12月5日上午，西部師范大學(xué)教師教育創(chuàng)新與發(fā)展聯(lián)盟成立大會在陜西師范大學(xué)召開。會議發(fā)布了《西部教師教育振興宣言》，通過了《西部師范大學(xué)教師教育創(chuàng)新與發(fā)展聯(lián)盟章程》，成立了首屆聯(lián)盟理事會，討論研究了西部教師教育振興發(fā)展舉措，全面啟動了聯(lián)盟建設(shè)工作。陜西省人民政府副省長方光華、教育部教師工作司司長任友群出席大會并講話，13個省（市、區(qū)）教育行政部門代表、18所師范院校代表出席大會，大會由陜西師范大學(xué)黨委書記李忠軍主持。

方光華代表陜西省人民政府對聯(lián)盟的成立表示祝賀。他簡要介紹了近年來陜西教育工作取得的新進展和教師隊伍建設(shè)方面取得的新成績。他希望聯(lián)盟明確理念和努力方向，探索西部教師教育現(xiàn)代化的新路徑；做好整體規(guī)劃和年度計劃，建立聯(lián)盟有效運行的常態(tài)化工作機制，確保建設(shè)任務(wù)落到實處；搶抓發(fā)展機遇，爭取政策支持，大力振興教師教育，深化教育評價改革，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，造就大批高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，支撐西部基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

任友群肯定了近年來西部地區(qū)師范院校的建設(shè)成效以及服務(wù)基礎(chǔ)教育的貢獻與成果。他強調(diào)，聯(lián)盟站位要高，在為西部地區(qū)教師教育出謀劃策的同時，積極服務(wù)國家教師教育大局，當好智囊、勇挑重擔(dān)、盡好義務(wù)、扛起責(zé)任；做法要實，整合資源、共建共享，協(xié)同培養(yǎng)高素質(zhì)師范人才，形成可復(fù)制、可示范的經(jīng)驗做法，不斷提升西部地區(qū)教師教育整體水平；眼光要遠，立足西部、面向全國，為西部地區(qū)乃至全國培養(yǎng)一批高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師，助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。

李忠軍在主持大會時指出，聯(lián)盟的成立是深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和脫貧攻堅重要指示精神的重要舉措，也是落實全國教育大會精神和教育部黨組提升西部教師隊伍建設(shè)要求的具體實踐。聯(lián)盟的成立必將有利于促進西部教師教育協(xié)同創(chuàng)新與發(fā)展，必將有利于提升西部師范大學(xué)整體辦學(xué)實力和服務(wù)基礎(chǔ)教育的水平，必將為加速推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育作出西部師范院校應(yīng)有的新的更大貢獻。

陜西師范大學(xué)校長游旭群在致辭中指出，黨和國家高度重視師范教育，師范院校迎來了發(fā)展的春天。西部師范院校地緣相鄰、情懷一致、使命共同，建立聯(lián)盟是振興西部教師教育的時代選擇和支撐西部基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實之需。聯(lián)盟將發(fā)揮最大作用，共同探索新時代師范院校建設(shè)特點及教師教育創(chuàng)新與發(fā)展規(guī)律，資源共享、優(yōu)勢互補，協(xié)同共進、交融創(chuàng)新，為教師教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻智慧力量。

西北師范大學(xué)校長劉仲奎、云南師范大學(xué)校長蔣永文作為聯(lián)盟成員高校代表發(fā)言，表示積極參與聯(lián)盟各項工作，為西部師范大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

陜西師范大學(xué)副校長、聯(lián)盟秘書長黨懷興宣讀《西部教師教育振興宣言》，宣示了西部教師教育振興的責(zé)任擔(dān)當：奠基民族復(fù)興偉業(yè)，托舉教育強國夢想，高揚紅燭報國精神；公布了西部教師教育振興的主責(zé)主業(yè)：深化新師范內(nèi)涵建設(shè)，彰顯新時代教師教育特色，引領(lǐng)新西部教師教育振興；公布了振興西部教師教育的問題導(dǎo)向：造就卓越西部鄉(xiāng)村教師隊伍，共促基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，凝聚民族團結(jié)進步教育合力。

方光華、任友群、18所師范院校代表共同按動聯(lián)盟啟動標識和高校名稱，宣告聯(lián)盟正式成立。

大會第二階段舉行了“面對面：教育廳長對話師范大學(xué)校長”活動，活動由陜西師范大學(xué)副校長任曉偉主持。圍繞“大力振興西部教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力”主題，西部省份教育行政部門與西部師范院校代表共同把脈西部教育發(fā)展中的重點難點問題，共商振興西部教師教育改革舉措，分享建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的智慧，為西部師范院校建強做優(yōu)教師教育，支撐西部基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展獻計獻策。

會后，參會人員參觀了陜西師范大學(xué)師德涵養(yǎng)基地（教育博物館）和校史館，在文淵樓智慧教室觀摩了第三屆陜西高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽。

陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、海南師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、西藏民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、新疆師范大學(xué)、伊犁師范大學(xué)、寧夏師范學(xué)院、天水師范學(xué)院、湖南第一師范學(xué)院等18所師范院校的80余位代表參加了聯(lián)盟成立大會。

12月4日晚，聯(lián)盟理事會召開了第一次會議，聯(lián)盟理事長、副理事長、常務(wù)理事參加了會議，會議由陜西師范大學(xué)副校長、聯(lián)盟秘書長黨懷興主持。會議審議通過了《西部師范大學(xué)教師教育創(chuàng)新與發(fā)展聯(lián)盟章程》、聯(lián)盟首屆理事會成員名單和《西部教師教育振興宣言》。各師范院校代表表示聯(lián)盟成立是西部師范院校教師教育創(chuàng)新與發(fā)展的良好契機，將積極參與聯(lián)盟建設(shè)各項工作，為做大做強聯(lián)盟貢獻力量。

西部教師教育振興宣言

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。2020年12月5日，西部師范大學(xué)教師教育創(chuàng)新與發(fā)展聯(lián)盟高校齊聚古都西安，共商新時代西部教師教育振興大計，共話西部教師隊伍建設(shè)改革，共謀西部教師教育協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)，共同發(fā)布“西部教師教育振興宣言”。

我們不忘初心，堅定政治站位，高揚紅燭精神，托舉強國夢想，奠基民族復(fù)興

奠基民族復(fù)興偉業(yè)。教育是國之大計、黨之大計。教師是立教之本、興教之源。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵在人才，人才培養(yǎng)關(guān)鍵在教師，教師培養(yǎng)關(guān)鍵在教師教育。時代賦予責(zé)任，責(zé)任體現(xiàn)使命。師范院校作為教師培養(yǎng)的主體，應(yīng)不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，推進教師教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)造就承擔(dān)民族復(fù)興大任的大國良師，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅實基礎(chǔ)。

托舉教育強國夢想。教師隊伍建設(shè)是教育事業(yè)的基礎(chǔ)工作。教師教育是教育事業(yè)的工作母機，是提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量的源頭活水。加快教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教師隊伍現(xiàn)代化是基礎(chǔ)。建設(shè)教育強國，建強教師隊伍是先導(dǎo)。辦好人民滿意教育，造就人民滿意教師隊伍是根本。作為教師教育主體的師范院校，要充分發(fā)揮基礎(chǔ)性先導(dǎo)性根本性作用，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，支撐世界最大規(guī)模教育體系，托舉教育強國夢想，促進現(xiàn)代化強國建設(shè)。

高揚紅燭報國精神。紅燭精神是西部師范院校共同的精神標識和價值追求。紅燭精神是一種力量，集聚西部之光，宣示協(xié)同、創(chuàng)新，以高質(zhì)量教師教育服務(wù)西部教育現(xiàn)代化，推進中國教育現(xiàn)代化。紅燭精神是一種信仰，閃耀奮進之光，宣示堅守、奮斗，將西部教師教育振興融入新時代西部大開發(fā)戰(zhàn)略，形成西部高質(zhì)量發(fā)展格局。紅燭精神是一種報國精神，蘊含理想之光，宣示愛國、奉獻，在教育強國戰(zhàn)略中實現(xiàn)使命擔(dān)當，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中書寫教育報國的時代篇章。

我們牢記使命，堅守主責(zé)主業(yè)，彰顯師范特色，深化內(nèi)涵發(fā)展，振興教師教育

深化新師范教育內(nèi)涵建設(shè)。探索“新師范”高質(zhì)量發(fā)展之路，夯實教師隊伍建設(shè)基礎(chǔ)。師范院校充分發(fā)揮主體作用，高水平綜合性院校積極參與教師教育，地方政府、高等院校、中小學(xué)三位一體協(xié)同育人，在廣袤的西部大地上建設(shè)高質(zhì)量教師教育體系。堅持師德為先，踐行“唯有以心育人，方能立德樹人”的理念，塑造高貴靈魂，涵養(yǎng)教育情懷，培養(yǎng)“四有好老師”。堅持能力為重，推進“一流學(xué)科專業(yè)教育+一流教師教育”，高位整合學(xué)術(shù)性和師范性，提升師范生綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)用優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。堅持質(zhì)量為王，致力于師范類專業(yè)卓越標準認證，完善教師教育質(zhì)量保障體系，培育追求卓越的質(zhì)量文化。

彰顯新時代教師教育特色。在師范教育向教師教育轉(zhuǎn)型背景下，師范院校應(yīng)堅持“師范為本”的辦學(xué)定位，堅持師范教育主責(zé)主業(yè)，建設(shè)一流教師教育學(xué)科、一流師范專業(yè)、一流教師教育課程,打造一流教師教育師資隊伍, 建強做優(yōu)教師教育，彰顯教師教育特色，提升教師培養(yǎng)質(zhì)量。緊抓國家戰(zhàn)略機遇，系統(tǒng)推進師范院校評價改革，研制師范院校辦學(xué)質(zhì)量評價標準、師范類專業(yè)建設(shè)質(zhì)量標準、合格教師培養(yǎng)標準，把辦好師范教育作為第一職責(zé)，將培養(yǎng)合格教師作為師范院校強校之基。

引領(lǐng)新西部教師教育振興。借鑒東部、立足西部、面向全國，扎根西部大地，凝練西部教師教育品牌，打造西部教師教育“示范點”“活標本”“新高地”。借助政府力量、凝聚高校力量、匯集社會力量，共建西部教師教育協(xié)同創(chuàng)新平臺，開展教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗，推進教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化，為國家教師教育改革發(fā)展提供西部方案、西部經(jīng)驗。瞄準國家戰(zhàn)略、緊盯區(qū)域需求、圍繞重點問題，打造西部教師教育高端智庫，為教育行政部門建言獻策。開展“一帶一路”教師教育交流合作，致力西部教師教育振興，引領(lǐng)西部基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

我們求真務(wù)實，堅持問題導(dǎo)向，支撐基礎(chǔ)教育，促進優(yōu)質(zhì)均衡，凝聚民心認同

造就卓越西部鄉(xiāng)村教師隊伍。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾在教育領(lǐng)域主要體現(xiàn)為人民群眾對高質(zhì)量教育不斷增大的需求與教育不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。西部師范院校合力扛起西部教師教育大旗，創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)緊缺學(xué)科教師，厚植鄉(xiāng)村教育情懷，構(gòu)筑西部鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)“最先一公里”；推進師范生到西部鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)支教，促進名師送培下鄉(xiāng)，打通西部鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)“最后一公里”，為西部鄉(xiāng)村培養(yǎng)造就“下得去、留得住、教得好、有發(fā)展”的中堅力量，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供堅實的教育保障。

共促基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。服務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能等國家重大戰(zhàn)略，構(gòu)建“人工智能+教師教育”新生態(tài)。開展西部中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提升中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團隊信息化指導(dǎo)能力，全面促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。打造“專遞課堂”，專門助力農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點建設(shè)；打造“名師課堂”，共享名師資源；打造“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，有效縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育質(zhì)量差距，共建共享優(yōu)質(zhì)在線精品課程資源，促進教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

凝聚民族團結(jié)進步教育合力。深化民族團結(jié)進步教育，加強邊疆安全教育，深入開展“四史”教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，鑄牢中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同。積極開展西部民族地區(qū)學(xué)校語言文字工作，促進國家通用語言文字作為教育教學(xué)基本用語用字。講好中國故事，傳播中國聲音，加大“一帶一路”沿線國家中國文化和漢語國際教育工作力度，促進民心相通，推進構(gòu)建人類命運共同體。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。新時代、新征程、新階段，西部師范院校堅持扎根西部、輻射全國，堅持中國特色、融通中外，堅持立足時代、面向未來，在西部大地書寫教師教育奮進之筆，支撐基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力為建設(shè)教育強國和中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻！