中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京12月3日訊（記者 焦以璇 梁丹）期末千人注冊研究生數(shù)目前已超過2人，在學(xué)研究生總規(guī)模今年將達(dá)到300萬人，專業(yè)學(xué)位碩士招生占比目前已超過60%，“十三五”期間授予博士學(xué)位33萬人，碩士學(xué)位339萬人……今天，教育部舉行教育2020“收官”系列第二場新聞發(fā)布會，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長洪大用介紹了“十三五”期間學(xué)位與研究生教育工作情況。

洪大用表示， 這五年來，研究生教育改革發(fā)展不斷深化。全面完成研究生教育“十三五”規(guī)劃指標(biāo)，召開新中國首次全國研究上教育會議。不斷強(qiáng)化研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障，發(fā)布《研究生核心課程指南》，涉及研究生核心課程1500多門，深入開展“學(xué)位擠水”行動，健全全員全過程全方位質(zhì)量保障體系。切實加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)，2019年我國共有研究生導(dǎo)師46萬多人，比2015年增加近10萬人，其中，45歲以下導(dǎo)師增加約4.5萬人。著力探索關(guān)鍵緊缺領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)，瞄準(zhǔn)“卡脖子”核心技術(shù)，與工信部、國防科工局共同啟動了集成電路、航空發(fā)動機(jī)、核科學(xué)等核心技術(shù)緊缺博士人才自主培養(yǎng)專項。

這五年來，學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)和改革更加有力。全面深化學(xué)位授權(quán)審核改革，堅持標(biāo)準(zhǔn)先行、質(zhì)量為要，堅持放權(quán)賦能與加強(qiáng)管理相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動態(tài)調(diào)整。系統(tǒng)推進(jìn)專業(yè)學(xué)位發(fā)展，加強(qiáng)培養(yǎng)應(yīng)用型高層次人才，開展工程專業(yè)學(xué)位類別對應(yīng)調(diào)整。完成首輪學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估，全國12877個學(xué)位授權(quán)點(diǎn)完成自評，抽評普通高校和科研機(jī)構(gòu)現(xiàn)有學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2292個。布局啟動學(xué)科專業(yè)調(diào)整改革，建立健全學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，著力優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，研制《交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法》。

這五年來，“雙一流”建設(shè)全面啟動、扎實推進(jìn)。完善建設(shè)政策及管理體系，即將印發(fā)《“雙一流”建設(shè)成效評價辦法》。遴選“雙一流”建設(shè)高校并開展全覆蓋式的建設(shè)調(diào)研，舉辦“雙一流”建設(shè)專題研修班。教育部、財政部、國家發(fā)展改革委等部委密切協(xié)同，地方政府統(tǒng)籌支持，形成“雙一流”建設(shè)高校與地方高水平大學(xué)相互銜接、相互促進(jìn)的發(fā)展格局。

洪大用表示，“雙一流”階段性建設(shè)目標(biāo)總體實現(xiàn)，建設(shè)高校準(zhǔn)確把握“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略定位，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，治理能力得到較大提升，學(xué)科優(yōu)勢特色逐漸突出，在一些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得新突破，這些為深入推進(jìn)第二輪建設(shè)奠定了扎實基礎(chǔ)。