中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉盾 通訊員 連燕純）“因為國培計劃，我的教育生涯有了質(zhì)的飛躍?！痹谌A南師范大學化學學院舉辦的國培十周年總結(jié)及成果展示暨研究班結(jié)業(yè)儀式上，湖北省鄂南高級中學化學教師朱旋農(nóng)表示，“國培計劃”促進了他的專業(yè)發(fā)展，他先后被評為湖北省特級教師、名師工作室主持人等。

近日，華南師大化學學院舉辦國培十周年總結(jié)及成果展示暨研究班結(jié)業(yè)儀式。2010年至今，華南師大化學學院承辦了10次“國培計劃”化學班培訓項目，力促培訓內(nèi)容與教師需求、培訓模式與成長階段、中學基地與信息技術公司基地、培訓輸入與培訓輸出、短期集中培訓與長期課程指導、培訓實踐與培訓研究相結(jié)合，提煉出教師培訓的“四聯(lián)動”模式、“1+8大小套餐”和“手持技術數(shù)字化實驗‘1+1+4’主題一體化線上線下混合式”培訓方案等，助力中學化學教師提高創(chuàng)新實驗教學能力等。

華南師大化學學院國培團隊經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，化學教師專業(yè)培訓目前存在三個難題，如何把經(jīng)驗型教師通過培訓轉(zhuǎn)變成研究型教師；如何突出化學學科教學特色尤其是新型的手持技術數(shù)字化實驗的培訓推廣和應用；如何突破初高中化學有效銜接的難題。團隊迎難而上，借助華南師大省級中小學教師教育發(fā)展中心等優(yōu)質(zhì)平臺，打造基于公開課的“1+8套餐”課例深度教研的培訓方案，手持技術數(shù)字化實驗“1+1+4”一體化培訓方案，以及520化學桌游培訓方案等培訓方案。

“‘1+8套餐’模式助力在職教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處?，職前師范生由新手型進階成研究型教師?！睋?jù)“國培計劃”學科首席專家、華南師大化學教學與資源研究所所長錢揚義介紹，“1+8大套餐”和“1+8小套餐”培訓方案是培訓團隊多年來提煉出的成果。學員在研修過程中，基于一節(jié)公開課開展8個微研究，形成文獻綜述、教學設計、講課PPT、說課PPT、學案等8個成果?！?+8套餐”培訓方案為教師快速發(fā)展提供“抓手”，幫助教師提高研究教材、開發(fā)課例等教學研究能力。

“錢所長有關手持技術數(shù)字化實驗的講座，以及相繼推出的兩期慕課，讓我們在數(shù)字化實驗研究中快速成長?！卑不帐』幢笔薪逃纸萄惺一瘜W教研員汪峰是2013年的國培學員，他帶隊多次在全國數(shù)字化實驗創(chuàng)新大賽中獲得全國一等獎，“如今，數(shù)字實驗之花已在江淮大地盛開”。

據(jù)介紹，華南師大化學學院還推動國培學員、本科生進行同課異構(gòu)，驅(qū)動職前、職后教師共同進步。兩類教師在同一個“舞臺”進行15分鐘的“同課異構(gòu)”微格教學大比拼，讓學員們有更多學習與借鑒的機會。在同課異構(gòu)與評課過程中，學員和本科生在研討不同課型教學模式與評價方式的過程中，體會新課程評價理念的新要求、新內(nèi)容、新方法，共同進步。

在十年實踐中，華南師大化學學院國培團隊不斷推陳出新，與國培學員所在單位建立“手持技術數(shù)字化新型實驗協(xié)同聯(lián)盟發(fā)展基地”，通過集中學、長期學、線下學、線 上學的“四學”混合培訓，形成短期集中培訓與長期課程指導聯(lián)動的培訓模式。團隊在傳統(tǒng)培訓成果文本化形式的基礎上開拓創(chuàng)新，向網(wǎng)絡視頻資源的層面推進，開設中國大學MOOC《化學教學論手持技術數(shù)字化實驗》等。該慕課包含大量典型實用的手持技術數(shù)字化實驗案例，資源免費向?qū)W員開放。慕課開課三期至今已有12474人選課，在滿分為5分的情況下，該課程評分達4.7分。

出真招，見實效。華南師大化學學院“國培計劃”培訓體系逐漸系統(tǒng)化，為全國各省市培養(yǎng)了約1500名化學教學“領頭雁”，形成了《1+8套餐深度教研的理論與實踐》《新型實驗22年的探索：手持技術數(shù)字化化學實驗教學理論的創(chuàng)立與實踐》《玩轉(zhuǎn)520化學桌游》三大成果。