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教師須親自批改作業(yè),學校作業(yè)納入績效考核

甘肅蘭州出臺中小學生作業(yè)“十條嚴規(guī)”

發(fā)布時間:2020-11-30 作者:尹曉軍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 尹曉軍) 為進一步規(guī)范中小學教育教學行為,減輕中小學生過重課業(yè)負擔。近日,甘肅省蘭州市教育局出臺中小學生作業(yè)“十條嚴規(guī)”,明確規(guī)定教師須親自批改作業(yè),提倡作業(yè)面批面改,以便充分掌握學情,不得只布置不批改,不得應(yīng)付性批改,不得要求家長代批作業(yè)。

蘭州市教育局要求,各區(qū)縣、各學校要分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵、研制作業(yè)內(nèi)容、規(guī)范作業(yè)布置、合理作業(yè)評價,并強化實踐性作業(yè)和分層彈性作業(yè),嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè);小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè),小學其他年級家庭作業(yè)不超過60分鐘,初中學生家庭作業(yè)不超過90分鐘;教師須親自批改作業(yè),提倡作業(yè)面批面改,以便充分掌握學情,不得只布置不批改,不得應(yīng)付性批改,不得要求家長代批作業(yè)。同時,要嚴格控制各類社會事務(wù)“進校園”,統(tǒng)籌控制各種校內(nèi)活動,不得安排教師參與與教育教學無關(guān)的各種專項工作。

蘭州市教育局要求,學校作業(yè)管理情況納入將學校績效考核范圍,教師作業(yè)管理情況將納入教師工作量、績效工資、評優(yōu)選先、師德師風評價等評價體系。此外,各區(qū)縣、各學校要加強對作業(yè)管理的指導和檢查,并納入對各地教育工作督導檢查的重要內(nèi)容。對人民群眾反映強烈的中小學生作業(yè)負擔過重問題,一旦情況屬實,按照相關(guān)規(guī)定嚴肅問責;情節(jié)嚴重的,取消相關(guān)學校當年績效評價評優(yōu)資格。

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