(guān)于提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，其中提出將擴大研究生招生考試改革試點，推進碩士研究生分類考試，探索建立基礎(chǔ)能力素質(zhì)考試和招生單位自主組織專業(yè)能力考試相結(jié)合的研究生招生考試新方式。

《意見》同時指出，安徽將提高碩博連讀生在博士生中的比例和本碩連讀生在碩士生中的比例，加大接受校內(nèi)外推免生力度。支持研究生培養(yǎng)高校優(yōu)化復(fù)試考核，加強能力考察，注重綜合評價。在提高研究生生源質(zhì)量的同時，安徽還將探索研究生的聯(lián)合培養(yǎng)新模式。建立安徽省研究生教育培養(yǎng)聯(lián)盟，深化省屬高校與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)合肥研究院等中央部委在皖高校、研究機構(gòu)開展研究生招生培養(yǎng)深度合作。積極推動建立長三角地區(qū)高校研究生教育聯(lián)盟，鼓勵安徽高校積極與長三角地區(qū)高水平大學(xué)和科研機構(gòu)開展研究生聯(lián)合招生培養(yǎng)。

未來安徽將全面推行專業(yè)學(xué)位研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)，并將其作為研究生招生計劃分配重要依據(jù)。積極推行專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)即進項目、進團隊、進企業(yè)，以項目成果、發(fā)明專利、成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等作為畢業(yè)重要依據(jù)，全面落實專業(yè)學(xué)位研究生雙導(dǎo)師制。同時，積極推進專業(yè)學(xué)位課程和實踐考核與有關(guān)職（執(zhí)）業(yè)資格考試互認，專業(yè)學(xué)位證書與職（執(zhí)）業(yè)資格證書頒發(fā)相結(jié)合，將專業(yè)學(xué)位教育與職（執(zhí)）業(yè)準入制度有機銜接。

要提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，一支高水平的研究生導(dǎo)師隊伍不可或缺。對此安徽將建立導(dǎo)師動態(tài)調(diào)整和退出機制，根據(jù)導(dǎo)師崗位考核結(jié)果，每年動態(tài)調(diào)整的導(dǎo)師比例不低于2%。同時，實行研究生導(dǎo)師資格和實際上崗招生分離，將是否具有科研項目或者科研經(jīng)費作為其獲得當(dāng)年招生資格的必要條件。連續(xù)3年沒有招收研究生的，自動取消研究生導(dǎo)師資格；累計2次被取消研究生導(dǎo)師資格的，6年內(nèi)不得重新申請。

對發(fā)生導(dǎo)師師德師風(fēng)負面事件的研究生培養(yǎng)單位，安徽將在研究生培養(yǎng)計劃測算模型中按照一定權(quán)重減少當(dāng)年或下一年培養(yǎng)單位招生指標，所在二級學(xué)科減少招生指標50%，情節(jié)嚴重停止招生一年。